开学一周工作总结范文班主任（精编4篇）

开学一周工作总结范文班主任（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“开学一周工作总结范文班主任（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！班主任开学第一周工作总结1新学期已经走过了一周。在一周的时间里，我和孩子们一起收心，一起进行新学期的计划，一起进行养成学习。一、以诗做为收心的载体每学期开学之初，老师们都要想尽办法让散慢了一个假期的孩子们收心。我也这样做着。但，今年的做法与众不同。9月3日，第一天上课的晨读时间里，我就让孩子们读本册书第二组课文中的最后1篇课文——李少白的诗《中华少年》。没有学习任务，更没提醒要用情去朗读。假期里，有的孩子可能读了这首诗，不过，高声朗读者肯定不多。也就是说，有的孩子是第一次看这首诗，更在初读时就一手捧着书高声朗读，这有点“过分”。可是，从孩子们的读书中声中，我听到了振奋的情绪，我也听到了高昂的情绪。这就是这首诗的魅力之所在，让这些中华少年在大声诵读声中我想，有些孩子的心里肯定会感到莫名其妙。我无需解释。每天晨读时间，孩子们都要将这首诗读一遍，我便会在那整齐宏亮的读书中，悄悄地体验着这别有用心后的快乐。二、完善班级管理第一周，选举了班干部，评出了上学期的三好学生、优秀少先队员等；重新组合了值日生，张贴值日轮次表，出了第一期板报；清扫教室四壁，布置教室（框架）。第二周，完成了教室布置的“填空”（完善框架里的内容）；张贴四人小组的评比表格及评比细则；设计张贴出了班训；制定了班规。周末，利用班会时间，奖励表扬了上学期表现出色的孩子。三、行为习惯的“温习”1、上课的坐姿，一定要端正。2、读书时，一定要双手捧书。3、永远保持教室和公共区域的卫生。利用一周的时间，在班级管理上大下功夫，希望这是我和我的班的新起点！开学第一周班主任周工作总结2开学第一周班主任周工作总结解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。一、作好计划、繁而不乱我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。二、为人师表、树立威信班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生。班主任开学一周常规3新仓学校班主任开学一周常规一、组阁班级教师。在教务处指导下，依托教研组，组阁本班授课教师，开好第一次协调会，并履行相关职责（晚自习、节假日坐班指导；月考、双周测等单元过关检查；作业、基训等教辅评估；课堂教学效果督导；一天内短期请假、调课协调）。二、招生、在校生巩固。督促新生入学，发动流生返校，组织家访；完善全部在班学生学籍档案。上报学生流动情况说明（参与控流保学评估）、家访材料（记录卡和家访总结）、无学籍学生个人信息（包括照片）和详细的学生花名册。三、上好开学第一课。观看开学第一课视频，组织座谈；开展入学教育（开学典礼），尤其是加强交通安全、饮食卫生安全、防溺水安全等安全教育，加强纪律教育、法制教育，教育本班学生远离网络、拒绝手机、讲究卫生，不乱倒饭菜、不乱扔果皮纸屑。上报安全教育讲稿和座谈记录。四、班级组织建设。健全班级组织，开好第一次班干会和主题班会，明确分工，各司其职。及时上报学生干部名单。五、教室、寝室环境区建设。领取并布置好教室、寝室，完善公物交接手续，配备扫除用具。强化教室、寝室、环境区、卫生区环境的清理，保持整洁；强化“完美教室建设”和“温馨寝室建设”，迎接星级班级、文明寝室第一次考评。六、寄宿生管理。安排好寄宿生就餐、住宿、洗浴；解决好寄宿生饮水问题；落实好午自习、晚自习学生干部值班考勤；控制并核准本班全寄宿生、午餐生比例和人数，深入学生寝室、餐厅，参与学校值周值班工作。上报本班学生寄宿、半寄宿和走读情况。七、强化安全、民生。排查本班学生乘车情况；完善本班留守学生信息和成长记录袋；组织好前几次学生营养餐的发放；强化晨午检工作；帮助贫困寄宿生申办补助。上报校车排查情况、留守学生信息、留守学生成长记录袋、学生营养餐准确数字、贫困寄宿生申报材料和晨午检记录。八、簿本管理。领取免费教科书和簿本，协助收取作业本费，规范教辅资料发行，规范循环教科书、各类读本的领取和使用。九、保险理赔。宣传并协助学生平安保险的投保、校服的推广，代收代办城镇居民医疗保险，实现应保尽保。十、规划计划。制定班级工作计划和班级活动计划，逐步落实。注：1、部分工作必须长期坚持。2、平时工作以班主任工作岗位职责、新修订星级班级考评和班主任工作计划为依据。3、今后每期开学一周，务必完成以上工作，由相关部门检查验收。新仓学校2012年9月6日高一班主任开学第一周工作总结4高一班主任开学第一周工作总结一、提出班级口号和班级愿景，让师生有努力的方向。1、让每个10班人都有一个精彩的人生2、做最好的自己，创最好的集体。二、确立班级管理思想和管理方式，让班级工作的开展有所依托。思想：1、坚持“文化立班”战略，精心打造班级“童话乐园”，竭力创造不朽传奇。2、严字当头，学习第一，追求卓越，和谐至上方式：班级星级化管理。人人都是管理者，人人都是被管理者。人人有事做，事事有人做。实现严格管理、全员管理和自主管理。三、抓住管理中的要点，颁布五条禁令，形成威慑力，让学生迅速进入纪律框架：1.绝不允许自习抬头乱说话。2、绝不允许耽误时间拖拖拉拉。3、绝不允许漠视学习三心二意。4、绝不允许以任何借口不落实各项要求。5、绝不允许出现任何不和谐的现象。四、提出行为规范六条高压线和学习规范八条高压线，让学生从规范入手。行为规范六条高压线：1、谈情说爱，男女交往过密。2、上网吧(不论啥目的)。3、抽烟喝酒(不论何场合，在校期间都不行)。4、考试作弊。5、打架斗殴。6、上自习回头、乱说话(不论何目的，教室必须保持绝对安静);晚休午休说话吵嚷影响别人休息.学习规范八条高压线：１、学习常规环节不规范，出现断层。2、预习中不会使用课本，不会科学阅读，只会从课本寻找符合练习要求的答案３、学习分心，小包袱多.４、落实措施不当，层次低，决心、意志不够．5、缺乏高远的人生目标，不能用有效措施激励自己。６、做试卷不规范．7、过分依赖环境，自信心不足，精气神不足.８、不重练习，笔记不规范.五、提出“八环节学习法”和“六先六后”学法，引导学生规范学习。八环节学习法：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习。写在黑板最上方。“六先六后”学法：先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先调整心态后参加考试，先独立思考后请教别人，先打好基础后灵活思维.六、通过自愿报名，即兴演讲，竞争班干部，组建班干部队伍。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、领袖意识和参与意识。需要竞争班干部的，在介绍自己的同时，侧重说明做班干部的愿望、态度、方法、能力、目标等，让大家认同.用这种方式组建的班委会、团支部和课代表队伍，工作开展良好。七、利用黑板报提出新学期的希望，解读五条禁令。主题：新学期，新同学，新起点，新打算，一切从新开始。烘托气氛。八、发动同学，集思广益，选出班歌班训。1、班训、班级宣言等由学生自己写，筛选后去制作，并写上学生的名字。2、班歌由同学推荐，然后征求意见，确定《奔跑》《我最响亮》等为班歌。九、搞名生面对面活动。请今年我们班考上中国海洋大学的两个学生和学生进行交流，学生们受益匪浅。十、学习我们班以660高分考入浙江大学的李小虎的文章，树立学习榜样，引导学生通过规范改变自身命运。印发李小虎的总结让学生学习、讨论，写出心得体会，选出总结较好的张贴在优秀作业展上，并及时进行总结。通过乌鸡变凤凰的典型例子让学生受到了深刻教育。十一、组建10大自主小组，设计风采录，为星级化管理打下底子。着手进行班级星级化工作。班级的基本管理单元分成10个小组，作业、轮流执政等工作按小组进行。每组六人，六个人自主选出组长，设计小组名称和小组宣言，达成小组愿景。设计不合理的，由老师和他们商量，及时更改。这样就锻炼了学生的团队合作意识和写作能力，让学生心中有了奋斗的目标，一举多得。十二、抓住几个重要时间段，盯上靠上，及时巡视，发现问题，解决问题。早晨，要求学生6：50到，基本杜绝了迟到现象。早晨、中午和晚自习课前及时站在教室门口，检查学生有无迟到现象，培养学生的守时意识，使学生适度紧张。大课间进入教室和学生交流，督促学生进行课间提问，学生自然不会胡乱打闹。十三、细心观察，及时和有不良习惯的学生交流，督促他们改正过来。比如东北的学生上课趴着歪着，坐不正，不会读书做笔记，就及时指出，让其改正。十四、根据学生学科强弱情况，组建补弱小组，攻克弱科，补上其学习中的短板。十五、利用表扬激励手段，及时发现学生好的一面，及时表扬，烘托氛围，引导他们积极向上。比如205宿舍卫生检查中没扣分，学生来教室比较早的，班级上自习纪律比较好，房金鹏主动维修饮水机等好的表现，及时表扬。十六、组建班级全员管理体系，做到事事有人管，人人有事干。十七、加强与家长沟通，了解学生情况，有的放矢，便于更好地教育学生。十八、检查落实笔记本、改错本、小本本等学习规范。要求学生建立各种规范的本子，及时检查督促，促使学生养成良好习惯。十九、发放平原一中千分制小册子，让学生阅读，对照检查，写出规范之处和不规范之处，进行自我教育。二十、进行“我的未来我的梦”主题活动，通过设立理想和目标，通过寻找竞争对手，正面引导学生，使学生从高一开始就进行人生规划，从而激发他们学习的内驱力。二十一、设立班级图书角，每人捐献两本书，烘托读书氛围，引导学生高一开始就热爱读书，多读书，读好书。