营养改善计划自查自纠工作汇报【最新4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“营养改善计划自查自纠工作汇报【最新4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!改善经济自查自纠【第一篇】木兰县国土资源局2011年改善经济发展环境工作自查自纠报告2011年我局把改善经济发展环境作为头等大事,进行了全面布置和安排,按照县里要求,把改善经济发展环境摆在全局各项工作的首位,对改善经济发展环境责任目标进行了认真贯彻落实。一年来,按照责任状要求认真对照检查,对有关规定进行了科学修订和完善,2011年改善经济发展环境工作在我局得到了顺利开展并取得了丰硕成果和实实在在的成绩。一、统一思想提高认识改善经济发展环境不是一句空话,但要真正在工作中到落实也不是一件容易的事。思想认识不提高,根本问题不解决,工作效果很难得到保证,因此,我们把提高思想认识、统一职工干部思想,作为开展此项活动的重要任务,一是召开中层干部会,认真组织学习省、市、县有关改善经济发展环境工作文件,深入领会精神实质,明确目标,明确目标,明确任务;二是在全局职工干部中开展“我为改善经济发展环境做什么”的大讨论,从上到下,联系工作实际,畅所欲言,发表看法。统一了职工干部的思想;三是党组召开专题会议。班子成员以民主生活的形式,谈自己在改善经济发展环境方面都做了什么贡献。通过一系列的学习和1开展有效活动,全局广大职工干部热情空前高涨,都自觉地参加到改善经济发展环境工作中来,投身到“人人讲环境,人人爱环境”的热浪中。二、改善作风端正态度一年来,改善经济发展环境活动在全局上下已深入人心,职工干部的思想作风、工作态度、服务意识都发生了极大的转变。各项工作都取得了明显的效果。一是为群众服务意识进一步增强,机关工作作风得到了较大改善。个别人对用地户“吃、拿、卡、要”现象基本杜绝,全局职工主动上门服务的人多了,“门难进、脸难看、事难办”的现象少了;二是“为发展服务”的意识进一步增强。我们在切实维护被征地农民利益的前提下,坚持保护与利用并重,科学规划、统筹兼顾,保障了重点项目用地,实现了我县土地利用良性发展,推动了地方经济发展。三、严格兑标逐条落实按照责任状确定的目标内容,局党组结合我县改善经济发展环境的总体要求,明确了工作重点,特别是在土地出让和矿产资源开发中,审批和程序上有针对性的制定了相应的措施和办法,并提供了优质服务。同时,为使责任状得到全面贯彻落实,我们对各股(室),事业单位,各国土资源所实行半年检查,随时抽检年终兑标的办法,使各项任务目标得到较好贯彻落实,全局兑标合格率100%。四、认真检查整改坚决为了把改善经济发展环境工作抓好、抓实、抓住成绩来,6月上旬,我局开展了自查自纠活动。按照县委文件要求,结合土地工作实际,采取对号入座的方法,逐条对照检查,违反规定的,立即改正;存在不足的,马上修改完善;有漏洞存在严重问题的,坚决采取有效措施。自查自纠中,我局共查处各类问题7个:1、对改善经济发展环境认识不到位、缺乏高度,不能正确对待;2、存在与我“无关”论,认为改善经济发展环境是市委、市政府的事,与己无关紧要,关系不大;3、服务到家,跟踪问题做的不到位,服务主动性欠缺;4、“等、靠、看”思想严重,缺乏超前意识,工作中试等米下锅,而不是找米下锅;5、缺乏顾全大局思想,本位主义严重。办事情、想问题不是从全局出发,只考虑局部利益和个人得失;6、工作中有跑粗、不细现象,想企业所想,急企业所急做的不到位;7、个别职能工作动作迟缓,在规定办事期限内不能办结,出了问题相互推诿扯皮。针对上述问题,我们制定了阵对性的整改措施;一是按照责任大小轻重,抓根源,找危害,进一步严明谁主管谁负责,一查到底。二是把各项规章制度重新修定完善,不适应的,坚决取消。三是把工作与年终双评挂钩,出现问题,取消评优资格。四是定期通报,进行不定期检查,及时通报,好的表扬,有问题进行通报批评。通过自查自纠,使得善经济发展环境工作得到了有效顺利开展,由于我们的努力,国土部门在改善经济发展环境中发挥着越来越大的作用。我们将全力以赴做好改善经济发展环境工作,在新的一年里,争取更大的成绩。木兰县国土资源局二O一一年六月二十日学生营养改善计划工作自检自查报告【第二篇】学生营养改善计划工作自检自查报告学生营养改善计划工作自检自查报告(1)一、成立领导机构,强化责任意识为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全,确保学生身体健康,进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任,学校成立了营养餐安全领导小组。组织机构如下:组长:卢赛娇(学校校长)副组长:杜周应(副校长)成员:赵水平(学校书记)詹满学(教导主任)吴乔英(食堂管理兼采购员)范志斌(后勤管理兼采购员)各班班主任二、自查情况迤堵小学本学年全校有11个教学班级,专任教师20人,在校学生354人。享受营养改善计划的学生354人。学生营养改善计划实行校长负责制,成立工作领导小组和日常监督督查小组,都由学校教师兼任。学校具备上级部门核发的《餐饮服务许可证》,食堂工作人员(临时工)2人,通过相关机构体检,持有《健康证》。学校明确职责和具体分工,针对各项工作制定计划明确责任。同时召开学校教师、后勤人员会议,学习上级下发的文件,要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识,增强食堂卫生常识,切实认识到学生安全卫生工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,让家长放心地将孩子交到我们的手中。领导小组的成立,为全面贯彻落实好“农村义务教育学生营养改善计划”,切实做到有组织、有领导、按程序开展好各项工作打下了良好的基础。星期一、四向学生提供面包,星期二、三、五向学生提供米线。中心学校定期或不定期进行抽查,保证质量和数量。要求学校严格按照流程操作,保证营养餐工作有序开展。学校根据本校实际,因地制宜,本着勤俭节约、不铺张浪费的原则,做好食堂的供餐管理工作,严把食品安全责任关,制定并完善了食堂管理的各项制度。(一)、就餐制度1、严格按学校规定的就餐时间准时就餐,无特殊情况不得提前或推迟。2、全体教师参与营养餐管理,保证学生都能吃饱、吃好,让家长满意、社会满意。(二)、验收制度1、每天的食物,必须经验收后方可使用。一是验质量。主要看食物的品质是否完好,有无污染变质,二是验是否有齐全的生产厂家、商标、生产日期等标志,是否过保质期。2、验收合格后,入库保存。严禁不合格食物进入学校。3、未经验收的食物严禁进入学校,在验收过程中,验收人员必须严格认真。(三)卫生制度各学校食堂严格执行国家《食品卫生法》,有各项卫生安全制度和措施,制定了卫生食品安全应急预案,做好食品留样工作。向供货方索取两证(营业执照、卫生许可证)复印件和质量检验报告,进、出货手续齐全,帐册相符。此项工作在学校膳食管理委员会的监督和管理下进行。(四)留样制度食品加工完成至食用间隔不超过2小时。每餐食品必须留样,留样须有专人负责,每品种不少于100克,留样须留足48小时且有记录。三、存在问题1、就餐场地不能满足需要。学校餐厅面积小,餐桌尚待配备,现在学生都是在食堂外用餐。2、食堂操作人员的烹饪水平有待提高,让学生能吃上色香味俱全的伙食。3、学校的卫生条件未能达到基本标准,学校食堂管理还不够规范,从业人员的素质还有待于进一步提高;学校参与教师和管理人员对食品的重要性认识不足,安全意识淡薄,没有切实履行食品安全责任人的法定责任,未将以往的卫生监督意见整改到位。四、整改措施1、重视宣传教育,增强师生食品卫生安全意识。利用晨会、班会、校会以及校园广播、黑板报,有针对性地对学生进行食品卫生宣传教育。2、加大学校营养餐安全工作日常检查、加大监督力度,及时排查食品卫生安全隐患,牢固树立“安全第一”的意识,服务师生,保障安全,努力营造学校安全、良好的食品卫生环境,不断构建人民满意及和谐校园。3、继续与相关部门积极配合,巩固学校食品卫生安全工作取得的成果,共同营造学校食品卫生安全的良好氛围,为构建和谐社会做出更大贡献。4、进一步加大力度对从业人员的培训工作,让他们提高认识,树立“安全无小事”的意识。5、进一步加大学校饮水、饮食卫生安全排查、整改力度,千方百计确保师生饮水、饮食安全。6、适时组织膳食委员会会议,为营养餐工作出谋划策。7、认真做好食品留样,并分开放入冰柜,留样食品存放不少于48小时。学校营养餐旨在改善学生膳食营养,增强身体素质,促进少年儿童健康成长,学校会以科学发展观为指导,认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要,坚持以人为本,把实施农村义务教育学生营养改善计划作为为群众办实事、办好事的重大民心工程来抓。学生营养改善计划工作自检自查报告(2)为确保“营养改善计划”能够安全、平稳实施,我校根据上级通知精神,认真开展了营养餐自查工作,现将我校实施“营养改善计划”实施情况自查报告如下。一、认真制定了实施方案,完善了“营养改善计划”管理机制。1、开学初,学校认真制定了“营养改善计划实施方案”,学校成立了营养餐工作领导小组、食品采购供应加工、食品安全监督、营养餐发放、数据统计和档案管理。领导小组和监督小组负责营养餐工程实施管理,负责每天的营养餐食品安全的监督与管理,发现问题及时纠正,落实了学生营养餐食品分发人员、库房管理人员和从业人员职责,把各个环节的安全监管责任分解落实到人。2、建立了营养餐财务管理制度、食品出入库管理制度、原料采购管理制度、库房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐厅卫生管理制度、烹调加工管理制度、食品留样制度、食堂人员健康管理制度、厨房卫生管理制度、卫生突发事件报告制度、食堂人员卫生知识培训制度、食堂粗加工管理制度、食品卫生安全管理制度、食品供应制度、师生用餐制度、学校食物中毒应急处理预案、学校防投毒措施、食堂就餐人员须知、食堂卫生基本要求等管理制度,健全了营养餐采购、留样、班主任领取和学生用餐四类台账,规范了营养餐操作、加工、分发食用和采购流程。x、每周对营养餐工程的管理制度落实情况、食品卫生监管情况和学生的领取使用情况开展自查,并对存在的问题做到了及时整改。二、“营养改善计划”实施情况1、自x月1日起自x月x日,我校学生的营养餐实施定点采购蛋奶,向学生提供牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。x月x日至x月x日,由于我校食堂设施不到位,我校对x公里以外的1x0名学生进行提供完整午餐,xx月xx日至xx日,我校对食堂进行升级改造,又对学生进行牛奶加鸡蛋加面包的供餐模式。自x月21日起,我校对全校2xx名学生实施提供完整午餐,截止目前,各环节运行平稳。2、学校明确了专人保管和验收人员,对每天采购的食品进行验收登记后由保管人员保管,发现异常食品拒绝接收,落实了食品出入库记录和索证制度。x、学生每天食用营养餐x0分钟前由食品检验员、监督员先尝当日所发营养餐食品,确认无异常现象后再由各班主任领取到班级发放,并由班主任监护、指导学生食用,并做到:一看、二摸、三嗅、四尝,学生用餐后1小时内严禁在外买零食吃,以免造成营养餐和零食混吃造成身体不适。x、食品管理人员每天对所发食品留样保存x8小时。x、“营养餐工程”分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。x、由于我校食堂工人只有2人,工作量大,学校决定早上第三节课没课的老师全到食堂帮忙,午餐时全体老师行动全力做好此项工作,得到了全体老师的大力支持。同时积极组织高年级学生参与,从下饭盒到食堂午餐后的清洗,都组织学生进行。三、加强“营养餐工程”经费管理。学校严格执行“营养餐工程”经费零利润的相关规定,每周向学生公示一周采购的营养餐品种、数量、价格和学生领食用人次。做到专帐管理,专款专用,每天对营养餐实行实名制发放,并由学生签字,每周汇集成册入档,真正做到日清,月结,配合做好上级的检查、审计工作和校务公开。至今为止,上级专项资金能够按时下发,有效的保证了工作的开展。四、切实加强质量监管,严格实行责任追究。校长为营养餐安全第一责任人,严格把好食品质量关;食品安全监督员余胜做好食品安全的监督,严禁变质、腐烂、被污染、过期、没食品安检合格证的食品进入校园;食品验货人把好质量关,食品采购员蒋