美容师教学评语（精编5篇）

美容师教学评语（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“美容师教学评语（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！《城市美容师》教学反思1《城市美容师》教学反思周坪小学罗拓本次，我完成的课的内容是湘版小学美术四年级第11课《城市美容师》，本节课在美术新课标领域属于“造型。表现”学习领域，通过备课，了解到，本节课的重点是让学生完成清洁工劳动的记忆画，难点是学生了解人物的动态，综合考虑，为了减缓本课难度，使学生更好的接受本课内容。在课前，做了大量的准备工作，一是准备了相应内容的电子文稿，二是准备了上课使用的道具，方便学生直观反应，三是准备了符合学生难度的写生小卡片。课程开始后，教师在黑板上用线的方式描绘出清洁工的样子，设疑导入，目的是让学生感受绘画的兴趣，能够迅速融入到课程活动中来。用直观的方法让学生的思维随着教师指挥进入课题，为后面的课程有个整体思路奠定基础。接着用多媒体播放《城市清洁工》内容，与学生商讨清洁工随身物品及装备，（如橘黄色的工作服，扫帚，垃圾铲，抹布等等）了解清洁工的基本特征，随后，以一个特定的环境，春夏秋冬四个季节让学生分析清洁工人是如何辛勤劳作的，加深学生的情感了解。（这一段的教学理念是加强学生对清洁工人的特征情况，并在其中穿插德育渗透，了解清洁工人的辛苦劳动）提高学生对情感，价值观的认识。在第三部分随着课堂的深入，有了重难点突破的过程，如何更好的让学生了解，并能接受清洁工动态的绘画，我把这里分两部分解决。步骤一一起在多媒体观察各种手型的变化，然后在教室的中间位置，分别请几名同学模仿清洁工工作的姿态，例如（扫地，提水，倒垃圾等），其他学生分发课前准备的小卡片，进行相关的绘画，为了循序渐进，只需要先观察手握工具的姿势，然后把手臂怎么样握不同劳动工具画出来，时间6-7分钟，在学生绘画的过程中，教师巡堂辅导，挑选有特点的作品以教育云的方式展示，与学生探讨其优缺点。步骤二完成手臂握物体的姿势后，多媒体展示其全身劳动的姿态，如，站，蹲，弯，分析全身的各种姿态变化，教师引导学生如何用方法进行勾画其大体形状，以线的形式如何完成，为加强学生思考，同样以学生模特的方式展示动作，在卡片上5分钟内完成，并教育云展示，进行评价。（这一段的教学理念是通过直观教学法，把重难点分为两部分完成，一为了解手持工具动作，二为了解身体变化的动态，通过进行相关的分解，学生学习的难度得到了降低，也很容易达到教学目标）处理相关的动态绘画后，课程加入清洁工人的活动背景，以调节学生在后面作业中的应用，在情感拓展方面，让学生以劳动者辛勤劳动为主题，强调学生热爱劳动和保护环境为思考。总的来说，本课内容较多，需要处理好学生完成教学任务，特别是重难点突破，不能一蹴而就，这样学生在学习过程中不容易消化其内容，达不到预想的效果。为了达到最后的教学效果，我采用了分步教学，把内容分解成几部，循序渐进，这样，降低了教学难度，也更容易让学生接受，效果也会相应提高。初级美容师教学计划2美容师教学计划（初级）为推动美容师职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在美容行业即将从业的人员和已经从业的人员中推行国家职业资格证书制度，使劳动者早日就业和稳定就业，特制定本教学计划。课程设置如下：第一章接待与咨询第一节接待第二节咨询与指导第三节美容常用接待用语第四节美容常用专业用语第二章皮肤护理第一节皮肤护理的准备工作第二节相关皮肤护理生理知识第三节皮肤护理的步骤与方法第四节肩、颈、头部按摩第五节常见问题皮肤的特征、特点及其护理方法第六节常见问题皮肤对护肤类化妆品的选择第七节面膜的分类与作用第三章美容化妆第一节调整肤色、修饰脸形第二节面部局部化妆修饰方法和技巧第三节日妆、婚礼妆和晚宴妆造型第四节素描第四章修饰美容第一节暂时性脱毛第二节手部护理第三节修甲第四节植假睫毛第五节烫眼睫毛第六节穿耳打孔第五章美容仪器第一节皮肤测试议第二节真空吸喷仪、健胸仪第三节高频电疗仪第四节阴阳电离子仪第五节超声波美容仪第六节减肥仪器第六章文饰美容第一节文眉第二节洗眉第七章经营管理第一节人员管理第二节成本核算《城市美容师》教学设计3《城市美容师》教学设计西湖小学宋子琦教材分析：《城市美容师》属于“造型•表现”的学习领域，是让孩子们在观察的基础上，把写生与想象结合，通过以绘画的形式进行造型、表现、想象活动。教学活动设计：学习人物速写技法，进行动态人物写生练习，为下节课创作城市美容师做铺垫。教学目标：1.通过观察了解环卫工人的着装、使用的工具等职业性质。2.学生掌握记忆画，特别是能抓住人物的动态及着装特点进行描绘。3.学生尊重劳动者，热爱卫生，保护环境的美德。教学重点：画出环卫工人的职业特征，及在劳动时的记忆画教学难点：学生能抓住人物的动态来进行刻画教学准备：课件，道具、画纸、彩笔、油画棒教具准备：教本，教案，范画，粉笔，黑板擦。学具准备：人手一份铅笔、橡皮、水彩笔等绘画工具。教学过程：一、情境导入1.师：每天天还没亮，我们还在睡梦中的时候；每当刮风下雨，我们在温暖家中的时候，每当灯火通明，我们漫步街头欣赏美景的时候，有这样的一群身影却在忙碌！他们是？生：环卫工人师：是的，她们还有个美丽的名字叫“城市美容师”，她们每天穿梭在在城市的各个角落，用自己辛勤的劳动换得城市的干净和整洁。2.板书—城市美容师二、观察分析，方法指导1.请两名学生上台模仿环卫工人扫地和擦桌子，引导学生观察分析：环卫工人日常工作时的姿势是怎样的？2.小结：迈着小步，前倾弯腰，手持工具或扫地或擦洗或捡拾垃圾。3.小组合作：用小纸片拼出一款工作中的环卫工人，适当画出手握工具的样子。（3分钟）4.矫正学生作品中错误的地方5.方法指导：教师示范人物写生画的方法，引导学生采用动态线辅助的方法。学习“整体（动态轮廓）——局部（衣物、装饰品等的刻画）。整体（线条整理、添画）”。三、讨论交流，小组讨论：1.环卫工人的着装特点？橘黄色的环卫工作服、帽子等2.环卫工人常用的劳动工具？扫帚、拖车、火钳等3.环卫工人常出现的地方大街小巷、生活小区、马路边、垃圾处理站等4.欣赏同学优秀作品四、作业要求通过观察了解，画一幅环卫工人做卫生的记忆画。可适当添加环境背景，抓住人物的动态、着装特点进行刻画。五、展示评析：互评、师评1.环卫工人的特征是否明显，劳动时的动态是否正确2.背景添画是否合理。五、课后反思：本次活动能激发学生关心我兰州市的美好形象，愿意出力的情感。激发学生共同来关心兰州市形象，大家一齐出力的情感。但是，学生对环卫工人、绿化工人、保洁工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中，学生发言的面不广，显得兴趣不足。因此，活动有些平淡，建议这些图片必须是学生收集的，学生了解的，这样，学生在讲的时候可能会比较有激情。《城市美容师》教学反思4《城市美容师》小学美术四年级级的一节新课，活动前我以《温暖》作为导入让学生知道我们的周总理对环卫工人的尊敬和关心为切入点，引导学生说说“城市美容师”动作、着装特点等活动，活动过程中我通过播放ppt的方式，让学生了解到环卫工人的辛苦，让学生知道了他们不管风吹日晒，都要4、5点起床打扫卫生，知道了他们不管天晴下雨，不管有天寒地冻他们有时都要冒着生命危险去让我们的城市变美丽。通过这节活动让学生知道了环卫工人的不易，懂得要爱护环境，不乱人垃圾。不足：在这节活动中我也发现了许多地方的不足，这节课准备的太过仓促，因此在活动过程中自己感觉到有点乱，活动通过边播放图片边提问的形式限制了学生的想象力，成为了看图说话的形式，整节课我提问过多，而学生发现的较少，因此有种成为了你问我答的形式。这节课下来，我自己也进行了反思，找到了其中的原因，懂得要想上好一节课必须课前做好充分的准备，对于活动流程也必须熟悉，这样才能让学生学好本领自己也会进步。美容师教学大纲5第一单元美容师的职业道德及修养教学要求1、了解职业道德常识，美容师的职业道德。2、掌握美容师应具备的要求。3、掌握美容师的语言规范、个人卫生和保健等常识。教学内容课题一美容师的职业道德及修养一、社会职业道德二、美容师的职业道德课题二美容师的礼仪常识一、美容师的站、坐、走姿二、美容师的语言规范三、美容师的个人卫生和保健课题三美容服务信息基本常识一、心理学的基本概念二、服务心理学基本常识教学建议1、重点（1）美容师的职业道德，礼仪常识（2）美容服务的信息学、服务心理学基本常识2、难点及建议礼仪培训非一朝一夕，要通过长期实践的积累而养成习惯。建议学生每日对镜练习半小时以上或结伴模拟现场练习。第二单元接待与咨询教学要求1、掌握接待的技巧2、了解美容院的规章制度3、了解基本任务管理、营销手段教学内容课题一接待的作用及技巧一、美容院的规章制度二、接待的正常流程三、营销手段、技巧课题二咨询的方法、介绍、指导一、咨询类别二、相关美容项目推荐及建议教学建议1、重点（1）美容院前台接待及整个流程规范（2）咨询、营销手段2、难点及建议美容院前台接待是整个美容院的窗口，接待表述得体与否关系着顾客是否再次消费。培养得体的咨询接待方式方法是重点也是难点，建议学生在学习阶段多向有经验的美容讲师或资深驻店美容师学习相关经验。第三单元人体解剖学教学要求1、了解细胞的基本组织、结构、功能2、掌握脏腑分布部位及主要功能教学内容课题一细胞的基本组织一、细胞结构二、细胞功能课题二人体的主要系统及功能一、人体机体的构成二、脏腑分布部位及主要功能教学建议1、重点人体机体构成及脏腑主要功能2、难点及建议掌握基本的人体构成是美容师必备的要求，其中脏腑分布及主要功能需要学生不断的反复背诵记忆并结合自身个体在自己身体上能指出相应脏腑的方位。第四单元皮肤结构及功能教学要求1、了解皮肤的结构，生理等特点2、掌握皮肤分析方法教学内容课题一皮肤的结构、名称、生理功能一、皮肤的基本结构二、皮肤的生理功能课题二分析皮肤的重点，诊断方法一、皮肤分析的常用方法二、皮肤对症诊断方法课题三皮肤类型的划分一、干性皮肤、中性皮肤、油性皮肤、混合性皮肤的鉴定分类二、问题皮肤的划分及分类教学建议1、重点（1）分析皮肤的常用方法（2）皮肤划分的方法2、难点及建议对于处于两种皮肤类型之间的皮肤类型的划分及鉴别使学生在实践中经常碰到的问题，要掌握好各类皮肤类型的特点及标志。第五单元专业皮肤护理程序教学要求1、掌握美容院的卫生环境要求，熟练掌握用品、工具的消毒方法2、掌握清洁皮肤的步骤教学内容课题一卫生知识一、卫生规则二、美容院的卫生环境三、美容用品、用具的消毒课题二清洁的目的及方法一、清洁皮肤的目的二、脱屑三、洁肤用品的使用四、包头的方法课题三皮肤测试方法一、常见皮肤测试方法二、各类皮肤测试诊断教学建议1、重点（1）美容用品的消毒（2）清洁皮肤步骤（3）皮肤测试方法2、难点及建议各类皮肤测试诊断是本单元的难点，要掌握好这一项目，首先要牢记各类皮肤特征及诊断标准，并且在实践中要善于总结各种类型皮肤诊断的要诀，细心快速准确地对客人皮肤作出诊断。建议学生在课下从周围人群入手，分析各类人群的皮肤类型并迅速完成皮肤诊断。第六单元化妆品的分类与应用教学要求1、了解各类化妆品成分及功效2、掌握化妆品的使用方法3、掌握化妆品的保存教学内容课题一各类化妆品的特点、成分、作用与使用方法一、化妆品的成分分析二、化妆品的作用三、化妆品的使用方法课题二化妆品的基本组成部分及功效一、化妆品的基本组成二、化妆品的功效课题三化妆品的鉴定与保存一、化妆品的分类、鉴定二、遮荫避风保存教学建议1、重点（1）各类化妆品成分、作用及使用方法（2）化妆品的保存方法2、难点及建议学生在学习期间，留心观察自己每天使用的化妆品，分析其成分和功效，并在实操过程中，详细完整地介绍各类化妆品功效。第七单元面部按摩技巧教学要求1、了解按摩的功效2、熟练掌握按摩的基本方法、要求3、了解按摩的注意事项与禁忌教学内容课题一按摩的目的与功效一、机体减压、补充营养二、促进代谢课题二按摩的基本方法与要求一、仪器按摩二、人工按摩方法及基本技巧三、按摩的动作、频率、时间课题三按摩的注意事项与禁忌一、按摩注意事项二、按摩的禁忌