同桌感言【汇编4篇】

同桌感言【汇编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“同桌感言【汇编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！同桌冤家【第一篇】同桌冤家人物：班长，阿呆，兔子，惜城地点：班主任办公室。作者：王鑫盛（下课铃响，刚才好好听课的三人开始嘻嘻哈哈。）惜：呼——下课时间又到，让我们一起来做运动吧！兔：什么运动？惜：左八圈右八圈，脖子扭扭嘴皮动动，课间十分钟，让我们一起来做—运—动！兔：太难听了！破锣嗓子再加五音不全，你在污染环境！（惜城抽出一朵野菊花，向兔子逼近）惜：LONGTIMENOSEE…真的好想再见到你——呆：惜城，你是不是在向兔子…那个…表白…哦？（小声地）（惜城将野菊花献给兔子）惜：音容宛在，含笑西逝……兔：你找死！（兔子抽出野菊花，追打惜城。阿呆面向观众）呆：这就是惜城的“嘴皮运动”吧。可惜我一直听不懂……惜：死阿呆，你又在说我什么坏话呢？呆：没，没有……惜：给你一张纸巾，擦擦鼻涕。阿呆，你鼻子下面那颗晶晶亮的鼻涕没擦干净，都流到嘴里了。（阿呆将鼻涕擦干净，坐好）惜：唉，阿呆，你能不能有点自尊呢？像你这样的高大胖子，本来长得就像早熟的冬瓜，又不善于MAKEUP自己，唉——兔：看看你自己，还说人家阿呆。惜：如果帅是一种错，我已铸成大错；如果可爱是一种错，我已犯了滔天大错。做人真难啊！兔：你就好了，没错又没罪，真羡慕你！（惜城作中枪状）呆：你们没发现吗？今天咱们的大班长没来！兔：哦？他怎么没来？呆：难道是和我一样，感冒了？惜：不可能，昨天他还活蹦乱跳呢。没来也好，终于不用受他的唠叨了。兔：惜城，没了他你的作业怎么办？惜：班长，你快回来——我的作业承受不来……兔：别贫了！这几天他都有些魂不守舍的，上课也有些不用心……呆：难不成出了什么事……惜：我知道了！他——学坏了！阿呆，太好了！呆：为什么啊？惜：阿呆，我们自小到大都有一个共同的敌人，他就是——别人家的孩子。呆：这个孩子特别好，只听妈妈的话。惜：从来不玩游戏，不上网不聊天。呆：学习门门考第一，不用家长操心。惜：可是——他只活在家长嘴里。自从上了中学，这个人竟然活了！他就是班长！呆：那又怎么样？惜：唉，自从有了他，我的生活团团糟，家长嘴里念他，老师心里想着他，我简直都要疯了！呆：唉——我们命真苦。惜：可是现在他不上学不上课，肯定学坏了！我们再也不用听妈妈的唠叨了！兔：惜城，别瞎想。或许人家有什么难言之隐呢。（门开了，班长走进来）惜、呆、兔：班长？我们正说你呢。班：等我？惜：对！班长，你昨天上课怎么了？家里有什么事儿啊？班：我们家……兔：到底怎么了，快说呀。呆：说出来，咱们大家会帮助你的！班：不！阿呆，我们家没事，谢谢你们。呆：站住！班长，你原来学习挺用功的，近来你老是不用心听讲。惜城说你学坏了！班：我……的父母都下岗了，生活很困难。前几天，我妈生病了，住院住了一个星期。现在要手术，我们家又交不上手术费，爸爸到处借钱借不到，我为他们着急呀！呆，惜：这……班：我已经在医院呆了两晚上了。白天还坚持来上学，就不错了。这样下去，下学期学费恐怕都交不上了！兔：班长，你怎么不早说呀？班：我怕同学们笑话我，尤其是惜城……他说的话，我全都听见了。（惜城低头，做不好意思状）惜：班长，我说的那些话，你千万别往心里去。呆：就是。我们哪是嘲笑你，心里对你羡慕之极呢。兔：班长，你放心我们会帮你的，父母下岗有什么丢人的！我妈也是下岗职工，我们家自己开了个饭馆，比原来挣钱还多呢！再说了……班：好了！同学们，事情你们都明白了，我也该走了，我还得去医院呢！惜：等等！班长，你这么去，还是没办法。这样吧！我这有我妈给我的十块钱，你先拿去用吧！兔：对！我我这儿还有贰拾。呆：对呀！我怎么就没想到呢？班长，这是我爷爷给我的，一百，你也拿着。班：同学们，这钱我不能拿。呆：你就拿着吧！兔：对！就算你借我们的，将来再还吗。惜：去！什么借？这叫赞助。小磊，我回去就让我爸再赞助点儿，他什么事都听我妈的，我妈听我的！兔：班长，你就拿着吧！明天我就这件事汇报给老师。我们会动员全校的师生为你捐款。怎么说，也得先给你妈妈动手术吧！班长，你拿着吧！惜、呆：对！班长，你就拿着吧！啊！（音乐起）班长：同学们，谢谢！谢谢你们！（深鞠一躬）同桌小传【第二篇】同桌小传“快点,收皮筋了,收皮筋了!”我和后排的缪心怡、王楚晴相视一笑，无可奈何地取下餐盒上捆着的廉价皮筋递给他。前些日子，这个坐在我旁边的男生用收集来的皮筋和一次性筷子做成了一条长长的棍子。再往前数，他又能拿皮筋和同僚热火朝天地玩“弹弹弹”的游戏。如今，看到同桌脸上那标志性的“高原红”，也不知那些皮筋又会变成什么呢。对，他就是我的同桌——程竣贺。说起对这位仁兄的第一眼印象就是：高端、大气、上档次。瞧那霸气的海拔，再瞧他那比富士苹果还红的脸颊，简直就是今年最热的“最炫民族风”（藏族）。长长的马脸走的正是“马年行大运”的路线，简直是赛过李咏的节奏！绝对的高端、大气、上档次。我的同桌总是十分坚定而执着。说好坚持跑下来的1000米，永远不会落队。不是很擅长的数学也总坚持自己做题。偶尔我们抱怨考试的时候，他会一脸“正气”：“考试多好，检测自己，懂不懂！”一个不怎么会做手工的男生，在我都一头雾水的时候，他能用几个晚上研究最笨的方法，编出一个漂亮的二回盘长结。就连每一节下课，雷打不动地跑去上厕所的习惯，貌似也一直保留下来。每天和前排的王一一起捉弄张瑞辰的事儿已经屡见不鲜，生物课上又会被全班同学荣誉评为“漂亮，有才，学习好的小女生”，我没带修正带时，他又总是那个借我用修正带却一句也不报怨的人。程竣贺这个人吧，略“二”，却单纯地看不见他身上有什么“小心思”，快乐，激动，难过，生气，全都写在一张“高原红”的脸上，总觉得他像微波炉，只要有一小点快乐，哪怕只是英语上了80分，就像通电一样，从里到外都是红的（高原红），热的，你能通过他的脸，看清里面“加热”的快乐。这就是我的同桌。同桌100【第三篇】《大数的认识》10个一是多少？10个十是多少？10个一百是多少？10个一千是多少？数一数下面共有多少个小正方体？10个一万是十万。个、十、百、千、万这个几个数位之间的进率是都是10。10个一万是十万。你知道十万有多大吗？十万名学生大约组成2000个班级。十万张纸摞在一起大约有3层楼高。十万步大约在400米的跑道上走130圈。十万天大约是274年。10个十万是一百万。10个一百万是一千万。10个一千万是一亿。10个一亿是十亿。10个十亿是一百亿。10个一百亿是一千亿。下面的表格是按照我国的计数习惯，制定的十进制数位顺序表。练习十万里有（）个一万一百万里有（）个十万一千万里有（）个一百万一亿里有（）个一千万《大数的读写》全国总人口约为1295330000人。北京市约有13820000人。天津市约有10010000人。让我们大家一齐总结大数的读法法则（1）含有亿级、万级和个级的数，按什么顺序来读？（2）怎样读亿级、万级的数？（3）什么位置的“0”不读，什么位置的读，读几个？大数的读法法则：（1）先分级，从高位起，一级一级地往下读。（2）读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。（3）每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读“零”。练习1、先分级，再读数。5692004008050037060002、说一说这些国家各有多少人。据2000年人口统计，加拿大约30750000人。据2000年人口统计，沙特阿拉伯约21660000人。据2000年人口统计，英国约58830000人。据2000年人口统计，巴西约169800000人。3、先读一读，再用线连接起来。9672000012000000806080070九千六百七十二万9672000一百二十亿零八十12000000080六千零八十万零七十60800070四十万零九百4009004000900香港约有六百七十八万人。澳门约有四十四万人。将上面的数字写出来。大数的写法：（1）从高位写起，一级一级往下写；（2）哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。练习1、写出下列划线的数。一个教室的面积约50平方米，一个足球场的面积约7000平方米，北京**广场是世界上最大的广场，面积约是四十四万平方米。写作：________________平方米人每分约行走80米，飞机每分约飞行12000米，而火箭每分至少约飞行四十七万四千米。写作：________________米2、写出下面各数。四百零五万六千七百万二千零三十全国陆地国土面积约9600000km2黑龙江省土地面积约450000km2江苏省土地面积约100000km2新疆维吾尔自治区土地面积约1660000km2西藏自治区土地面积约1220000km2你能把上面各数按照从大到小的顺序排列下来吗？讨论：（1）位数不同的怎么比较？（2）位数相同的怎么比较？大数的比较方法是什么？先分级，如果位数不同，位数多的数就大；如果位数相同，先比较数的最高位，最高位上的数大，这个数就大，如果相同，就比较下一位。练习1、比较下面每组中两个数的大小。（1）2889028906（2）6314092504（3）103600620300（4）307300501042、按照从小到大的顺序排列下面各数。5050050050055000400059600000=960万10000000000=100亿你发现了什么？讨论：大数改写的方法是什么？（1）先分级（2）把整万的数改写成用万作单位的数，只要去掉个级的4个0，写上单位“万”就可以了；把整亿的数改写成用亿作单位的数，只要去掉亿级后面的8个0，写上单位“亿”就可以了。练习1、将下面各数改写成以“万”为单位的数。2050000080000001200002、将下面各数改写成以“亿”为单位的数。360000000090000000010200000000《求近似数》华光小学约有2200名学生，全国小学生人数约1亿3000万。北京市人口约1400万，全国人口总数约13亿。小明的身高约140厘米。胡夫金字塔高约147米。南京长江大桥长约6800米。填一填说一说用四舍五入法可以得到一个数的近似数。某市在校生今年共植树148264棵。四舍五入到十位：约148260棵；四舍五入到百位：约148300棵；四舍五入到千位：约______棵；四舍五入到万位：约______棵。用“四舍五入”取近似值的方法是什么？取近似值精确到某一位时，只要看它后一位数字用“四舍五入”就可以了。≈是约等号，读作约等于。练习1、下表为2001年我国部分省市的造林面积统计表，把表中的数据四舍五入到万位。我国部分省市2001年造林面积统计表省市造林面积四舍五入到万位北京317773万河北356071（）万黑龙江205658（）万陕西436572（）万贵州240692（）万2、按要求填表，说一说你发现了什么。四舍五入到十位四舍五入到十位四舍五入到十位四舍五入到十位25763（）（）（）（）29957（）（）（）（）30168（）（）（）（）线的认识》图片中的线怎么表示出来呢？我们分别作出了线段、射线、直线。1、三种线的特点：线段：（1）线段有两个端点；（2）线段不能向两个方向无限延伸。射线：（1）射线有一个端点；（2）射线可以向一个方向无限延伸。直线：（1）直线没有端点；（2）直线可以向两个方向无限延伸。2、线段的长度是有限的，有2个端点，是直线的一部分射线的长度是无限的，有1个端点，是直线的一部分直线的长度是无限的，没有端点练习1、想一想，填空。（1）（）没有端点，两端可以无限延长。（2）（）只有一个端点，可以向一端无限延长。（3）（）有两个端点，不能向两端无限延长。2、读出下面的各种线。3、数一数，有几条线段。你学会了吗？本节课我们主要学习了线段、射线和直线，同学们要掌握它们各自的特征，能够用字母正确的表示一条线段、射线或者直线。你能做到吗？什么是平移？将线段AB移动后，变成了A1B1，这样的过程就是平移。平移前后的图形，大小、长短都是一样的。我们生活中也能见到平移，举个例子