八年级上期班主任工作总结范文【精编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“八年级上期班主任工作总结范文【精编4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!八年级上期班主任工作总结【第一篇】八年级上期班主任工作总结本学期我继续担任八年级(111)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情。我是这么想的:我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,尽力做好份内的每件事情。一、思想教育在先八年级的学生思想还不成熟,哥们义气、从众心理强,自我约束能力弱,所以,我利用班会和课余时间,针对学生的思想动态进行思想教育,教育他们热爱祖国,奋发向上,团结集体。本学期搬回形势大多采用的是主题班会的形式,有学生自己确定主题,自己组织班会并带动学生踊跃发言,而班主任我只是作为一名听众,在班会期间,我本着只听不说的原则观看到班会结束,这样,学生大多数能敞开心扉表达自己的观点,在班会的最后,我会对本次班会组织者与参与者进行评价,并提出更高要求。最后,就本次班会中的观点进行归纳,并对错误观点以及学生没有认清的地方有的放矢的讲解。除班会时间外,我还利用课余时间或学生的空余时间及时处理班级问题。二、班委班风建设始终如一对于班委的选举,我采用的是竞聘上岗,先自我推荐,然后由老师和学生共同选举,一套好的班干部团队对班级班风建设有着至关重要的作用,所以选举之后,我会对班干部进行培训和教育,并在班级中树立班干部的形象,是班干部取得学生的信任和拥护,这样形成一套有战斗力的团队,一个和谐的班级氛围。为强化班风建设,本班实行每周量化积分评比制度。首先,将班级分成均衡的九个小组,每小组设立正、副组长各一名,对本组进行管理,根据上课、作业、纪律、卫生等方面进行加减分,周五进行赏罚,针对本周学生在校表现情况及时与家长联系,使学生时刻养成好的学习、生活习惯。此外,为形成学生能够自我管理的局面,我班每日设立一名值日班长,对当日进行管理和记录,既锻炼了学生的管理能力,也使得学生能够达到互管的目的。通过以上措施的实施,是班级达到较好的状态和环境,为学习打下坚实基础。三、学习是永远不变的主题八年级是初中生涯的过渡,要么跌倒、要么快跑,如何让学生自觉、主动地学习?思想教育是根本,只有内在的改变才能让学生彻底变化;榜样的力量也是不可取代的,火车跑的快,要靠车头带,班级尖子生的培养常抓不懈。我班卓鸿飞、傅龙、郭芹芳的带动对班级中间生和后进生起到很大的推动作用;学生还没有形成固定的世界观、价值观,对孩子的夸奖和鼓励也是必不可少的,适当的赞美会在这个特殊时期起到更为强劲的效果。学生的主要任务是学习,我时常教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩,为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。四、关爱学生、全面发展在学生紧张的学习中,添加适当的催化剂,会使学生的头脑更灵活,更能感受到学习的乐趣。本学期课外活动较多,篮球联赛、乒乓球联赛、校运会等,这些活动的开展无不让我历历在目,活动中,我班的每一个学生都努力扮演好自己的角色,带给我们的不止是激情,更多的是感动,是无形的但能量巨大的团结,在活动中形成团结的习惯,感受班级的温馨,使班集体形成一股巨大的凝聚力。相信这是孩子们在本学期收获知识以外的最大的财富。五.积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上进步稳定。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,我们班主任必须在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。天空并非只有赏心的湛蓝,树叶没有完全相同的两片,所以在教学管理上也要“百花齐放”。总之,在本学期的班主任工作中,我都力争严格要求自己,做到为人师表,以身作则,注重身教。在今后的班级工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教诲我的学生,用我的情去培育我的学生。上期八年级班主任工作总结【第二篇】2012年上期八年级C104班班主任工作总结鲊埠中心校张丽本学期,我担任八年级C104班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我担任八年级C104班班主任工作的实际做法总结如下:八年级学生正值青春期,是比较“危险”的阶段,往往表现出对家长、老师一种反抗、蛮横的心理行为。所以开学初,我就不敢丝毫懈怠。今年我班有48名学生。学生性格差异较大,女生活跃外向的居多,男生调皮自制力差的也不少。在半年多的里,学生们以“诚实做人,惜时读书”为班训,严格要求自己。她们彼此有了深厚的友谊,在团结奋发的集体中,每个人都为班集体的荣誉地增添光彩。在班级生活中,留下了一串串引以自豪的足迹。我们常说“喊破嗓子,不如干出样子”,多参加学生组织的各项活动,大扫除等我积极参与其中,努力使自己成为他们中的一员,把握好教育契机,以增强教育效果。班主任的行动是无声的命令,我注意自身的榜样作用。要求学生做到的自己首先要做到:教育学生不迟到,那么,老师就要在上课铃响时及时进教室,不能懒懒散散;现在我班班风严谨、有许多好学上进的学生,老师上午布置的作业,下午肯定会交上,不用老师催促。经常会看到学生拿着书本找老师请教问题的场面。在班集体中树立先进典型的学生为榜样,如李慧、詹丽伶、李达归既虚心好学,又乐于助人。这样做达到弘扬集体正气、建立良好的班风和学风的目的。榜样也不是十全十美的,只要是被同学们公认的思想进步、品格高尚、成绩突出的人,都可以成为榜样。有的同学劳动时积极主动,如夏奎、黄子威,我就引导同学们向他们学习,做勤劳能干的人。另外有些同学某方面很有特长,也可以成为特长榜样。良好习惯的培养不是一朝一夕就能完成的,以前做班主任每件事我都事必躬亲,觉得很累很累,现在我把班级管理还给了学生,实行班级自主管理,做到事事有人做,人人有事做。每个学生将这个班当作自己的家,人人都爱她,时时都想着她。各班委各负其责,遇事协作沟通,尤其是学习委员李慧统筹纪律学习各个方面,是我的得力助手,也是同学们的好朋友。她也是学生会的骨干力量,她的热情诚恳,质朴大方受到师生的好评。班委会都有分工职责,在周末要对各自的工作做公开评定。如班长詹丽伶的班级日志,从早到晚记录班级集体活动情况;学习委员李慧的查课记录,记录每天学生的上课出勤、迟到早退等情况;劳动委员周王辉的劳动记录,记录每次劳动的地点和劳动的分工情况等。生活委员李元宝两年了,一直默默地锁教室,每次放学他都检查好门窗的关闭情况,总是最后一个出教室的。当然我不是当甩手掌柜,而是该指导时指导,该督促时督促,该放手时放手。学生们在班干部的带领下,能够井然有序的开展各项活动。课堂上有学生们专心听讲,争先恐后回答问题的身影。课间操有她们认真投入、舒展蓬勃的身姿。课下轻声细语,彬彬有礼。集体劳动时,他们热火朝天,从不斤斤计较。值日生不用督促,从不拈轻怕重,有责任意识。科代表每天开心的为大家服务,从不抱怨。没有规矩不成方圆,学生们在学期已了解了校规校训。在周会课上,根据是非标准进行褒贬,该肯定的就肯定,并给予适当的表扬和奖励;该否定的就否定,并给予适当的批评和教育,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。又开展了一系列的主题班会如《感恩父母》、《合作的重要性》、《团结最美丽》等,学生的竞争意识、合作意识进一步加强了,自我的约束力增强了。当学生遇到困难时要充分发挥集体的力量,让他们感受到集体的温暖和关爱。对于早恋问题、携带手机等问题,未雨绸缪,及早疏导。遇到问题,多向有经验的班主任请教,多与家长交流,所遇到的困难都迎刃而解。学生们有了集体荣誉感,表现出主人翁的责任感;做到了心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具有凝聚力和竞争力。八年级上期班主任工作总结【第三篇】八年级上学期班主任工作总结陈国平时间一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现,也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报:第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:关心支持家庭困难学生;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望。这为我班班级工作的开展奠定了基础。第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。第三,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。第四,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。本班有38人,单靠一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教育力量是必要的。首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。第五、提升自我。一学期以来,在着重对学生进行行为习惯的培养中,我也在力争不断地提升自我。对于一些优秀的班主任经典著作,我能认真研读,并尝试着应用到实际工作中;对于在工作中遇到的问题,我能不断地反思,努力寻找解决的方法,力争提高自己解决问题的能力;对于学生要做到的,我能率先垂范,给学生做好榜样作用。回首这一个学期,在看到工作的成功之处时,我也发现了自己的一些不足:1.自己过多的精力被部分问题学生所牵涉了,没有很好地顾及到全面,对于那些能力强的同学,没有给