魔鬼读后感(精编3篇)

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魔鬼读后感(精编3篇)【导读引言】网友为您整理收集的“魔鬼读后感(精编3篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!数学魔鬼读后感1读后感,希望对您有帮助!数学魔鬼读后感本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。数学魔鬼读后感(一)我想大多数的人都十分讨厌数学吧,因为它不仅很无聊,而且还非常的枯燥。但是如果你们看完这本这本书,就一定不会觉得数学真的有这么无聊和枯燥,因为这本书不仅讲述了一个有趣的故事,最重要的是可以告诉我们须令人吃惊的数字知识,上你们感受到数学中无限的魅力。这本书的名字叫作《数字魔鬼》,是德国作家汉斯·恩岑斯伯格写的,它是自二战以后,在德国文学上最有建树的作家之一,《数字魔鬼》就是他的代表作品。这本书是讲故事的主人公罗伯特也和我们一样讨厌上数学课,一天夜里,一个自称是数字魔鬼的红脸小老头儿出现在他的梦里。数字魔鬼带着罗伯特做数学游戏,引起了罗伯特极大的兴趣。在此后的十一个夜晚,数字魔鬼每天都要进入罗伯特的梦里,领着他遨游数学王国。他想罗伯特传授乘方、开方、阶乘、斐波那契数列等数学知识,展示各种数学组合变化的奥秘,将枯燥的数学计算变成有趣的数学游戏。在最后一天夜里,数字魔鬼带着罗伯特飞上了“数字天堂”,他在那里见到了许多历史上的数学大师,他们仍在孜孜不倦地钻研数学。经理利于数字魔鬼的交往,罗伯特对数学产生了浓厚的兴趣,不但全班同学对他刮目相看,就连数学老师也感到很意外……读后感,希望对您有帮助!我觉得这本书相当好看,它不仅在1997年获得德国“天猫座”儿童文学奖,并于当年入选了全欧洲儿童文学奖呢!数学魔鬼读后感(二)罗伯特是一个小男孩儿,他原来很讨厌数学。可是忽然有一天他变了,因为他在梦中遇见了一个数字魔鬼。这个数字魔鬼是个红脸膛,头上长着两个一角的小老头儿。别看数字魔鬼长得挺难看,却在数学上很有一套:他能利用简单而有趣的数学游戏来表达复杂的数学知识。在以后的十一个奇妙的夜晚,数字魔鬼带着罗伯特游历了光怪离奇的数字世界。在“1字树林”中,茫茫草原上,浩瀚大海边,乱哄哄的教室里和虚无飘渺的“空中花园”里,还有群贤荟萃的“数字天堂”上,都留下了他们的踪迹。每天夜晚,数字魔鬼都能使罗伯特有所收获,满载而归。从质数、小数、乘方、开方、阶乘、无理数,直到裴波那契数列、拓扑学、哥德巴赫猜想。可爱的数字魔鬼让罗伯特体验到了数学的乐趣,从此他和数字交上了朋友,再也不怕上数学课了。我觉得这本书不仅讲述了一个有趣的故事,最重要的是告诉了我许多令人吃惊的数学知识,让我感受到,数学中有着无尽的魅力。数学魔鬼读后感(三)我们多数人脑中有一个根深蒂固的偏见:数学,似乎只属于少部分从事专门研究的人,它从来就和普通大众的日常生活无关,是比哲学或许更加无用的学问。这一偏见并非空穴来风,它一方面有着深厚的实用论基础,另一方面,也因为办学机制、学科设置和教学现状而读后感,希望对您有帮助!得到多数人的普遍赞同。在学习生涯中,我们被人为灌输进一整套数学的概念、公理和运算规则;我们被告知,数学界的一切都是“显而易见”、“自然而然的”,你只需服从和运用。但是,真实的情况并非如此。《魔鬼数学》的作者乔丹·艾伦伯格(JordanEllenberg)坦言,“数学并没有完全定型”,即使是中学教育中的几何和代数,这些最基本的内容,也经历了一个漫长的争论和互诘的过程,而不是“显而易见”、“约定俗成的”。不幸的是,“在编写教材时,所有这些努力与喧嚣都被小心翼翼地摒弃了”。数学,不仅包括攥写在教材上的知识,还包括执着的探索真理的精神,一种基于人类理性的大胆怀疑。而现今,数学日益教材化,远离了数学萌芽、成长、发展和成熟的鲜活历史。这一过程,尽管有利于我们花费最少的精力来习得数学史上的伟大成果,但却使得“数学”这一概念被严重狭隘化了。在我们的理解中,数学在更多情形下被视为一种专门学问,而不是一种人人可以掌握的理性思维能力。伴随着人类的产生,感性思维的能力即获得了正当地位。然而,理性思维能力的产生、发展和掌握却要晚得多。西方理性思维的源头可追溯到古希腊的柏拉图(主要生活在公元前5世纪),他在《理想国》中提出,现象界是虚假的,理念世界才是唯一真实的存在。他的学说被称为“理念论”,为西方哲学和具体科学(如数学)寻找现象界背后永恒不变的真实提供了理论根基。在很长的历史时期内,数学依附于哲学,被视为认识世界的一种方法,是理性思维的重要体现。尽管18世纪前后,随着自然科学读后感,希望对您有帮助!的突破,数学逐渐脱离哲学,但数学对个人理性思维能力的注重态度和塑造作用,依旧一以贯之,不可替代。就艾伦伯格看来,数学是“常识的衍生物”,它对于理性思维的建立和逻辑分析意义重大。同时,数学中包含着“令人窒息的美感”。即使是从狭隘的工具论角度来看,数学的用处也远大于我们所预期。数学并不局限于“纯粹事实”,而是日常生活中必不可少的“常备工具”,“应用得当”,可以避免犯错。例如,我们先天带有线性思维,但数学则彰显了非线性思维的普遍性和在公共事务中的有效运用。再如,小概率事件不等于不可能事件,数学分析下的赌徒心理对个人的危害无处遁形。又如,尽管一物品的期望价值远远高于售价,但拥有其所产生的意义因人而异,不可一味从之。其实,从某种程度上说,数学也代表一种怀疑精神。它源于我们对日常生活的敏锐观察,同时加入了基于逻辑和理性的细致思考。生活中,两起看似毫无联系的事件,很可能具有一定程度上的相关性;即使相关性很小,也不意味着丝毫没有任何联系。拿父母和子女的身高差异来说,这看似寻常普遍的背后,除了生物性的遗传定律在起作用,随机性也扮演了重要角色。这无疑是对完全的基因决定论的反拨。《魔鬼数学》一书,是近些年来我阅读过的数学普及作品中最为生动有趣的一本,内容翔实丰富,但又不以纯粹的理论霸权胁迫读者,而是寓数学真知于具体事例,两相验证,既给人以知识上的补充,又给人以感情上的愉悦。四十多万字的篇幅,有条理地划为“线性”、“推理”、“期望值”、“回归”和“存在”五大部分,环环相扣,读后感,希望对您有帮助!逐步深入。在《魔鬼数学》中,我所读出的艾伦伯格,不是板着脸的专家学者,而是可亲可感的旅途友人。他行文流畅,诙谐幽默,数学史上的掌故和现今世界的有趣现象,全都信手拈来,带领读者在数学和生活的交叉面上,经历一次欢欣满足的精神之旅。而旅途即将结束时,除了获得生活的智慧和勇气,我们毫无倦怠。,希望能帮助您!魔鬼经济学读后感2魔鬼经济学读后感《魔鬼经济学》是芝加哥大学经济学教授史蒂芬·列维特所编写的一本从日常“细屑”的诸多事项以罕见的角度对日常生活中的事件以经济学原理进行考察的经济学书籍,其中内容生动语言诙谐,为并不具有较多经济学知识的读者带来了一种阅读的享受。本书中讨论了美国部分中学里教师的欺骗问题。由于学生得高分会为他们带来更多收入这样一种激励存在,一些教师倾向于以各种方式帮助学生作弊以取得较高的分数,这带来了教育质量的降低。作者将日本相扑运动员们为了取得更高的收入而在一定程度上出现放水的情况与此进行类比。然而我认为这两者之间还是有一定区别的。相扑运动员们相当于进行了一种谈判(似乎不是科斯谈判),这种谈判可使二者的总收益增加,而我认为这种总收益增加并不带来任何负外部性。因为就算有一个人故意放水,他们也会尽量将比赛比的逼真,因而不会影响观众们观看比赛所能得到的享受,因而他们的谈判是一种实现资源配置有效的方式。而美国的教师通过帮助学生们作弊虽然为自己获得更多收入,并使学生得到更多的分数,但是这会导致学生的受教育程度降低,对社会有一种负外部性,并且社会成本较大,因而我认为这种协助作弊行为时不能容忍的,而相扑运动员的作为是可以接受的。本书中还涉及到为何毒品贩子喜欢与母亲住在一起,我对这个问题的分析还是比较认同作者,而这一点又令我想起一位英国某银行职员找出恐怖分子的方法:他通过分析恐怖分子(尤其是伊斯兰教恐怖分子)所通常具有的特征而从诸多银行客户中筛选出较小部分人数,而其中果然被调查出有极高的恐怖分子出现率。如何消除犯罪一直是一个长久以来困扰许多执政者的问题,增加警力的成本总是不低,而最终收效又常常并不明显,因而高科技设备已成为一种崛起的考虑。本书中作者提出的政府允许堕胎使得犯罪分子数目减少的说法有一定道理,但这种方法恐怕只能在犯罪极为严重的带有“遗传性问题”的地区进行应用,而可能在一些犯罪率处于中等水平的地区并不很大收效。总之,通过阅读本书,可以使读者感受到经济学在生活中无所不在,并且也能够促进有一定经济学知识的读者在日后更多地应用一些已有知识,从更新的角度对现实进行观察与分析,哪怕他们将得出与被教授的理论相悖的结论,因为思想的分歧,才是经济学进步的动力源泉。刘谦2011013242魔鬼读后感3[《魔鬼》读后感]精湛的短篇,撐出個飽滿的三角形,《魔鬼》读后感。三角形的第一個頂點是位92歲的母親。長年的操作,只余下一副歷盡蒼桑風燭殘年的躯壳。早已深知自己枯柴般的躯壳无法再为庄稼地的收成再作一丁点贡献,于是心平气和的躺在床上等待死神带她去往最终的归宿。第二个顶点,是跟母亲年轻时一般任劳任怨的儿子。在儿子的心中,那地里待收的庄稼和口袋里的那少得可怜的钱,远比母亲的死要重要得多。生老病死是无人可变。而每耽搁一天,地而里的小麦的损失就要让他心如刀割。最后一个顶点是乡下的看护妇。看尽生死,护理过无数临死的病人。一些都是按步就班,一顆只計較报酬的冷漠的心。討價還價後,兒子與看護婦商定,看護到母親逝世,付六個法朗。于是,每日,儿子农作归来,只要发现母亲仍在苟延残喘,便心中窃喜;而看护妇,眼看着六法朗的看护费随时间的流逝渐贬值,捶胸頓足。沒有人關注母親的感受,這付軀殼只是兒子與看護婦之間利益校量的支點。最終的荒誕的結局是,老母竟被看護婦杜撰的魔鬼活活的嚇死。隨著死者的安息,利益的拉劇戰也宣告終止,读后感《《魔鬼》读后感》。對於在這場戰爭中失敗的兒子來說,幾十蘇的損失帶來的懊悔與痛心遠遠超過了母親的死。雖然有些荒誕,但現實生活中,卻卻處處有著兒子,母親和看護婦的身影。在你和我,都不愿意承認的心裡。親情,友情和愛情,都在經受著金錢的考驗,有的張揚,有的含蓄,僅此而已。每個人都想要追求更好的生活,每個人心中都有一把天平,衡量得那麼精確。世上沒有了誰,地球都能轉得很和諧。而往往都是,美好的生活永遠遙不可及,回首處早是滿目瘡傷。那把天平生長在我們的心中,我們總要拿它去衡量值或不值,要或不要,做或不做。總有那麼多的顧慮和躊躇。怎樣才算是幸福,當我們多收了二畝地的小麥時,當我們多掙了三十個蘇的時候。最後在我們沉浸在短暫的喜悅中時,還不忘拿起身邊骯髒的抹布,要把心中的天平擦得更加锃亮。無論是一本書,還是一幅畫,或是一部電影,能抨擊我們心靈的,撩撥起心弦的,一定是因為,它就在我們心中的天平上。写于2011-3

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