19俄国十月革命教案

19俄国十月革命教案俄国十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。人类历史上第二个无产阶级政权建立，世界上第一个社会主义国家诞生。以下是网友为大家整理的19届俄国十月革命教案精选。希望你能有所收获！19俄国十月革命教案1教学目标：1、俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实。2、通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件，初步培养学生透过现象看本质，对具体问题进行具体分析的原因。3、通过本课学习，学生认识十月革命的胜利迎来了新时代的曙光。学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。重点：俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。导入新课：PPT显示两个材料引入俄国相关背景导致社会矛盾突出而致革命的爆发。一、新时代曙光1、二月革命学生阅读P2页相关内容找到有关二月革命的相关知识点。背景：一战给俄国人民带来了深重的苦难时间：主力：结果：性质：2、二月革命后两个政权并存局面的出现(1)阅读课文：一、二、三段内容，学生阅读探究：①并存的两个政权是哪两个政权?②两个政权中，谁掌握着国家的实权呢?③两个政权能长期并存下去吗?为什么?(2)根据材料思考：为什么俄国在二月革命后，会出现两个政权并存的局面呢?材料：“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡,第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。”——列宁《四月提纲》说明工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。(3)了解“七月流血周”，说明资产阶级临时政府的性质。3、十月革命(彼得格勒武装起义)(1)背景：1917年3月，“二月革命”推翻了沙皇专制统治，(之后资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存)，①执政的临时政府继续执行反人民的对外政策(继续一战)，并力图扑灭国内的革命火焰。②布尔什维克党的领导人列宁回来领导革命.(2)任务：推翻资产阶级临时政府，全部政权转归苏维埃。(3)1917年11月7日(俄历10月25日)，彼得格勒.(4)布尔什维克党(列宁)(5)主力:工人赤卫队和革命士兵.(6)经过：11月6日夜，列宁在总指挥部----斯莫尔尼宫领导起义。7日，在“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声中，起义队伍攻克临时政府所在地冬宫，彼得格勒武装起义取得胜利。(7)特点：中心城市暴动，武装夺取政权(8)结果：推翻了资产阶级临时政府统治，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席，苏维埃政权随即在全国范围内建立。4、关于列宁的介绍列宁1870年生于教师家庭，幼时聪明活泼，中学时代曾因品学兼优获取金质奖章.17岁入读大学法律系，进校的第一学期就因参加学运被捕并被学校开除。18岁参加马克思主义小组。从此列宁的名字就和俄国革命紧紧地联系在一起.1903年,在刚成立的俄国社会民主工党代表大会上,选举党的领导机关时,拥护列宁的人占多数.在俄文中,布尔什维克的意思是多数派.从此,以列宁为首的无产阶级政党布尔什维克党诞生.列宁的口号：结束战争，土地归农民权力归苏维埃，工作归失业者.5、出示有关彼得格勒起义的照片，让同学对其进行介绍和了解1917年11月6日(俄历10月24日)午夜，在布尔什维克领导下，彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，推翻了临时政府。“阿芙乐尔”号巡洋舰，为俄国波罗的海舰队的巡洋舰，于1917年11月7日(俄历10月25日)21时45分，投入革命阵营的该舰官兵按照列宁的起义计划，用炮声发出进攻临时政府所在地冬宫的信号，为十月革命的胜利立下功勋。为了纪念这一伟大历史事件，“阿芙乐尔”号巡洋舰作为革命纪念物，现停在涅瓦河畔。6、思考：彼得格勒武装起义为什么能取得胜利?俄国社会矛盾激化;以列宁为首的布尔什维克党的正确领导;得到人民的支持拥护7、巩固新生的苏维埃政权。困境：内部：经济遭到严重破坏、国内的反革命叛乱外部：战争还没有结束、帝国主义的武装干涉措施：1.政治：1、建立新型的无产阶级政权;2.经济：①将银行、铁路和大工业企业收归国有，实行工人对企业的监督;②颁布《土地法令》，没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种;3.外交：同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战;4.军事：通过1918—1920三年国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱二、十月俄国革命胜利的历史意义1、意义(1)、是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命(性质)(2)、世界上第一个社会主义国家由此诞生(国内)(3)、十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的殖民统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。(国际)十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。2、探究材料，回答问题材料：“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”--------毛泽东你怎样理解这句话(俄国十月革命的发生，对中国革命产生了怎样的影响)?中国当年新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史事件，都受惠于十月革命的鼓舞和推动。三、回顾小结1、列表比较二月革命和十月革命的内容思考：从这种比较中我们能得出什么结论呢?(只有代表人民利益的政权才会得到人民的支持)2、思考探究试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式有何不同?有何启发?马克思列宁主义在中国获得了灵活运用。故我们在学习及处理事情中也要注意知识和方法的灵活运用，而不能生搬硬套。中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权;而俄国采取的是中心城市暴动，武装夺取政权。启发：马克思列宁主义要与中国具体实践相结合，才能获得了胜利(从国情出发，实事求是)3、当堂检测。19俄国十月革命教案2课题教学目标(一)课标内容：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。(二)知识与能力：1、研读材料，了解革命前的沙皇俄国，归纳总结出十月革命爆发的必然性，进一步提高学生研读获取有效信息的能力培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。2、通过视频播放，再现情景，提高学生了解革命的史实，识记二月革命、《四月提纲》、彼得格勒起义、十月社会主义革命胜利。(三)过程与方法：1、史料研读，掌握阅读材料解决问题的学习方法。2、结合十月社会主义的背景，探究十月社会主义革命胜利的历史意义。掌握运用已学知识评价历史意义的方法。(四)情感、态度与价值观：1、十月革命的爆发是历史的必然。2、无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键。3、社会主义制度的建立是历史的必然。3、要认识到人类社会发展的统一性和多样性，要吸取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。教学重点重点：1、俄国社会主义革命的历史条件经过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面。必然要探究其爆发的历史条件。2、十月社会主义革命胜利的历史意义。经过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，无论对俄国还是对世界都是新局面的开始。探究十月革命胜利的历史意义教学难点1、俄国社会主义革命的历史条件俄国是帝国主义国家且俄国是一个农民占大多数却建立了世界上的第一个社会主义国家，学生疑惑甚至很难理解。2、苏维埃政权采取的措施技术准备课件、大屏教学教程教师活动学生活动导入新课：一、革命前的沙俄——俄国社会主义革命爆发的历史条件二“十月革命一声炮响”三、伟大的开端小结检测课后活动1991年，飘扬了74年的苏联红旗在莫斯科悄然降落，社会主义制度在苏联宣告结束。然而任凭时光流逝、沧海桑田，人们总会想起苏联曾有的荣光。每当十月革命的纪念日到来之际，前苏联境内的各共和国都会举行隆重的庆祝仪式，怀念那段如火的岁月。历史与现实的反差如此之巨大，让人感慨万千。大家把目光投向俄国的大地，了解那场改世界带来巨变的十月革命.一、革命前的沙俄——俄国社会主义革命爆发的历史条件师：马克思说：“在资产阶级社会的生产力正以在资产阶级关系范围内一般可能的速度，蓬勃发展的时候，还谈不上什么真正的革命”他认为无产阶级革命只能发生在资本主义高度发展的国家，但人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命却发生在落后的帝国主义国家——俄国。为什么?材料一：19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。第一次世界大战前，垄断组织已经分布于各工业部门，在国家经济生活中起决定性作用。┉俄国是一个小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5，无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1%。19__年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的1/4;石油产量只及美国的27.1%。俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5，法国的1/4。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大地主土地所有制和封建剥削形式。┉19__年，西欧组本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中的最重要的部门。——王斯德主编《世界现代史》请回答1.俄国作为一个帝国主义国家，具有什么特点?2.俄国的“落后”体现在哪些方面?材料二：与先进国家相比，俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较容易的，……第一、沙皇君主制在政治上的非常落后(就二十世纪的欧洲说)使得群众的革命攻击力量异常强大。第二、俄国的落后使得无产阶级反对资产阶级的革命与农民反对地主的革命独特地结合了起来。我们就是在这种基础上进行十月革命的，不然，我们就不会这样容易取得胜利。第三、……19__年革命都使工农群众受到了非常多的政治教育。没有19__年的“总演习”，1917年的二月资产阶级革命和十月无产阶级革命是不可能的。19俄国十月革命教案3教学目标：1、熟悉十月革命前俄国是社会状况，记忆十月革命的基本史实，理解十月革命爆发的必然性。2、掌握“社会主义革命”“社会主义国家”的基本特征，认清十月革命是社会主义革命，革命后的俄国属于社会主义国家。3、通过十月革命必然爆发、新政权的建设等基本史实，初步理解十月革命是俄国历史发展的重要转折点，教学中要渗透社会主义最终由理想转变为现实的发展观念。目标一应属于该完成的知识目标，熟悉教材即可解决;目标二体现“能力与方法”的培养，，教学中应该从基本概念的阐释入手，结合俄国当时的社会实际，引导学生得出正确的结论;目标三属于“情感态度与价值观”的培养，是较高层次的要求，既是对历史发展规律的深刻认识，又是对社会主义事业的态度、情感和价值观的有效培养，在教学中应该以灵活方式处置之。重点分析：俄国社会主义革命的历史条件，十月革命胜利的世界历史意义是学生学习掌握的重点。无产阶级革命首先发生在俄国不是偶然的，认识它发生的历史条件，对理解十月革命的重大意义，由此认识中国革命的发生、胜利都是非常重要的。教学过程：导入：可通过设计“你知道苏联是怎样诞生的吗?”直接导入师：毛泽东说过：“革命总是从那些__势力比较薄弱的地方首先开始，首先发展，首先胜利。”列宁在分析沙皇俄国的时候说：“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。”也就是说，俄国首先爆发无产阶级革命不是偶然的。请同学们看课文第1、2页的内容，分析归纳了俄国具备了哪些革命的条件?(稍停)请一位同学来回答这个问题。生：(回答)一、原因——革命前的沙皇俄国1、资本主义发展落后20世纪初的俄国，资本主义发展远远落后于美、德、英、法等国。资本主义工业既要依_沙皇政府的庇护以求得发展，又受到前资本主义关系层层密网的困扰。t：俄国的落后和革命有什么关系呢?上述政治经济状况使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家2、社会矛盾尖锐垄断资产阶级同无产阶级的矛盾，沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾，大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾，俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾。3、一战加剧了矛盾师：上述两方面情况，构成俄国社会主义革命爆发的客观历史条件。俄国革命还具备哪些主观条件呢?生：无产阶级及其政党的成熟师：俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的革命性和战斗力。