实习生发言稿(样稿)4篇

实习生发言稿(样稿)4篇【导读引言】网友为您整理收集的“实习生发言稿(样稿)4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！实习生发言稿【第一篇】06—07下实习生见面会一、介绍实习生及指导教师并对号入座二、指导教师要求1、对所带学生无论从教学或班主任工作等方面毫无保留地倾囊传授，严格要求。2、实习生要求：1、严格遵守我校的一切规章制度，2、在实习中积极主动的向指导教师学习，做到不懂就问。3、幼师实习生发言稿【第二篇】发言稿各位领导，老师，家长，招聘单位和亲爱的同学们：大家上午好！我是15级学前教育2班的周珊，很荣幸能站在这里代表15级全体即将实习的同学发言，表达我们的感激和依恋。时光荏苒，岁月如梭，来到宛西中专有两年半的时间了，我们从一个懵懂的新生到一名学有收获的实习生。经历了苦恼，困惑，泪水，经历了成就，欢笑。所有的这些都成了我们温馨的回忆。在此我代表全体同学，对辛勤培育我们的领导、老师表示衷心的感谢。谢谢您们，您们辛苦了！昨日的我们单纯而又充满稚气，对身边的一切都充满好奇。两年半的学习沉淀，我们将要变成今天的就业生，也许我们曾经不止一次地盼望过实习早日到来，不止一次幻想过工作后的种种场景。但当这一天近在眼前时，我却只剩下对学校时光的留恋。还记得第一次带着洒脱的稚气站在讲台上做自我介绍，第一次和同学并肩在校园的每条小道上，曾经为一点小事争吵的样子。也记得参加军训时，因为累，我们哭过，朗诵比赛，健美操比赛，因为赢，我们笑过。舞蹈和钢琴课，我们听到自己手指发出的韵律，我们陶醉过。一幕幕往事浮现在眼前。由陌生到熟悉，由相识到相知。还记得学校组织的实习活动，我们在幼儿园体验了幼儿教师的繁忙和欢乐，学会了如何处理一些突发事件，这些经历不仅提高了我们的分析和观察能力，又让我们把在校学习的理论和技能展示在实际工作之中，大大提高了我们的综合能力，使我们对未来的工作充满了信心和期待。经历了欢笑和泪水，成功与失败，我们坚信：我们会成为一名合格的幼儿教师，为家庭和社会做出自己的贡献。“不忘初心，牢记使命”请母校放心！在新的岗位上，我们一定虚心学习、踏实工作、不断进步，铭记母校老师们的教诲，今日我们桃李芬芳，明日我们一定会成为社会栋梁。今天，即将走向社会的我们，不要眼高手低，一定要对今天来我校进行招聘的单位认真考察，并结合家长老师的参考，做出明智的抉择。希望大家都能找到真正属于自己的舞台。从今天起，我们大家就要怀揣着自己对梦想的渴望各自翱翔，我们不仅肩负着家庭学校的期望，更担负着自己的未来和人生！最后，我再次代表全体同学感谢我们的母校，感谢我们的领导、老师，也感谢各招聘机构，谢谢你们为我们搭建了展示自我的平台，我们不会辜负你们的期望！继续努力吧，同学们！让我们一起祝福宛西中专的未来与时俱进，祝福老师们工作顺利，身体健康！谢谢大家，我的发言完毕！实习生发言稿【第三篇】大家下午好！班的张晓婷，我是湛江师范学院法政学院07级思想政治教育1班的张晓婷，现在湛江市初级实验中学初一（班实习。现在湛江市初级实验中学初一（3）班实习。很荣幸够作为实习生代表发言，首先请允许我代表湛师法政学院思政系、表发言，首先请允许我代表湛师法政学院思政系、师法政学院思政系历史系的全体实习对给予我们实习实践锻炼机会的湛江市初级实验中学表示深深的生，感谢，对给予我们帮助与指导的班主任老师以及任课老师表示深切的感谢，谢意，对一直以来关心支持我们的指导老师表示由衷的感谢，谢谢你谢意，对一直以来关心支持我们的指导老师表示由衷的感谢，们！教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。从XX年10月同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。力的一次大检验日至今共周时间，实习的同学们积极锻炼，12日至今共7周时间，实习的同学们积极锻炼，努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，虚心听取任课老师的意见，备课，用心修改教案，虚心听取任课老师的意见，弥补自己在教学工任课老师的意见作上的不足。在班主任工作中积极负责，作上的不足。在班主任工作中，积极负责，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。下面我热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。代表实习生们谈谈自己的一点实习心得和体会。代表实习生们谈谈自己的一点实习心得和体会。教学工作方面，次新课，节课，教学工作方面，实习期间我讲了3次新课，一共5节课，每节课我认真备课，听取任课老师的意见，用心修改教案。实践中了解了学认真备课，听取任课老师的意见，用心修改教案。实践中了解了课老师的意见了解生的学习情况，针对不同学生的特点进行教学，生的学习情况，针对不同学生的特点进行教学，学生的特点进行教学课后结合老师的意见全面反思，认真总结，弥补不足。再加上多听其他老师的课，全面反思，认真总结，弥补不足。再加上多听其他老师的课，取长补1短，因而在教学工作方面取得了较大进步。因而在教学工作方面取得了较大进步。第一次上课不是很成功，第一次上课不是很成功，虽然基本完成了课堂教学任务，虽然基本完成了课堂教学任务，但是课堂纪律不是很好，因此教学效果欠佳。课后我认真分析了初一学生的堂纪律不是很好，因此教学效果欠佳。课后我认真分析了初一学生的学习特点，结合陈老师的建议，对自己的教学方法、学习特点，并结合陈老师的建议，对自己的教学方法、教学思路进行了反思总结：对于初一学生的教育，需要通过实际事例结合学习书本了反思总结：对于初一学生的教育，理论，才能启发学生的学习兴趣；需要通过榜样力量的激励，理论，才能启发学生的学习兴趣；需要通过榜样力量的激励，才能使他们获得感同身受的体验；他们获得感同身受的体验；需要教师情感教育的升华，激起学生的共受的体验需要教师情感教育的升华，鸣，才能达到真正的思想教育的目的。通过反思与总结，我在第二次才能达到真正的思想教育的目的。通过反思与总结，我在第二次课中取得了长足进步，课堂教学效果有了很大改善。取得了长足进步，课堂教学效果有了很大改善。有了很大改善班上的《师生情谊》这个班的学生向来都比学生向来都那堂课是在初一4班上的《师生情谊》这个班的学生向来都比，较活跃，上课前我还在担心自己能否控制好课堂纪律。上课时，较活跃，上课前我还在担心自己能否控制好课堂纪律。上课时，我用《学生写给老师的一封信》学生写给老师的一封信》导入，导入，说实话我读的时候是发自真情实感我能感到我拿着那封信的手是微读出来的，出来的自己都被其内容所感动，自己都被其内容所感动，微颤抖的。起初读的时候，课堂纪律不是很好，但当我读到末尾时，微颤抖的。起初读的时候，课堂纪律不是很好，但当我读到末尾时，我发现同学们的注意力都集中到了我的身上，都在很认真地听我读。我发现同学们的注意力都集中到了我的身上，都在很认真地听我读。我又以一个个小故事——汶川地震的感人师生故事，紧接着，接着，我又以一个个小故事——汶川地震的感人师生故事，——汶川地震的感人师生故事毛泽东尊师，鲁迅的故事等——串讲每一个知识点。令我很意外的是全班尊师，鲁迅的故事等——串讲每一个知识点。——串讲每一个知识点90%的人都在很专注地听我讲课。这堂课的板书很多，90%的人都在很专注地听我讲课。这堂课的板书很多，就连我转身写的人都在很专注地听我讲课字时也没有同学讲话。整堂课很顺利地上完了，我没有一次维持纪律，字时也没有同学讲话。整堂课很顺利地上完了，我没有一次维持纪律，师生互动也做得很好，就连平时最调皮，每节课都捣蛋的学生也在目师生互动也做得很好，就连平时最调皮，不转睛地盯着我听我讲课。班这么“反常”不转睛地盯着我听我讲课。4班这么“反常”听课的情况令我感到很惊奇，同时，我也知道他们的这种“反常”的表现，就是对我的课堂惊奇，同时，我也知道他们的这种“反常”的表现，2教学成果的最好肯定，同学们的表现为我的教学打了满分。课后指导教学成果的最好肯定，同学们的表现为我的教学打了满分。老师也对我的教学给予了很高评价。老师也对我的教学给予了很高评价。通过这几次上课，我真正明白了那句话：没有不合格的学生，“通过这几次上课，我真正明白了那句话：没有不合格的学生，这几次上课只有不合格的老师。学生的兴趣是靠老师引导的，课堂纪律是老师”只有不合格的老师。学生的兴趣是靠老师引导的，课堂纪律是老师和学生双方的责任，学生不认真听课，老师应反思自己的教学方法是和学生双方的责任，学生不认真听课，不是不容易被学生所接受，应该怎样根据学生的特点来改进。就像这不是不容易被学生所接受，应该怎样根据学生的特点来改进。堂生动的《师生情谊》我用爱去启发学生，引起学生的情感触动，堂生动的《师生情谊》我用爱去启发学生，引起学生的情感触动，，我用爱去启发学生，引起他们的共鸣，他们自然会认认真真地听讲，引起他们的共鸣，他们自然会认认真真地听讲，认认真真地听讲而且在整个课堂讲学过程中，师生的配合也很好，我能明显地感觉到他们的思维在跟着我过程中，师生的配合也很好，的思路驰骋。的思路驰骋。在班主任工作中，我与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对在班主任工作中，我与学生形成良好的师生关系，每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。我辅导了学生参加校讲故每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。细致了解他们事比赛，协助校运会工作，开展主题班会，并取得了预期效果。事比赛，协助校运会工作，开展主题班会，并取得了预期效果。通过两个月以来与学生的接触，我也有一些感悟：首先，班级管理中，两个月以来与学生的接触，我也有一些感悟：首先，班级管理中，班主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用，锻炼了学生主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用，的管理能力，能够对班级起到时刻监督的作用，同时也分担了班主任的管理能力，能够对班级起到时刻监督的作用，的工作负担与压力。其次，对与那些调皮的学生，更需要的是老师对的工作负担与压力。其次，对与那些调皮的学生，更需要的是老师对老师他们的关注、沟通和关心。这一类学生往往平时成绩不是很好，他们们的关注、沟通和关心。这一类学生往往平时成绩不是很好，往往平时成绩不是很好不能在成绩方面得到关注，就希望做一些其他的事情引起老师、家长不能在成绩方面得到关注，就希望做一些其他的事情引起老师、的关注，因此他们最缺少的是家长的关爱和老师的关怀。的关注，因此他们最缺少的是家长的关爱和老师的关怀。最缺少的是家长的关爱和老师的关怀对于这些学对于这些学生用训斥、恐吓都是解决不了的，化解的最好方法是爱，用爱来关怀用训斥、恐吓都是解决不了的，化解的最好方法是爱，他们就像爱自己的孩子一样。他们就像爱自己的孩子一样。3实习期间的收获与感悟是说也说不完的，我们只能感叹实习的时实习期间的收获与感悟是说也说不完的，间太短，时间过得太快，我们的锻炼还很不够，但我们会珍惜在这实间太短，时间过得太快，我们的锻炼还很不够，习期间获得的宝贵经验，它会成习期间获得的宝贵经验，它会成为我们以后的人生道路上的宝贵财富。尽管实习已经结束，但是我们还要继续发扬虚心学习、努力进取尽管实习已经结束，但是我们还要继续发扬虚心学习、还要继续发扬虚心学习的精神，不管走到哪里都保持谦虚学习的作风，的精神，不管走到哪里都保持谦虚学习的作风，学习的作风为自己的进步铺就阶我们已经整装待发，梯。我们已经整装待发，已经整装待发为明天走上教育工作岗位做好了扎实的准备。为明天走上教育工作岗位做好了扎实的准备。的准备同学们，同学们，让我们用知识照亮和谐的大道，让我们用知识照亮和谐的大道，用心去浇灌祖国的未来；用心去浇灌祖国的未来；让我们用拼搏书写光辉灿烂的明天，让我们用拼搏书写光辉灿烂的明天，为一代代人照亮人生前进的道们用拼搏书写光辉灿烂的明天路；让我们用真诚之心去面对每一张笑脸，托起祖国明天的希望。让我们用真诚之心去面