教师德育工作(述职报告)【引语】小编为您整理收集的“教师德育工作(述职报告)”精编优质文档,供您参考学习,希望对您有用哦!喜欢就下载吧。教师德育工作述职报告【第一篇】尊敬的领导:德育处作为学校教育工作一个重要组织机构,主要负责校园安全、学生德育教育、校园文化建设、法制教育等多方面工作。一年来,在上级有关部门和学校领导的支持、指导下,在我校各年级组长、班主任的共同努力下,在全体教师的积极配合下,学校的德育工作开展得扎实、稳定、有序。下面我把自己一年来的工作情况向大家进行述职,不妥之处请批评指正。一、本年度的工作回顾(一)安全工作作为德育处主任,我深知校园安全工作是学校各项工作的重中之重。为此,德育处牢固树立“隐患险于明火,防范胜于抢险,责任重于泰山”的思想,做到居安思危,警钟长鸣,常抓不懈。在师生的安全教育方面,我们不断加强校园安全建设,增强安全防范意识,全面落实平安校园创建工作,配合街道、派出所抓好校园周边环境综合治理,确保教育教学秩序稳定、有序、和谐。⑴教育与防范并重,进一步加强学校安全保卫工作:在日常安全工作中我们坚持做到“三讲”,即例会讲、班会讲、离校讲。安全管理方面坚持做到“三个落实”:严格落实门卫24小时值班制度,严格落实校园安全每周排查制度,严格落实安全事故上报制度。为了确保安全工作有章可循,德育先后制定了《体育课安全预案》、《学校安全事件紧急处理预案》、《学校安全事件责任追究制度》和《门卫值班制度》等一系列规章制度,确保安全。为学校工作的正常进行提供了有力保证。⑵树立依法办学、依法执教的意识,加强教育法规的教育。为进一步提高师生的法律意识、安全意识,我们在利用全校教职员工大会、班主任会等各种时机,向全体老师,尤其是班主任宣讲国家的有关政策、法规,宣讲各类案例,使先进的、典型的案例成为各教师实施德育的参照,提倡和要求全体老师,平等对待和尊重学生,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校,奠定良好的`基础。⑶充分发挥法制副校长的作用,积极主动的和街道办事处、丰宁派出所联系,取得他们的有力支持,对学生进行法制教育,净化学校周边环境,严厉打击扰乱学校治安和侵害师生合法权益的违法犯罪活动,确保师生人身安全和学校教育教学活动的正常进行。我们坚持把法制教育融入学生的日常生活中,做到形象化、生活化,例如坚持带领学生参观未成年犯管教所,请司法部门的同志做法制报告,同时结合班会、德育课、国旗下讲话等形式,讲求实效地开展工作,使学生知法、守法。⑷利用班团会、黑板报、专题讲座等多种形式宣传学习安全知识,对师生进行防火、防盗、防震、防抢、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自护自救教育。⑸加强校园安全保卫工作,坚持落实昼夜巡查制度,及时消除隐患,为学校教学工作提供安全保障。(二)扎实开展德育工作1、根据学校实际,制定了切实可行的德育工作计划,从而使学校德育工作向科学化、规范化、制度化、发展。加强学生日常行为规范教育,培养学生良好的行为习惯,狠抓《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习和训练,使规范教育纵贯整个学期,与此同时,加强了行政、教师值日,学校班级量化管理力度,认真抓好常规工作的检查督促工作,使全校师生思想上重视,行动中体现,逐步形成自觉的行为习惯。2、本学期我校教师加强学习,转变观念,通过全体教师会议学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规,并在会上交流教育学生的经验,使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想,为树立良好的师德师风打下坚实的基础。3、开展学校班主任德育工作经验交流会。班主任是班级的组织者、领导者和教育者。是学校教育决策、计划的执行者。是班级各科教育、教学的协调者。是学校、家庭、社会的沟通者。是学生健康人格的塑造者。所以,拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心,又懂得科学管理的班主任队伍,是完成学校各项教育、教学任务的根本保证。因此,德育处利用班主任会时间,有计划地开展了班主任德育工作经验交流会,通过我校各班主任在实际工作中好的经验的交流,提高班主任对班级的管理水平,增强班主任的工作实效性。4、抓好学生思想教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强家校联系,形成整体合力,坚持以学校教育为主体、以家庭教育为基础,积极开展以“感恩教育”为主题的德育活动,使学生在实践中感受到多方位的教育,使学校——家庭——社会形成教育的整体合力。通过这些学习和活动的开展,同学们精神面貌焕然一新,好学习、求上进的学生越来越多。有效的配合了学校的工作,增强了教育的效益。二、存在的问题1、由于各种因素的限制,与我校周边相关的综合管理,难度依然很大,我们仍需多渠、多角度加大工作力度和效度,也更需要全校老师、学生家庭、全社会的共同支持。2、学校校园文化建设还有待进一步提高,需要进一步营造校园文化建设的浓厚氛围,提高师生的政治素质和德育工作水平。3、我们还需要针对“90后”甚至“00后”学生的心理特点,进一步增强德育工作的积极性和主动性,做到以灵活多样的教育形式,有的放矢的教育模式,结出富有成效的教育果实。4、在班主任队伍建设我们还需要花大力气、下大功夫,以不断的努力,力争锻造一批优秀的“名师型班主任”。三、下一步的工作1、继续坚持以德立校,以德治校,深入贯彻落实上级有关文件通知精神,有效地推进德育工作。充分发挥德育基地、劳动基地的教育作用,深入持久地开展德育工作的各项活动,使学校德育工作更有针对性、实效性和主动性,力争取得实效。拓宽德育教育领域,紧密与社会、家庭的联系,加强社会教育实践。2、进一步发挥德育在课堂主渠道的作用。全体教师要树立“人人都是德育工作者”的思想,将德育工作渗透到教育教学的各个环节,充分体现我校“关注孩子、适应孩子、发展孩子”的办学理念。3、切实加强师风建设,开展师德教育活动,增强教师执行学校规章制度的自觉性,坚持依法治校,以德治教,树立良好师德形象,努力建设一支高质量、高水平的教师队伍。4、努力学习先进的教育理论,更新自己的观念,着力提高自身的服务意识,身在其位,谋好其职,使我校的德育工作有所创新。5、安全工作常抓不懈。树立“生命第一、安全第一、学生第一”的思想,狠抓学校常规管理,增强值日管理力度,定期开展安全教育、安全检查工作,分工明确,责任到人,消除学校一切不安全隐患,为学生创设安、舒适的学习环境。反思过去的这一学年,也认识到了自己在工作中存在着不少缺点。今后我要不断加强学习,经常性地反思自己的工作,逐步提高自己的管理和工作水平,在学校向一级完中前进的道路上贡献自己的微薄之力。最后,我谨代表德育处和我本人真诚地感谢学校各位领导和全体老师在工作上给予的大力支持和帮助。述职人:xxx20xx年x月x日教师德育工作述职报告【第二篇】我凭借自己对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上;凭着一腔矢志不渝的信念和热情,把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱,全部熔铸在自己从事的事业中。现在我从以下四点来总结我的德育工作。一、特色立校,敢为人先十多年前,我刚刚从事校长工作,我就利用大屯学校的体育教育优势和我自己的体育特长——乒乓球,建立了学校兴趣小组,将大屯学校建设成为了静海县的体育特色学校,为静海体校输送了不少体育尖子;也为有体育特长的孩子找到了自己热爱的学习内容,将枯燥的学校变成了兴趣,使学校成为学生的乐园。当年我的兴趣小组输送的倪文红同学参加了在鸟巢举办的奥运选拔赛,为静海人民争了光。随后我在工作中结合实际提出了“育人为本,德育为先,质量兴校,特色强校”的办学理念。并在学校积极开展心理健康教育,并取得阶段性成果。2011年我被评为实际优秀党员。二、敏而好学,堪为人师在工作中我勤于实践,敏于思维,注重学习现代教育理论,积极参与课程改革;善于抢抓机遇,展开教育研究活动。为了提高自己,我研读了《教学管理》、《学校管理学》、《人民教育》、《中小学校长》等书刊,并坚持网上学习,积累了大量资料,撰写了好几十万字的心得笔记。我还与时俱进,不断学习,进修了大学专科学历,丰富了自己的知识面,也增长了自己理论水平。我认为:作为一校之魂的校长,只有自己树立了终身学习和研究的观念,从自己做起,才能使全体老师不断学习、不断超越、不断创新,才能促进学校的可持续发展。因此我还参与了我校校本教材的编纂和修订,让大屯学校成为一个充满书香气息的现代校园。另外以我为核心的教研小组正在进行国家级德育课题的研究,《德育教学如何走进学生心理》这一课题的研究已经接近尾声。它足以代表大屯学校在德育工作上的重视程度。三、内培外引,甘为人梯在学校,我关心教师,乐意为教师的成长充当引路人。现在无论是社会还是学校对教师队伍的要求都有所提高,为了加强队伍建设,我采取“请进来,走出去”的方略,请专家到学校来指导,派教师外出学习,将教师的业务能力的提高视为学校发展的内动力。为提高教师综合素质,我总是竭尽全力多方筹资,为教师、图书室购书,促成浓厚的读书氛围。我还经常主动与教师交流沟通,倾听教师呼声,感受教师苦乐,满足教师需求。他用自己独特的人格魅力和特有的亲和力向教师们践行了自己的人生信条:甘为人梯。我不仅对教师如此,对学生也同样关心、爱护。国务院前副总理李岚清曾经指出:“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象,有的甚至影响学生一辈子。因此,教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。这句话不仅说给教师听,更是说给我听的。我始终坚持,教师凡是要求学生做到的;自己要率先做到,我更应该做到;要求学生不能做的,教师坚决不能做,我更应该是教师的典范;要求学生不迟到,预备铃一响,教师就提前到教室门口,我则提前1小时到校,看似区区小事,实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育,它爆发的内驱力不可估量。因此,为人师表是当好人民教师最基本的要求。四、加强联系乐为桥梁现在随着社会的前进,我提出我们教师要像商口行业一样,把“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去,并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高在上,对学生指东点西,把他们当作指挥的工具来使唤。我们在教学中的服务心态,不应只少数优等生服务,而应该平等对待那些后进生,因为他们同样也是“财富”的源泉。我们甚至要给予他们最优惠的服务,设法调动全心全意的积极性和上进心,善于捕捉他们身上的闪光点,把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外,课外辅导,上门家访,以及与学生的抵足谈心等,都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态,才会在日益激烈的行业竞争中立于不败之地,并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。今后我将继续把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程,不断地在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人。教师德育工作述职报告【第三篇】尊敬的领导:忙碌之中又共同走过了一个岁月轮回。共同艰苦奋斗的日子里,似乎在转瞬之间。所做的每一项工作,可以说是实实在展现在每个人的眼前,就不多说了而在处理每项工作时的想法及心理变化却是外人无法洞查的因此,就想跟大家说说我心里话,没经过太多加工的大实话。有不当或是欠思考的地方,还请大家多多包涵。一、坚持最初的工作定位不改变初接此项工作时,我就把德育处的工作定位为“服务、督导、协调”,经过第一年的探索与实践,我感觉这个定位还是比较恰当和准确的。因此在这一年中,我仍然以这个定位来严格要求和约束自己。我觉得要想将一项工作做的出色,必须要有规范的形式,然后将形式行之有效的开展下去,使其能够为工作的效率服务,只有这样才会取得应有的成绩。因此安排每项工作之前,为了实现最好的活动效果,我首先会全盘考虑各个级部之间的差异及能力范围,协调好各个级部的力量,然后再在开展的形式和要求上作反复细致地考虑,最后才将要求下发给各个级部和各位老师。我的目的就是想让每个级部能够充分发挥出自己的优势,尽量做到让老师们能够非常清楚地了解活动开展地流程和要求。为了使每项工作与活