师傅感言（精选5篇）

师傅感言（精选5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“师傅感言（精选5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！师傅计划1“师徒结对”工作计划师傅：包丽华一、指导思想：为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与陈晓玲（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。二、实施目标：师傅规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。3.指导学习如何积累案例、论文素材。4.本学期师傅和徒弟至少要完成1篇论文，力争获得好的名次。三、实施措施：1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。要切实担负起对陈老师的辅导工作。2.指导徒弟熟练掌握教学常规，熟悉教学研究方法。3.师徒每学期要有一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。5.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节校级公开课或汇报课。通过以上活动，积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。泥工师傅获奖感言2泥工师傅获奖感言附获奖感言：感动在美丽的劳动中今天能参加这个颁奖大会，并且还获得了二等奖，非常之荣幸，感谢衡阳建工局工会和《衡阳晚报》，感谢衡阳禹班建设工程公司、衡阳长江建设工程公司和衡州建筑安装有限工程公司，更感谢衡阳建筑业的劳动者给了我这个“名利双收”的机会。每当我倘佯在高楼大厦的峡谷中时，我就不禁为那些凝聚着建筑从业者聪明才智的作品----美丽壮观的建筑物感动，为那一座座鬼斧神工的艺术品在比肩而立争奇斗艳感动。建筑业界流传着一句这样的经典名句：歌声是流动的艺术，建筑是凝固的音乐。读着这些与时俱进、巧夺天工的“凝固音乐”，我为建筑从业者的劳动感动了，他们的劳动太伟大了，他们的劳动美丽了我们的视觉，更美丽了我们的生活。通过他们的伟大劳动，我得到了这么一个启示：一盘散沙，被大风扬起，四处漂泊，无以为家。是建筑工人用对祖国的爱，对人民的爱，将零乱的沙石、砖瓦、钢材有机地结合砌筑起来，筑起广夏千万间，大庇天下寒土俱欢颜，由此而产生的幸福，也就是一生十，十生百，百生千千万啊！我见过在脚手架上辛苦劳作民工兄弟，我也见过付出了血汗而拿不到工钱面生焦虑的民工兄弟，我还见过认为自己是“弱势群体”，自己却看不起自己的民工兄弟。但我也见过诗意生活着的泥工邝师傅，他是我们建筑从业者的“主旋律”，他积极健康的生活态度，给我留下了深刻印象，当年他在干校前面砌楼，我们去看房，他一边做事一边打了个谜语给我儿子猜：“干活步步高”----我儿子回答：电工师傅爬电杆“工作在云宵”----我儿子回答：开飞机的飞行员“对着一条线”----我儿子这时不敢确定，眼神也有些游移：裁缝“手拿一把刀”----我儿子高喊着：杀猪卖肉的我儿子没猜出来，邝师傅把自己的胸脯拍得老响：我们建筑工人呀！邝师傅那神态那语言无不洋溢着自豪和光荣，邝师傅他有着高尚正确的人生观，他将创造性的劳动当作一种享受，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。我深深的感动了，为建筑工人的美丽工作感动了。如果我生命不息，我愿一辈子用手中的笔为劳动者讴歌，为建筑工人讴歌。#人生华章师傅总结3师傅总结山丹县城关小学张翠琴转眼间我与王玉环老师师徒结对近一学期了。在这学期的教育教学活动中，我们互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。对于本学期的拜师结对工作，现总结如下：结合教师的原有水平，制订师徒计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析王玉环老师的优缺点，对于好的地方，提出来大家一起学习，对于不足的地方，互相帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。二、虚心学习，努力提高自身素质虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之先，我经常向本组的几位骨干教师请教，努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间去听课，结束之后就通过电话或者网上聊天的形式与王老师评课，使她在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常查找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。三、做好示范，共同提高在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他们寻找好的教材，设计出科学合理教案，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。平时，在班级管理方面，我也经常帮助老师们解决一些班级管理方面的实际问题，使他们的班级管理能力有一定的提高。青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。在本学期的拜师结对队活动中，我不但自己的教学教育水平有了一定的提高，也帮助了其他老师共同提高。我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更认真、更努力，使自己和同伴的能力和水平都得到很大的进步和提高。师徒结对活动师傅学期总结城关小学：张翠琴总结师傅4小学数学师徒结对子（师傅）活动总结在这一学期里，我在努力着作为师傅所应尽的责任。邢老师非常好学，在这一年的时间里，在教学中认真钻研，上进心很强，他的进步很大、提高很快，这令我感到佩服。做以下几点小结：一、按计划认真施行：按照教研组活动要有计划，每个月互相听与评课各一次，认真落实每月一节公开课，做好听课记录，评课实用有效。二、在鼓励中共同进步1、备课：邢老师积极收集资料，及时获取与数学教学相关的方式方法，我分析教材的重难点，指导邢老师完成教学设计，制定教案。2、在听课中：师徒之间听一节课，相互学习教态、教法，也在此认识到自己教学中的不足之处，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。3、评课：各自说出看教学设计意图，相互指点不足之处，分析得出较好的教案，逐渐使我们的想法一致。三、遗憾：因为我能力有限，所以给邢老师的帮助比较少，对此我一直深表歉意。四、改进1.不但要一起听课、评课，还要一起学习和研究数学教学，在学习中进步。2.一起研讨完成一项教育教学并取得成果，或者一起完成1篇论文。3.在数学教学上相互探讨,同时也要在班级管理上共同努力。小学数学师徒结对子（师傅）活动总结（2017------2018）学年度下学期乌尔科中心校李亚杰2018年7月泥工师傅获奖感言5附获奖感言：感动在美丽的劳动中今天能参加这个颁奖大会，并且还获得了二等奖，非常之荣幸，感谢衡阳建工局工会和《衡阳晚报》，感谢衡阳禹班建设工程公司、衡阳长江建设工程公司和衡州建筑安装有限工程公司，更感谢衡阳建筑业的劳动者给了我这个“名利双收”的机会。每当我倘佯在高楼大厦的峡谷中时，我就不禁为那些凝聚着建筑从业者聪明才智的作品----美丽壮观的建筑物感动，为那一座座鬼斧神工的艺术品在比肩而立争奇斗艳感动。建筑业界流传着一句这样的经典名句：歌声是流动的艺术，建筑是凝固的音乐。读着这些与时俱进、巧夺天工的“凝固音乐”，我为建筑从业者的劳动感动了，他们的劳动太伟大了，他们的劳动美丽了我们的视觉，更美丽了我们的生活。通过他们的伟大劳动，我得到了这么一个启示：一盘散沙，被大风扬起，四处漂泊，无以为家。是建筑工人用对祖国的爱，对人民的爱，将零乱的沙石、砖瓦、钢材有机地结合砌筑起来，筑起广夏千万间，大庇天下寒土俱欢颜，由此而产生的幸福，也就是一生十，十生百，百生千千万啊！我见过在脚手架上辛苦劳作民工兄弟，我也见过付出了血汗而拿不到工钱面生焦虑的民工兄弟，我还见过认为自己是“弱势群体”，自己却看不起自己的民工兄弟。但我也见过诗意生活着的泥工邝师傅，他是我们建筑从业者的“主旋律”，他积极健康的生活态度，给我留下了深刻印象，当年他在干校前面砌楼，我们去看房，他一边做事一边打了个谜语给我儿子猜：“干活步步高”----我儿子回答：电工师傅爬电杆“工作在云宵”----我儿子回答：开飞机的飞行员“对着一条线”----我儿子这时不敢确定，眼神也有些游移：裁缝“手拿一把刀”----我儿子高喊着：杀猪卖肉的我儿子没猜出来，邝师傅把自己的胸脯拍得老响：我们建筑工人呀！邝师傅那神态那语言无不洋溢着自豪和光荣，邝师傅他有着高尚正确的人生观，他将创造性的劳动当作一种享受，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。我深深的感动了，为建筑工人的美丽工作感动了。如果我生命不息，我愿一辈子用手中的笔为劳动者讴歌，为建筑工人讴歌。#人生华章