中国民族资本主义的曲折发展优秀教案

中国民族资本主义的曲折发展优秀教案教学内容、教学步骤的安排、教学方法的选择、板书的设计、教具或现代化教学手段的应用、各教学步骤和教学环节的时间分配等。每个科目或课时都必须经过仔细考虑和精心设计，这体现了很强的计划性。以下是网友整理的中国民族资本主义曲折发展优秀教案精选。希望你能有所收获！中国民族资本主义的曲折发展优秀教案11、知识与能力：(1)识记：中国民族资本主义初步发展的原因及其影响;民族工业出现短暂的春天及其短暂的原因(2)探究影响中国民族资本主义发展的主要因素(3)探讨在半殖民地半封建的社会条件下，民族资本主义在中国近代史上的地位和作用2、过程与方法：(1)本课的图表资料比较丰富，通过“情景再现”法，引导学生运用史料分析问题，培养学生论从史出、史论结合的能力;(2)使用“讨论法”引导学生进行问题探究和合作学习。3、情感态度与价值观：通过了解外国资本主义和本国封建势力对民族工业的压迫以及民族资产阶级为了本阶级和中华民族的利益所进行的斗争，培养学生的爱国主义情感。教学重点和难点：重点：民族资本主义的短暂春天，民国时期民族工业曲折发展的原因。难点：影响中国民族资本主义发展的主要因素和民族工业的历史地位。教学方法：本课内容广泛而较琐碎，按照新课改精神，多向学生提供新的情景和材料，在课堂上调动学生学习的主动性和积极性，多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。让学生在学思中主动探求、获得知识。同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，让学生主动参与教学过程，以培养学生思考、分析问题的能力，培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。课前准备：搜集材料、图片等，制作多媒体课件教学过程(导入新课)：图片导入：多媒体出示荣家各代成员的照片及成就展示毛泽东对荣氏家族的评价：“荣家是中国民族资本家的首户，中国在世界上真正称得上是财团的，就只有他们一家。”(通过著名人物的点评以及历史与现实的联系，激发了学生极大的学习兴趣)。上节课我们讲到，中国的民族资本主义在19世纪60、70年代“千呼万唤始出来”，那么其往后的发展情况又如何呢?我们今天主要是通过荣氏企业这个缩影来解读中国民族资本主义的发展历程。(讲授新课)：中国民族资本主义的初步发展情景设置一：建厂1896年，荣氏兄弟开设广生银庄，鉴于大量免税外国面粉进口，销路甚广，且投资小，见效快，遂决定筹办面粉厂。1900年10月，他们以6000元钱庄盈利作资本，与人合伙创办了第一个面粉厂——保兴面粉厂，产品极受欢迎。1903年独资经营。1905年又开设振兴纱厂，随后陆续在上海、无锡、汉口开设纺织厂、面粉厂。提出问题：荣氏兄弟能在这一时期建厂，并取得良好的发展势头。请结合课本分析其推动因素。(分析讨论，得出有利于荣氏企业发展的有利的内外因素)1、原因：(1)甲午中日战争以后，列强争相向中国输出资本，进一步瓦解自然经济;(2)清政府为扩大税源，解决财政危机，放宽对民间办厂的限制。提问：取得初步发展的民族资本主义在政治方面会不会产生什么影响呢?。(学生思考回答)2、影响：随着民族资本主义的初步发展，民族资产阶级作为新的政治力量，开始登上历史舞台。主要表现为：(1)19世纪末20世纪初，资产阶级维新派掀起了旨在救亡图存的维新变法运动。(2)资产阶级革命派发动了旨在推翻清王朝，建立资产阶级共和国的辛亥革命，使中国的近代化由器物层面开始提升到制度层面。中国民族资本主义有了初步发展，我们将它形象的概括为小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。那么刚露出尖尖角的中国民族资本主义接下来的发展情况又如何呢?民族资本主义短暂的春天情景设置二：万紫千红的春天1914年-1918年，荣氏兄弟面粉系统发展为12个厂，生产的面粉，占了全国民族资本面粉厂的生产能力31.4%。，纺织系统陆续增加五个纱厂。荣氏企业已稳获“面粉大王”“棉纱大王”的桂冠。迎来了其家族企业发展的“春天”。可是好景不常，1922年，荣氏各厂自1923-1924两年就亏损百余万元，从盈余转为亏损。提问：荣氏企业的“春天”到来，你知道他们遇到了哪些机遇?原因：(1)辛亥革命的推动：(2)群众性反帝爱国运动的推动(3)欧洲列强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略(4)“实业救国”思潮的兴起2，1922年后，荣氏企业开始走下坡路，除了企业自身发展的内部原因外，你认为外部环境是否会对其产生影响?(通过情景中产生的问题，根据材料分析，从而得出结论)第一次世界大战结束后，欧洲列强卷土重来，又加紧了对华的资本输出和商品倾销我们把1912-1919年，这期间称为中国民族资本主义的春天，但是这个春天又是短暂的。那么随着1927年南京国民政府的成立是否又会出现转机呢?中国民族资本主义的曲折发展情景设置三：曲折发展1927年随着南京国民政府建立及其一系列鼓励发展经济的措施，荣氏面粉和纺织再一次大放异彩。到1932年，申新系统共有9个分厂，纱锭52.15多万枚。年产棉纱占全国民族资本棉纺织厂总产量的18%多，棉布产量占29%多，成为中国最大的民族资本棉纺织集团就在荣氏企业王国全力扩展时，1937年日本法西斯大举入侵中国，各地荣氏工厂横遭洗劫。8年抗战中，约有1/3的纱锭、一半以上的布机及1/5的粉磨被破毁，幸存下来的机器和设备，也大都被日军“军管”劫夺。八年抗战后，奄奄一息的荣氏集团劫后余生，试图重振旗鼓，东山再起。但继之而来的是同根相煎，再加上美国产品的大量涌入，以及通货膨胀，荣氏企业最终难恢复战前的辉煌。提问：能否总结1927至1949年后荣氏企业的曲折发展历程，并分析影响其发展的内外因素?1、较快发展：(1)时间：国民政府统治前十年(1927～1936年);(2)表现：工业部门增多，产品出口国外，国民生产总值增长;(3)原因：国家基本实现统一;国民政府开展“国民经济建设运动”过渡：1936年民族资本在国民生产总值中已经占据主导地位，不仅超过了官僚资本，而且超过了外国资本。1935～1936年国民生产总值年增长率创历史最高纪录，在一定程度上抵御了列强的经济侵略，为抗日战争奠定了一定的物质基础。2、日益萎缩：(1)时间：抗日战争时期(1937～1945年)(2)原因：①在沦陷区日军的摧毁和吞并;②在国统区国民政府强化对经济的全面统治;(战时体制)③官僚资本垄断经济命脉，压制民族工业牟取暴利。(官僚资本的垄断和压制)3、陷入绝境(1)时间：解放战争时期(1946～1949年)(2)原因：美国的经济掠夺;官僚资本的挤压;苛捐杂税，通货膨胀;第一，美国经济侵略的加剧。美国与国民政府签订《中美友好通商航海条约》攫取了大量的在华政治、经济特权，美国商品大量涌入中国市场，排挤国货。有人称这一条约是“新二十一条”。第二，官僚资本进行经济垄断，残酷挤压民族工业。第三，国民政府的苛捐杂税不断增加，通货膨胀，原料昂贵而产品滞销。(3)表现：人民生活困苦不堪;民族工业纷纷倒闭。通过这个阶段的学习，我们会发现之前所说的万紫千红的花到这时已慢慢凋残，那么影响民族资本主义发展的因素有哪些呢?探究影响民族工业发展的因素有哪些?(1)不利因素：①半殖民地半封建的社会环境是最大阻碍;②先天不足，自它产生之日起就缺乏资本、人才、技术、市场等，受重农抑商政策的束缚;③后天畸形，地区分布以东南沿海为主，工业结构以轻工业为主，始终没有建立起独立完整的工业体系;④战争和革命不断，政局长期动荡;⑤不平等条约直接地打击了民族工业，如《马关条约》、《中美友好通商航海条约》等规定外商可以在中国设厂，洋货在中国盛销;⑥外国资本主义侵略、本国封建主义、官僚资本的统治，是阻碍民族资本主义发展的三座大山。(2)有利因素：①自然经济的逐步解体;(西方列强的侵略)在给中华民族带来沉重灾难的同时，也不断地冲击着中国社会的生产方式和思想观念，分解着中国自给自足的封建经济。客观为民族工业的兴起和发展提供了某些条件和可能。②清末至民国政府鼓励兴办实业;(历届政府的扶植)由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末至民国历届政府都鼓励兴办实业。③反帝爱国运动的推动。(反帝爱国运动的推动)中国人民反帝爱国热情不断高涨，使“实业救国”具有日益广泛的社会基础，特别是抵制洋货、提倡国货运动不断兴起，有力推动民族工业的发展④实业家自强不息的爱国精神。(实业家们自强不息的爱国精神)是支撑民族工业曲折发展的动力和力量的源泉。通过以上内容的学习，我们了解到中国民族资本主义的发展历程是很曲折的。那么同学们是否可以根据以上我们学习的内容在坐标轴上用曲线图将中国民族资本主义的发展历程标出来呢?(小组讨论，然后独立完成曲线图)本课小结：作业布置：1、民族资本家“火柴大王”刘鸿生说：“我在重庆办的中国毛纺织厂、火柴原料厂等都有官僚资本的投资，我原来在上海是大老板，到了重庆却成了大老板的伙计。”刘鸿生的话说明了A.官僚资本对民族工业进行排挤和打击B.官僚资本壮大了民族企业C.轻工业不适合在重庆发展D.刘鸿生不适合当大老板2、解放战争时期，民族工业的发展状况是A.陷入绝境，纷纷倒闭B.较快发展C.曲折发展D.重获新生3、费正清教授把第一次世界大战期间中国民族工业的发展称为“没有前途的经济奇迹”。这主要是因为：A、工业结构存在不合理B、地区分布存在不平衡C、社会环境未根本改变D、军阀割据混战的影响教学反思：中国民族资本主义的曲折发展优秀教案2教学目标1.知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握中国民族资本主义进一步发展的历史背景;民族工业“短暂春天”的概况和特点;在民族工业发展过程中作出贡献的实业家;中国无产阶级壮大的状况及影响。2.能力方面：通过对中国民族资本主义短暂发展的特点及其形成原因的教学，培养学生分析原因与结果的能力及透过现象看本质的能力。3.态度、价值观方面：(1)通过中国民族资本主义在帝国主义和封建主义夹缝中生存和曲折发展的教学，使学生认识到，不彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质，中国民族资本主义不可能发展、壮大。帝国主义的压迫是近代中国经济发展缓慢最重要的原因。使学生认识到中国要想发展必须要_帝国主义和封建主义的统治。(2)通过对中国民族资本主义发展和无产阶级壮大的教学，使学生认识到：这一时期无产阶级的斗争在形式与内容上都发生了质的变化，从而为由旧民主主义革命向新民主主义革命的过渡，准备了条件。4.学法指导方面：(1)引导学生认识中国民族资本主义产生、发展的过程和各阶段的特点，使学生学会运用辩证唯物主义，历史唯物主义的观点从多角度，多层次分析问题的方法。(2)引导学生阅读、理解、分析关于中国民族资本主义进一步发展的历史背景、发展概况的材料、图示、表格格不入等，使学生掌握处理各类历史资料的方法。重点、难点分析1.重点分析：中国民族资本主义进一步发展的历史背景是重点。中国民族资本主义的进一步发展有极其深刻的原因。一是辛亥革命_了帝制，解除了一些束缚民族资本主义发展障碍，提高了民族资产阶级的政治地位和社会地位，使“实业救国”成为与民主共和并存的两大进步社会思潮，推动了民族工业的发展。二是欧洲列强忙于一战，暂时放板了对中国的经济侵略在殖民地半殖民地的状况下，后者是主要原因。中国民族资本主义在半殖民地半封建的社会中发展壮大是不可的，即便有，也只是昙花一现。帝国主义的侵略是造成这一现象的主要原因。这不仅使学生学会在分析原因中抓住主要矛盾，培养了能力，而且能使学生形成正确的价值观和思想认识。2.难点分析：民族资本主义进一步发展的特点是难点。由于此部分知识比较分散，学生对特点理解一般只停留在表面化、较低层次上。教学中需要引导学生从中国近代社会的性质;国际形势的变化;中国民族资本主义工业这一阶段发展的概况等多角度、多层次、实事求是地分析中国民族资本主义进一步发展时期的特点，并由此进一步加深对民族资产阶级两面性的理解，以及它对新时代到来所起到的作用和影响。课堂教学设计师：中国民族资本主义的产生和发展，是中国近代史的重要内容。请同学们回忆一下以前学习过的有关内容。思考并回答以下问题。中国民族资本主义产生于何时?有什么表现?中国民族资本主义是在怎样的背景下有初步发展