高二学生“平“语”近人”观后感

高二学生“平“语”近人”观后感今晚，我看了习近平总书记的语录“平易近人”。我看了差不多三集，这三集也是围绕着三大主题，天下之本在国，国之本在家，三春晖之赏，唯有保持清新活力。首先，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”这句话出自《孟子》，而这一大层面又分了3个小层面，重视家庭、重视家教和重视家风。司马光小时候和姐姐剥青核桃，青核桃的皮很难剥，姐姐不耐烦就走开了，这时司马光家的一位仆人就用热水烫了一下，皮很好就剥下来了，等姐姐回来后，问这是谁剥开的，司马光说是他自己，父亲其实一直就在旁边，完全知道事情的经过，父亲对此进行了批评教育，其实这主要体现的就是要有一颗挚诚之心，最重要的就是诚。我们要把实现家庭梦融入到中华民族的中国梦中。“爱子教之以义方”出自《左传》，大概意思是如果父母真的爱孩子，就用道义来引导孩子;“爱之不以道，适所以害之也”出自《资治通鉴》，如果真的爱孩子不用道义，就是在害他，这两句话的意思差不多相同，都体现了用道义引导孩子的重要性。其中，就有这样一个故事，兄杀弟，父杀子，这就是溺爱孩子造成的结果，就是在害孩子。其次，重视家教。好的品德、习惯都应该传递给孩子。“玉不琢不成器，人不学不知义”，家长应该担任起教育孩子的责任，要有严格的家教，家庭教育最重要的是品德教育。最后，重视家风。《周易》中有这样一句话“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”，主要意思就是量变促成质变。良好的家风才是一个国家真正的不动产，家风是准则习惯。习近平总书记号召党员树立良好的红色家风，家风是中华民族的璀璨明珠，我们要爱国爱家为中国梦努力奋斗。第二个主题是报得三春晖，“百善孝为先”这是一句俗话，不仅在古代有“孝”，在当今社会也有“孝道”这一时代精神注入。一要孝老爱亲，尊老敬老。其中，孟郊的《游子吟》就是一个生动的体现。习近平总书记也引用过这样一句话“人人亲其亲，长其长，而天下平”“泛爱众，而亲仁”。李密的《陈情表》“乌鸟私情，愿乞终养”就是生动体现。我学到了要懂得孝敬自己的父母，发自内心，推己及人。第三个主题是修身。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，修身是人身第一要义，是践行社会主义核心价值观的需要，不是抽象的，而是具体的、实践的。李万君的工匠精神就体现了锤炼党性、严以修身。“与人不求备，检身若不及”出自《尚书》，也生动体现了严于律己，宽以待人。从以上三个主体中，给我最大影响的就是报得三春晖，在现代生活中，我们要提倡孝道，要孝敬我们的父母，报答父母!