唐朝的民族关系教案

唐朝的民族关系教案唐朝是中国古代的一个朝代，上承隋朝，下启五代十国，由李渊创建。中国共产党建立的唐朝，统治了289年。经过贞观年间和开元盛世，开创了万国来朝的盛况。安史之乱后，宦官专权和藩属割据导致国力渐衰，被黄巢所灭，影响其根基。下面网友就为大家带来唐代民族关系教案，希望对你有所帮助！唐朝的民族关系教案1繁荣与开放的社会第4课唐朝的民族关系学习目标1、记住唐朝边疆主要少数民族及政权的名称。2、著名的少数民族首领及其被唐朝册封的称谓，3、了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实;理解唐朝民族关系发展的原因。教学重点、难点：1、重点：唐朝与吐蕃的关系2、难点：唐朝时汉族与少数民族关系迅速发展的原因。自主学习：1.唐与吐蕃：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布;唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹;尺带珠丹上书唐皇帝说：唐蕃和同为一家了;823年，唐蕃正式结盟，立了会盟碑(拉萨大昭寺门前);2.唐与南诏：唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。3.唐与回纥：回纥出兵帮助唐朝平定了安史之乱;唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。4.唐朝加强同少数民族关系的方式：联姻、册封、经济文化交流，共同平定叛乱等。阅读课文，完成填空：(一)唐朝与吐蕃的关系1.吐蕃是(民族)的祖先，生活在青藏高原一带。他们饲养牦牛，种植。吐蕃杰出的首领统一各部，并向唐朝皇帝请求与皇室通婚。都城在唐太宗决定将嫁给松赞干布，加强唐蕃友好。2.在位时，吐蕃赞普尺带珠丹向唐朝皇室求婚，他把金城公主嫁给尺带珠丹。(二)唐与南诏的关系1.六诏是族和族的先民于唐初在今云南洱海一带建立的六个政权。8世纪前期南诏首领统一六诏，建立以(今云南大理)为中心的政权。2.唐玄宗时封他为，南诏和唐朝关系密切。(三)唐与回纥的关系1.回纥是的祖先。其首领建立回纥汗国后，主动向唐朝表示友好，唐玄宗封他为。2.788年，回纥改称为。以后唐朝册封回纥可汗的制度固定下来。合作探究：(一)唐与吐蕃的关系1、了解吐蕃族生活的地区及其生活。2、通过教材小字部分介绍文成公主进藏的具体史实及其影响。3、代表唐朝与吐蕃友好交往的史实有哪些?(二)唐与南诏的关系1、南诏一词的含义。2、唐朝与南诏友好关系的史实反映在小字之中。(三)唐与回纥的关系1、唐朝与回纥的关系表现在什么地方?2、唐朝加强同少数民族的联系有哪些主要方式?唐朝的民族关系教案21.教学目标知识与能力唐朝疆域的四至;唐朝与东突厥的关系;唐太宗尊为“天可汗”;松赞干布统一吐蕃;文成公主入藏;金城公主入藏;唐蕃会盟。①通过对唐太宗开明的民族政策及其作用的分析，培养学生全面辩证地认识历史问题的思维能力。②通过对唐太宗、松赞干布、文成公主、金城公主为发展民族关系所做出贡献的分析，培养学生正确评价历史人物的能力。二、过程与方法①通过对唐朝与突厥、吐蕃等民族关系的了解，理解唐朝开明的民族政策对中华民族的发展所起的重要作用。②运用阅读、讨论和联想比较法，探究唐朝民族关系发展的原因及其表现。三、情感态度与价值观①唐朝疆域广大，唐政府实行较开明的民族政策，各民族之间的友好交住空前频繁。唐朝是我国统一的多民族国家的重要发展时期。②唐太宗开明的民族政策，受到北方各族的拥护，被尊为“天可汗”。③松赞干布、文成公主、金城公主不发展唐蕃关系，促进汉藏交往做出了杰出贡献。④突厥、吐蕃、回纥、南诏等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆地区的开发和我国民族关系的发展，做出了重大贡献。2.教学重点/难点1、重点唐朝与吐蕃的关系2、难点唐朝与边疆各族的关系3.教学用具4.标签教学过程[教学过程]导入新课出示藏族、维吾尔等族的形象图片，同时播放《爱我中华》歌曲。提问：图片中都有哪些少数民族?宋祖英的《爱我中华》反映了我国实行什么样的民族政策?出示各式服装的边疆各族人会聚于长安的图片。唐朝时，我国边疆地区有哪些重要民族呢?唐朝与它们之间的关系又如何呢?这就是我们今天要探究的问题。新课教学一、天可汗1、唐朝的疆域学生将唐朝疆域的四至用图示画出来2、边疆各族的分布出示《唐朝时期边疆各族分布图》帮助学生认识唐朝边疆各主要少数民族名称及分布。3、唐朝与突厥的关系突厥人生活在金山(今阿尔泰山)南麓，因金山的形状像古代勇士的头盔兜鍪，他们民族俗称兜鍪为“突厥”，于是他们便以“突厥”为族名。他们过着游牧生活，以放牧和狩猎为生。擅长骑射，以战死沙场为荣。6世纪中期，伊利可汗建立了突厥汗国，6世纪末分裂为东西突厥。以金山为界，以西为西突厥，以东为东突厥。唐初，东突厥的颉利可汗率兵多次袭扰中原，侵夺财物，626年亲率骑兵10万进扰武功，严重威胁长安的安全。因此解除突厥对北方边境的威胁、稳定北方，便成为唐太宗的一项紧迫任务。经过精心准备，唐太宗发动了对东突厥的战争。29年，突厥内部发生叛乱，相互攻战，势力急剧衰落。唐太宗趁此机会，派兵六路进攻东突厥，大败突厥。630年，唐军大获全胜，俘获颉利可汗，10万突厥人归降了唐朝，唐对东突厥的战争取得了决定性的胜利。6颉利可汗被俘后，在长安唐太宗历数了他的罪状后，放归了他们的家属，给予颉利可汗田地和住宅，对他做了妥善的安置。如何对待颉利可汗的10万归降旧部呢?唐太宗让大臣们讨论。出示材料问题：材料上出现了几种观点呢?你支持谁的观点。你认为唐太宗会采纳谁的意见?总结：多数大臣的观点是改变突厥人的生活方式，让其自然消失。魏征的观点带有明显的民族偏见。温彦博的观点是保全突厥人的部族，不改变他们的风俗习惯。唐太宗最终采纳了温彦博保持突厥族社会组织和风俗习惯的建议。因为它尊重了突厥族的生活习惯，这有利于减少民族隔阂，促进民族间的交往，因而也赢得了突厥族和其他北方少数民族的拥护。唐太宗名言：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，这是什么意思呢?体现了什么样的民族政策?总结：唐太宗的这种态度，较好地处理了唐与边境民族的关系，开明的民族政策使多民族国家进一步巩固，为统一的多民族国家的建立奠定了坚实的基础。过渡：对突厥族的妥善安置和唐太宗开明的民族政策，在边疆少数民族地区有什么影响呢?4、唐太宗被尊为“天可汗唐太宗颇具胆识的民族政策，是以当时强大的政治、经济和军事实力做基础的。同时他的民族政策也赢得了北方少数民族的拥护，北方各少数民族首领尊称唐太宗为“天可汗”。“参天可汗道”、昭陵前的少数民族石像和长安的“胡化”、“胡风”盛行，都是唐与北方少数民族友好交往的真实写照。唐太宗作为封建社会的政治家都能注意加强民族团结。现在，我们更应该尊重少数民族的风俗习惯，维护民族团结。这是我们每一个人的义不容辞的责任和义务。5.安西都护府和北庭都护府：为了加强对西北少数民族地区的管辖，唐朝先后设置了安西都护府和北庭都护府，管理西域事务，它们是唐朝在西域设置的军政合一的最高机关。回顾历史，公元前60年，西汉就在西域设置了西域都护。安西都护府和北庭都护府的设置，说明今天的新疆地区自古以来就是中国的领土，它也是对国际上“东突”分裂势力的有力回击。安西都护府和北庭都护府，保证了西域“丝绸之路”的畅通，加强了唐对西北部边境的统治。唐朝时期，西南的吐蕃族的情况怎么样呢?二、唐蕃和亲与会盟(一)松赞干布统一吐蕃(二)文成公主入藏：文成公主从长安出发，经鄯州、鄯城(今西宁)、莫离驿、那禄驿、柏海、众龙驿、过通天河藤桥，过唐古拉山，经那曲到拉萨，全程6240里。相传文成公主过了日月山后来到了倒淌河，家乡日远，公主不禁失声恸哭，哭声感动了天地，使河水发生了“天下江河皆东去，唯有此水向西流”的倒流奇迹。文成公主等人长途跋涉，历时两年，才到达吐蕃。松赞干布亲自到柏海迎接公主。公主到逻些时，吐蕃人民穿着节日盛装，热情迎接远道而来的文成公主。由三位同学来讲一讲文成公主嫁吐蕃的故事。第一：公主带着乳娘、宫女、乐队、工匠，加上江夏王率领的3000羽林军，组成一支庞大的队伍。他们带着华贵而丰富的妆奁。其中有金银、珍宝、绸帛，显示了唐朝国力的充沛：有经史、诗文、佛经、佛像以及种树、工艺、医药、历法等书籍，送去了中原文化的精英;他们还带着种子、工具等物，成为传播中原先进的农业手工业技术的队伍。第二：一行人浩浩荡荡出了长安，长安城的居民纷纷赶来送行。大路两旁有几十万人，排出二十里长的队伍。人们挥舞着香花和彩带，祝愿他们的“女儿”一路平安。先向西，后向南，穿过青海到达西藏。因为青海的吐谷浑首领早已接受了唐朝的册封，娶了唐朝的公主，所以热烈欢迎文成公主的到来。他们在事先建好的“行馆”里休息了三个月，以适应高原的气候和吐蕃的风俗习惯。继续行进中，公主看到青海的土地平坦，河流纵横，但是居民只会种植疏朗的青稞，于是让随行的工匠教他们种植大麦和燕麦，还为他们装上水磨。当地人为了纪念公主，在山上树立了一尊公主的石刻像。第三：松赞干布听说公主快进入吐蕃了，便率领军队亲自赶来迎接。看到他娶的是一位仪态大方的美丽公主，并带着典雅华美的中原物品，鲜明的仪仗，十分高兴。他穿上汉族的服装，打扮成唐朝的驸马，以女婿的身份拜见了江夏王，举行了降重的婚礼。文成公主经过长途跋涉到达拉萨时，吐蕃人民万人空巷喜迎这位汉妃。文成公主笃信佛教，由她选址设计建成了大昭寺、小昭寺，至今我们都可以在大昭寺看到文成公主带来的释迦牟尼像。松赞干布在创制藏文的同时，还派遣贵族子弟到长安学习诗书，聘请汉族文人人蕃代典奏疏。公元648年，王玄策去西域，被天竺抢劫，于是向吐蕃军队求援;松赞干布当即出兵天竺，击败天竺为王玄策出气。公元649年，唐太宗卒，唐高宗即位，松赞干布特派专使吊祭。问：文成公主入藏对吐蕃的发展有什么贡献呢?(1)文成公主入藏时，带去了大量的佛经、医药、历法等书籍和佛像，促进了中原文化在吐蕃的传播。(2)文成公主带去的大量工匠，成为传播中原先进农业、建筑、造纸、医药等科学技术的使者，对吐蕃经济文化的发展起了推动作用。文成公主在吐蕃生活了将近40年，至今拉萨布达拉宫和大昭寺还供奉着松赞干布和文成公主的塑像。作为中原文化的传播者，作为汉藏友好的象征，千百年来，文成公主的故事在青藏高原代代相传。藏族人民歌颂文成公主的诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下坚实的基础;从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门;从汉族地区来的文成公主，带来了各种牲畜有五千五百种，使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。总结：文成公主与松赞干布联姻加强了汉藏两族的团结，促进了双方经济文化的交流，有利于汉藏两族的发展，特别是有利地促进了吐蕃民族的进步。(三)金城公主入藏(四)唐蕃会盟课堂小结唐朝实行开明的民族政策，使唐朝与边疆少数民族之间联系进一步及加强，统一的多民族国家进一步巩固。友好互助是唐朝与边疆各族关系的主流，这有利于中华民族的共同发展。唐朝的民族关系教案31、记住唐朝周边主要少数民族的名称、著名首领的名字及被唐朝册封的称号2、列举唐朝与少数民族加强联系的方式和唐与吐蕃交往的史实3、理解并分析唐朝民族关系发展的原因链接旧知识1、背一背：唐太宗的主要治国措施2、问一问：唐朝前期实行什么样的民族政策?产生了怎样的后果?3、填一填：唐太宗实行的民族政策，北方少数民族尊称他为.课前小热身1、通读全课，把你认为重要的知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把在预习中遇到的疑难点作个符号2、完成预习练习。(1)、吐蕃是今天的祖先，生活在唐与吐蕃(2)、7世纪初统一吐蕃各部，唐太宗将嫁给了他。唐(3)、唐中宗时又将嫁给了;后唐蕃正式结盟。朝的(1)南诏是今天和族的祖先，生活在一带。民唐与南诏(2)8世纪初统一各诏，建立以太和城为中心的南诏政权;族(3)唐玄宗时册封为。关系(1)回纥是今天族的祖先，生活在一带;唐与回纥(2)唐玄宗时册封为;(3)两次助兵：唐灭突厥时出兵助战，安史之乱时有帮助唐朝收复失地。3、师生交流完成情况。课堂进行时情景创设在历史上有一个年轻、貌美、知书达理的女孩，为了各民族的友好交往，主动愿嫁到偏僻的青藏高原，但又担心那里的人太粗俗，故出了三道难题让对方回答。若能答对，她就自愿嫁过去。第一，把一根很细的丝线穿过有九曲孔道的明珠;第二，把100匹小马和100匹母马放在一