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第五章自助式学习菜单02自助式学习菜单01课时达标验收第四节环境保护任重道远第四节环境保护任重道远环境保护的国际行动[新闻中的地理]由于发达国家未能在多哈作出强有力的减排承诺，也未能明确2013年至2020年的长期资金承诺，多哈会议成果受到许多发展中国家和环保组织的猛烈抨击。思考探究：为什么多哈会议未能取得最好的结果？提示：国际社会和组织在环境保护过程中，在涉及有关权益和承担义务方面有错综复杂的矛盾。1．环境问题的全球性表现(1)不同国家和地区的环境问题在性质上具有相似性和。(2)源于某些国家和地区的环境问题，其影响和跨国、跨地区乃至对全球环境构成威胁。2．环境保护的国际行动(1)积极履行国际环境。(2)共同实施全球环境。(3)实施ISO14000系列标准。普遍性危害保护公约问题研究计划一、环境保护国际行动的原因具体原因行动要求不同国家和地区的环境问题在性质上具有相似性和普遍性需要各国在政治，经济和科技上加强合作，共同制定和履行国际环境公约，参与和承担对全球环境问题的研究某些国家和地区的环境问题的影响和危害跨国、跨地区乃至对全球环境构成威胁二、环境保护国际行动的具体行动行动目的影响积极履行国际环境保护公约国际社会和国际组织致力于推动和敦促各国履行国际环境保护公约，政策、措施日益具体化全民环保意识大大加强，关心并参与环保的人和社团组织与日俱增行动目的影响共同实施全球环境问题研究计划减少对全球环境变化问题认识的不确定性世界各国联合组成了全球变化的分析、研究、培训系统实施ISO14000系列标准规范全球企业和社会团体等所有组织的环境行为最大限度地节约资源，减少环境污染，改善生态环境质量工业革命以来，发达国家在实现工业化的过程中，不顾后果地向环境索取资源。目前存在的环境问题主要是这种行为累积的恶果，广大发展中国家在很大程度上是受害者；同时发达国家仍是世界有限资源的主要消费者和污染源，所以发达国家在环境保护的国际行动中应承担更多的责任和义务。八国集团领导人发表声明，宣布就温室气体长期减排目标达成一致。声明称，八国寻求2050年实现将全球温室气体排放量减少至少一半的长期目标。但环境保护人士和一些发展中国家官员对声明提出批评，认为八国应承担更多责任。据此回答(1)～(2)题。(1)八国集团领导人声明要解决的环境问题是()A．酸雨问题B．二氧化碳过量排放C．臭氧层日益减少D．汽车尾气排放过多(2)环境保护人士和一些发展中国家官员认为八国应承担更多的责任，其主要原因是()A．消耗的能源少B．排放的污染物多C．防治技术先进D．经济发达[解析]第(1)题，八国领导人声明要解决的问题是二氧化碳排放过多带来的全球气候变暖的问题。第(2)题，发达国家排放的污染物多，消耗资源多，所以应承担更多的责任。[答案](1)B(2)B1．关于环境保护国际合作的叙述，正确的是()A．当代环境问题是地方性问题，各个国家应各负其责B．发达国家是环境污染的受害者，在国际合作中应负次要责任C．国际环保合作必须遵循“共同的但有区别的责任”的原则D．联合国“人类环境会议”被认为是世界环境保护行动的第二个里程碑解析：目前的环境问题大多不是由一个国家或局部地区所造成的，有些环境问题存在着普遍性和共同性，所以环境管理应进行国际合作。根据公平性原则，造成环境污染份额大的国家，应承担更大的责任，发达国家要比发展中国家承担更大的责任和义务。答案：C自2007年7月1日起，我国停止全氟氯烃(除必要用途之外)的生产和消费，提前两年半实现《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》的履约目标，兑现了我国对国际社会的承诺。据此完成2～3题。2．我国加入《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》的目的是()A．保护臭氧层B．消耗臭氧C．减少对臭氧层破坏认识的不确定性D．担负起与发达国家相同的环保义务3．在我国参加的环境保护的国际行动中，加入《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》属于()A．积极履行国际环境保护公约B．共同实施全球环境问题研究计划C．参与全球变化的分析和研究D．规范相关企业的环境行为解析：第2题，“停止全氟氯烃”是关键词，说明该议定书是限制氟氯烃排放的，而氟氯烃是破坏臭氧层的主要物质。第3题，该《议定书》是一个国际公约，加入它体现了我国积极履行国际环境保护公约的行为。答案：2.A3.AP93活动(上)提示2.我国东部地区经济发达，科技、资金力量雄厚，而中西部地区经济欠发达，科技、资金相对于东部地区较弱，因此，东、中西部地区协调经济发展和环境保护可以借鉴“共同但有区别的责任”原则；东部地区可以向中西部地区提供资金和先进的治污技术，帮助其参与环保合作，或补偿其经济损失。[教材问题提示]P94活动提示2.(1)绿色贸易壁垒给我国出口贸易带来以下影响：使我国外贸出口市场面临缩小的可能；成本的增加削弱了中国出口产品的国际竞争力；容易引发贸易摩擦。(2)面对绿色贸易壁垒，环境管理部门应建立健全的保护环境的法律法规，强化贸易环境执法；研究国际标准，重视技术推广，适应世界潮流；并加强宣传，强化全民的环境保护意识；对于企业，借此改进技术，积极发展无污染产品；并积极快速地开展绿色营销，发展绿色生态产业；对消费者，提倡绿色生活方式。保护环境从我做起[环保中的地理]绿色标志(也称绿色产品标志)的图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境。整个标志寓意为全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境。思考探究：你认为公众在保护环境方面可以做哪些工作呢？提示：进行垃圾分类，节水节能，积极参与社区活动并宣传绿色社区理念等。1．“绿色”的含义代表环境、代表生命。人们在某一名词前冠以“绿色”以表明某一社会活动或行为、产品、技术等有益于环境或对环境无害。是无污染、的代名词。2．“绿色行为”绿色能够促进人类长远生存和可持续发展、有利于人与自然的科学技术绿色产品与传统产品的根本区别在于其改善环境和社会生活品质的功能无公害技术共存共生绿色消费也称可持续消费，以避免或减少对环境的破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的消费行为和过程绿色是指具备了一定的符合环保要求的硬件设施，建立了较为完善的和公众参与机制的社区，包括硬件建设和软件建设3．环境安全安全的一部分，也是青少年关注的主要问题。增强，营造绿色未来，不仅是我们每一个人的职责，也应是我们的一种思维方式和生活方式。新型社区环境管理体系国家绿色意识一、保护环境从我做起人类除了要用法律法规的条文来约束自身的行为以外，还要唤醒自身的“道德良知”，用道德来规范自己的行动。环境道德的主要内容如下表所示：内容行为举例节约资源，减少污染不随地吐痰、随地乱扔乱倒废弃物；节约用水、用电、用纸；慎用清洁剂；禁止露天烧烤；利用可再生能源；做“公交族”“自行车英雄”；用电子贺卡替代纸质贺年卡绿色消费，环保选购认购“环保标志”产品；用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池；选绿色包装；购买绿色食品内容行为举例重复使用，多次利用少用一次性制品；少用塑料袋；自备餐盒；少用一次性筷子分类回收，循环再生回收废塑料、废电池、废纸、生物垃圾、再生绿色肥料和各种废弃物；战胜垃圾公害保护自然，万物共存拒食野生动物，拒用野生动物制品；不猎捕和饲养野生动物；制止偷猎和买卖野生动物的行为；做动物的朋友，善待生命；不买珍稀木材用具；植树造林；不践踏草坪；不攀折花草；随手铲拾宠物粪便等二、倡导绿色生活1．绿色消费在日常生活中倡导绿色消费模式，就是要树立节约光荣、浪费可耻的观念，提倡关于富裕和繁荣的新观念，改变以往不合理的消费模式。在生活中自觉节约各种资源，尽量购买绿色产品，并且要合理处置各种生活废弃物与生活污水，尽量减小对环境的不良影响。(1)“衣”方面的绿色消费模式：①适度消费；②节水洗涤；③无磷洗涤。(2)“食”方面的绿色消费模式：①尽量选购、食用绿色食品。②不吸烟，减少饮酒，杜绝酗酒。③不用一次性筷子。④购买食品时尽量用布袋与纸袋，少用塑料袋。(3)“住”方面的绿色消费模式：①住房装修时，选用对健康无害、无毒的涂料、油漆、裱墙材料和各种装饰品。②选用有环境标志的家用制冷器具以及无汞、镉、铅的充电电池。③选用节能灯具、节水卫生用具等。④各种产品的使用与最后处置是产品整个生命周期的组成部分，要科学合理使用产品，并使废物减量化、资源化、无害化。(4)“行”方面的绿色消费模式：从健康和环保的角度考虑，步行、骑自行车是一种值得推荐的绿色出行方式，外出时还要尽量利用公共交通工具，如果驾驶汽车出行，也应使用无铅汽油。2．绿色食品(1)我国的绿色食品开发：绿色食品是无公害、无污染的安全、优质、营养类食品的统称。它运用生态农业生产方式，在生产加工过程中不使用污染生态环境和对人体有害的合成化工品，而更多地使用生物和自然的物质。除绿色食品外，我国的绿色产品还有：无氟、低氟制冷剂的家用制冷器具，无氟气溶胶制品，无铅车用汽油，水溶性涂料，厕用卫生纸，真丝绸类和无汞、镉、铅充电池等等。(2)我国的绿色食品标志：绿色学校是指在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面，都符合环境保护要求的学校。某学校正在创建绿色学校，读下图完成下列问题。(1)该学校附近马路上汽车排放的尾气中往往含有____________等有害气体，这种气体也是造成被称为“空中死神”的________问题的元凶之一。(2)该学校设置了垃圾分类回收箱，其中可以放进可再生利用垃圾箱的垃圾包括____________、____________、____________等。(3)该学校打算在图中阴影部分建造一片小树林，请分析这片小树林的环境效益。(4)请你为该学校创建绿色学校提几条建议。[解析]本题以“绿色学校”为切入点，考查有关环境保护的知识。第(1)题，“空中死神”指的是酸雨，汽车尾气中二氧化硫是影响酸雨的原因之一。第(2)题，学校垃圾主要来自学习和生活，可回收的垃圾主要是废纸、塑料瓶、玻璃等。第(3)题，树林位于马路和教学楼之间，主要功能是降低噪音，吸烟滞尘等。第(4)题，根据建设绿色学校的条件，结合实际进行作答。[答案](1)二氧化硫酸雨(2)玻璃废纸废塑料(3)吸收二氧化碳，释放氧气，净化二氧化硫等有害气体，降低噪声，吸纳灰尘，杀灭细菌，美化环境等。(4)使用风力发电机或太阳能电池板；盥洗用水回收后冲厕所；使用再生纸制成的手纸；使用可降解塑料制成的清洁用具；节约用水；进行环境教育；师生共同决策等。随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注，“绿色”作为一个概念成为一个时尚的名词。“绿色食品”“绿色能源”“绿色消费”是当今的热门话题。据此完成4～5题4．下列对“绿色消费”的理解，错误的是()A．要求人们购买、使用绿颜色的物品B．尽量使用对环境不造成污染的物品C．尽量减少一次性塑料袋的使用D．尽量使用可再生物品5．为了生产“绿色食品”，下列措施中正确的是()①使用高毒农药防治病虫等②引进抗病虫害的优良品种③在面粉等食品中添加增白剂、防腐剂④利用作物病虫的天敌防治病虫害等A．①②B．②④C．②③D．③④解析：第4题，绿色产品是指具有节能、节水、低污染、低毒、可再生和可回收的产品，它是应用绿色科技的产物，并不是带有绿颜色的物品。第5题，使用低毒农药防治病虫害会导致农产品中残留农药成份，在面粉等食品中添加增白剂、防腐剂有害人体健康，所以应该引进抗病虫害的优良品种、利用作物病虫的天敌防治病虫，生产绿色食品。答案：4.A5.B一、选择题读全球CO2浓度变化图，回答1～2题。1．20世纪50年代以来，全球CO2浓度明显增加的主要原因是()①人类消耗的化石燃料急剧增加②地震等地质灾害频繁发生③森林毁坏，其面积大量减少④人类填海造陆面积过大A．①③B．②③C．②④D．①②2．为延缓和减轻由于CO2浓度增加而导致的气候变化与危害，各国政府应()A．改变能源结构，提高天然气的使用比例B．遵守国际公约，控制和削减CO2排放量C．采用固碳技术，增加新能源污染税费D．扩大耕地面积，培育新的农作物品种解析：第1题，