有关六一儿童节班会样例

有关六一儿童节班会样例一年一度的“六一国际儿童节”是专门为孩子们设立的节日。中华人民共和国成立后，1949年12月23日，中央人民政府国务院规定中国儿童节与国际儿童节统一。下面，网友为大家整理了一篇关于儿童节班会的范文。希望你喜欢！有关六一儿童节班会模板1一、时间：5月31日星期日二、地点：五年级二班三、班会主题：快乐智多星四、班会背景：次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节五、班会目的1.提前庆祝六一儿童节2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。六、班会准备1.谜语，歇后语，数十条2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”3、带棍子的牌子abcdef号七、班会过程1.主持人致词明：同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!明：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。清：就知道吃!当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。清：不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。明：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。(分组，选代言人)明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!清：请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦~~~明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要认真听好游戏规则咯!清：本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。一分钟。答对的，加十分，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。齐：你们是智多星吗?明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。《清，计时，将题目写到黑板上》明：回答正确(不对!)(清：时间到。请你们再好好想想。)明：请b组代言人上来。…………………………以此类推!必答题一：若要成功须出力————工放弃错误求生存————旌天下四方成一统————奋国内空前团结————宝领奖台————凸说话有礼貌————警明：第一个环节大家的得分是…………清：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊?清解说。明：现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………(必答题第二三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答!)明：第二环节各组的得分是…………现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………明：第三环节各组的得分是…………明：人生路上不如意事十之八，九。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”清：下面请大家听清楚游戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：开始!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子婉清计分。最后统计分数……明：今天我们的五颗星的智多星是_小组!，四颗星的是……，三颗星的是……五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!齐：同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!有关六一儿童节班会模板2__小学德育工作绩效评估资料“六一儿童节”主题班会----高平小学20__年度一(_)班活动目的：“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动活动安排：主持人致开场白主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，主持人2：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。主持人1：六月，是童年的摇篮;主持人2：六月，是童年的梦乡;主持人1：六月，是童年的太阳;主持人2：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。……合：庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。三、缤纷舞台，风采展示以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。四、趣味游戏，轮番上阵1、成语接龙我最棒!2、筷子夹珠子高平小学德育工作绩效评估资料游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。3、画鼻子和抢凳子游戏五、六一祝福，情意绵绵每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》七、主持人致结束语在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想;放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。有关六一儿童节班会模板3“欢庆六一”主题班会方案活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。准备1、写富有欢庆气氛的板书2、准备活动奖品和礼品。3、安排学生准备小节目，进行才艺表演，评出最佳奖项。4、做好课件。活动过程一，教师介绍六一儿童节相关知识1、六一国际儿童节2、六一国际儿童节的由来3、各国儿童节习俗4、教师对儿童的祝福语二、才艺展示——欢庆六一，现在开始1、小主持人开场白主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋主持人1：六月，是童年的摇篮;主持人2：六月，是童年的梦乡主持人1：六月，有童年的沃土;主持人2：六月，有童年的`太阳主持人1今天，当鲜红的太阳跃上地平线时主持人2：我们将迎来万分激动的时刻。主持人1：这是多么欢乐的一天啊!主持人2：这是多么幸福的一天啊!合：今天，三年级二班的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿大家能够共度一个愉快的“六一”。欢庆六一文娱表演现在开始主持人1：听那音乐响起来主持人2：看那舞蹈跳起来主持人1：我们幸福都在欢快的的节奏里主持人2：我们快乐都在跳舞的人群里合。下面请欣赏由，，，带来的舞蹈表演第1.：舞蹈表演《欢乐的跳吧》主持人1：六月，是我们的花季;主持人2：六月，让我们的明天更灿烂;主持人1：六月，带给了我们金色的童年;主持人2：请欣赏诗朗诵“六一的歌”第2.：朗诵表演《六一的歌》第3.主持人串词第3.：老师准备节目主持人甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗主持人乙：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望主持人甲：感谢生命，让跳动的灵魂;主持人乙：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐有开心，有难过有不开心有最开心下面请欣赏第4.：手语操《感恩的心》三、游戏环节1，猜谜语2、击鼓传花3、抢凳子四，展望未来，说出你的心愿五、结束语主持人甲：看，雏鹰正在展翅飞翔主持人乙：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响主持人甲：我们是明天的雄鹰主持人乙：我们是祖国的未来合：让我们，去迎接新世纪的曙光!合：三二班庆祝“六一”国际儿童节主题班会到此结束!感谢大家的支持!谢谢大家!春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!有关六一儿童节班会模板4活动主题:庆六一。活动目标:通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。活动准备:布置教室、排练节目、确定游戏项目等。活动过程:1.主持人导入:男:亲爱的小伙伴们!女:亲爱的少先队员们!合:大家节日好!男:昨天，我期盼，女:今天，我兴奋。合:我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节!2.游戏、节目表演:(1)歌舞表演:〈圆圈舞〉(2)猜谜语(叶成、徐浩、钮李嘉)(3)游戏:运气球(4)歌舞表演:《快乐的六一》(密晓艳等五位同学)(5)独唱:《让我们荡起双浆》(金石开)(6)游戏:猜猜他是谁(7)小品:《二十年后的我们》(8)诗歌朗诵:〈风筝谣〉(周文晶、查瑜婷)3.活动总结:(辅导员)小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。4.主持人宣布活动结束。男:多么精彩的表演!女:多么有趣的游戏!男:多么难忘的时刻!女:多么快乐的一天!合:让我们珍惜这幸福、快乐的一天，珍惜我们快乐、美好的童年!有关六一儿童节班会模板5快乐的六一高明区荷城街道第一小学庄灵英教材：二年级下册《品德与生活》教学目标：1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。教学重点和难点：1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。课前准备：1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。教学过程:一、导入今天，老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一(板书课题)齐读课题。二、回忆快乐1、了解儿童节的来历。同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看：课件出示儿童节的来历。2、师角色扮演采访。师：同学们，你们喜欢过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。你看，小兔贝贝来了。(掌声欢迎)师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗?我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说?生可答：(获奖、演节目、小制作得奖等)从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!小朋友们再见!三、环球大旅行送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去??课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?指导看图(演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友快乐吗?为什么?那谁在关心着他们?(父母、老师、身边的人)去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是——()许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢?点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。教师小结：生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗?板书：关爱我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊!2、下一站老师可要打算出国啦!在出国之前请大家交流一下课前你查到的各