督导检查反馈表态发言（精选4篇）

督导检查反馈表态发言（精选4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“督导检查反馈表态发言（精选4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！教学督导检查反馈1教学督导检查反馈1．体育何瑶瑶教师基本功扎实，口令清晰，讲解方法灵活多样，示范动作舒展到位。建议：（1）课前学生服装一定要检查。（2）讲解队形适当调整一下，队形不要过大，便于辅导。听课记录：个别老师没写清听课的班级、时间。2.科学曹必军课堂气氛活跃，小组竞赛的方式调动了学生学习积极性，能调整学生的参与程度，用激励性语言鼓励学生学习。建议：（1）注意课件化学语言的规范性。（2）学习方式再多样化一些。备课：高三备课针对性比较强，二次备课比较充实。王祥光冷梅香老师的备课比较好一些。听课记录：能够详细记录听课过程，评价比较客观，能根据自己的教学实际谈感受。作业：全批全改，批改仔细，能及时让学生更改错题。建议：电子备课中的二次备课作用应该再重视；个别老师的听课记录写得比较少，质量应在提高一些；高一的作业可以定期提出鼓励性的建议，激励学生完成学习任务。3.语文杨薇教学目标明确，环节齐全，方法适当，有讲有练，是一节高效的复习课，体现了我校六有课堂的特点。建议：对学生的专题能力提高要进一步落实、做细。备课：对教材把握的比较准确，能根据学生的不同层次有针对性的备课，设计不同的教学方法，集体备课实用性强，二次备课精益求精，教学反思能联系实际，不是泛泛而谈。1建议：对优秀教案装订成册。作业：布置适当，全批全改。有激励性语言。建议：让学生参与到作业批改当中。听课记录：记录详实，评价中肯。4.英语潘婵娟老师素质较高，全用英语组织教学，课堂气氛活跃。建议：根据课文内容确定重点，本课有很多生词，扩充词汇量应是重点之一，课堂上练习时间少，重点不突出。备课：应加强集体备课。感觉我们的集体备课侧重点不一样，这个单元以教法为主，那个单元以知识点讲授为主，很明显是单个老师备的，所以应通过集体备课制订出统一的备课模式。听课记录：三个年级听课都在10节以上，记录非常详细。建议：教学建议应该再加强一些，教学建议普遍写得较少，听完课后可以通过反思促进自己的教学，所以应重视教学建议的填写。作业：三个年级的作业有梯度，都全批全改，有等级评价，有激励性语言，有纠错。建议：三个年级的作业普遍书写不规范，字迹潦草，卷面不整洁，高考英语作文中会影响分数，所以老师应加强书写指导和要求。5.美术李征帆自己设计的原创课，目标符合课程要求，教学目标就像人的手掌纹一样被称为人的密码，它反映了教师对教材的理解、自己的学识和教学能力，教授中注重引导学生情感视觉体验和感受。教学步骤清楚完整，注重引导学生的自主思维，问题的生成和答案的辨析都来自学生，利用小组竞争奖励方式激励学生参与问题的生成与解析，打开学生的审美意识，“一花一世界，一叶一菩提”，自然入课，自在人心。使课堂真正进入了“红了樱桃，绿了芭蕉”的境地。在小学教学中能把课堂变化得如此知识性、技能性、探究性，创2作源泉的激发、积极自主的参与有机结合，实属一堂可谈可鉴可品的好课。建议：作业的示范引领还很必要：评价多元化会更好。听课记录：有点评总评，包含的学科比较广，记录稍简了一些。建议：采取多种形式多听同学科的课。备课：采用电子备课。建议：统一表格，统一字体，要有板书设计。作业：高一有作业，没批改，没看批改记录。根据课标要求，设置不够完善，作业设置也是课堂教学的反馈，希望提高重视度。6.数学周小凤（1）教师基本功扎实，语言表达流畅，板书清晰，教态自然。（2）根据学校学生情况组织教学，能把抽象的数学问题表达得形象化、简单化，便于学生接受。把数学思想贯穿课堂始终。（3）思路非常清晰，讲练结合。（4）提问学生达50%（学生数相对较少），对学生的关注度高。建议：多给学生提供参与课堂的时间，让学生表达自己的理解思路。备课：集体备课，有的老师有二次备课、三次备课，根据不同的班级对内容、题目有筛选，每个老师都有教后记。建议：备课设计应有所改进，难度设计较少，要增加体现老师和学生不同的活动内容。作业：建议增加激励性评价，增强学生学习数学的兴趣。听课记录：学校听课记录本设计六个方面非常好，实用性好。7.语文段应梅第一，根据学生实际制订适当的方法，学生参与度高，让学生在45分钟里获得更多的知识；3第二，充分利用多媒体，电子白板功能强大。建议：要让多媒体为我们学校的课堂教学增色，不要受制于多媒体。教学常规：备课认真，能体现二次备课，作业批改及时认真，有等级评价，很欣赏段老师的激励性评语；听课记录详实。建议：听课评价不能是报喜不报忧。我看到的记录上优点很多，很少有改进性建议。4督导组检查反馈2督导组检查反馈：本次检查电教实验组各一人，对电教工作提出建议与问题有：优点：1、机器管理维护较好。2、备课等资料齐全。3、教师用多媒体上课数量足。不足的地方：学生上机数量不足。A:对实验教学提出的优点有：仪器摆放整齐、管理规范、仪器数量足。B:不足的地方有：教师实验记录册与学生实验记录册次数不符。儿科督导检查反馈3儿科二甲复审预审反馈一、药事管理组（一）查看抢救车1抢救车内所有药品有效期及批号，所有抢救器械性能应完好，处于备用状态。2检查手电筒是否处于备用状态？保证手电筒的亮度。提问护士：手电筒多长时间充电，如为电池手电筒，问电池更换时间3看近效期药品，车内药品摆放。提问护士：同种药物有几个批号，护士如何先使用近批号的药物。近效期药品科室怎样管理，如何更换，相关登记。4看抢救车登记本提问护士：抢救本如何登记，怎样进行查对？护士长怎样管理抢救车，每月怎样与护士一起查对。5查看高危药品、精神药品标识与放置提问护士长：抢救车内有几种高危药品？为什么将其定位高危药品？6问医院药品督导员多长时间到科室进行督导检查，有无反馈意见？看反馈记录表。7建议：1全院抢救车统一型号2同种药物近批号的贴标识，抢救时先用3抢救车内药品名称、有效期及科室登记、护士长查对在同一张表格内4科室所有护士熟悉抢救车内药品名称、摆放位置，能以最快速度找到某种药品（二）访谈科主任1药事委员会的全称？2作为药事委员会委员，知道最后一次开会时间吗？会议内容是什么？一年开几次会？3临床有无药师到科室进行药物应用方面的指导？能不能起到指导临床用药的作用？对临床有无帮助？4药品不良反应如何上报？有无相关的奖励处罚规定？你科的药品不良反应有哪些？5超范围药品的用药指征？用药流程？病人对超范围用药是否存在不满？有没有引起过纠纷？使用超范围用药时，有没有告知病人？是否签订告知书？6你能开哪一级抗生素？特殊使用级药物用药流程？7医院有没有抗生素使用方面的培训？印象最深刻的是什么内容？8儿科常用的抗菌药物有哪些？9卫纪委下发的抗菌药物专项整治、抗菌药物临床使用管理办法?二、医疗安全组（一）到新生儿室实地查看1看新生儿室布局2问新生儿室人员、设备配备问题（二）到儿科病房座谈1问科室分几个主诊组？一个组内有几人？主治医师人数？2问科主任每周查房次数？科室床位数？科室学科分科情况？3提问主治医师孙春艳：主治医师的职责？医院给予主治医师的权限？4提问护士长：抗菌药物使用率（全国、全院、儿科），上月科室抗菌药物使用率？超过使用率有无奖罚措施？5提问住院医师王明明：医院有无对医生进行病历书写方面的培训？谁做的培训？培训时间及内容？你们病房的病历有无乙级病历？你有吗？若有有无奖罚措施？6提问护士潘妮燕：是否参加过医院整体培训？培训的内容？培训对象？最后一次考试时间？考试成绩？（三）点评病历存在问题：1上级医师查房格式严格按山东省病历书写规范格式写。2上级医师查房应有内涵，体现出与下一级查房的不同点，不应太多拷贝首程中的内容，尤其是鉴别诊断，其中最好有病原体分析及抗生素应用依据分析，微生物监测即便不做，也最好提到，病程中病情告知应有体现。3首程治疗计划及辅助检查应具体。4现病史中对既往治疗应先提到诊断。门诊病历存在问题：门诊病历的格式应按2010年版门诊病例规范书写。三护理管理组（一）新生儿室实地查看1看新生儿室布局，非感染病房和感染病房的分布2提问护士长：科室内有几名护士进行过新生儿专业培训？分别在哪里接受过培训？如果新生儿科成立，奶瓶消毒是在科室单独消毒还是送供应室集中消毒？3抽查住院医师矫青现场进行洗手演示，并让护士长给予点评。在督导评估反馈会上的表态发言4在督导评估反馈会上的表态发言尊敬的各位领导、各位评估组专家：大家好！今天，是XX县职教中心发展史上又一个非同寻常的日子。首先我们非常感谢XX市316工程督导评估专家组这几天来对我校各项工作的全面检查和评估，为我们把脉、诊断，为我校的发展、提高教育教学质量、加强师资队伍建设等提供良方和指明方向。专家组对我校的各项工作给予了充分的肯定，较高的评价，反思我校近几年来的办学过程，与专家组的评价还是有一定的差距，我认为这是专家组对我校的期待和激励！我们深深地感受到了各位专家、领导对我校的精心呵护和鼓励，我们深知各位专家、领导对我们工作的肯定有加，指出的问题和不足非常客观、公正，切中要害，这也是我校管理工作中一直存在的困惑。在此，我谨代表我校全体师生向各位专家、领导的辛勤付出以及不吝赐教表示衷心的感谢！向三天来在我校紧张有序、深入细致、高效负责工作的市评估组领导和专家们致以最真诚的谢意！三天来，专家组高强度的劳动、高效率的作风和高水平的专业性指导，给我们留下了弥足珍贵的印记，这是对XX县职教中心全体师生极大的鼓舞和鞭策，也成为我们今后工作的宝贵财富。下面就督导组专家对我校提出的意见和建议，我代表学校作以下表态。克难攻坚，下大力气，不断改善办学条件在学校建设方面，XX县委、县政府已经出台了《XX县职教中心学校扩大建设的计划和实施方案》，正在协同县财政局、土地局、城建局等有关部门和城关镇政府落实实施计划和方案；提出了在县工业园区建设职教中心实训基地的设想等。今后，我校将继续加大力度，积极努力，争取多方支持，早日完成师生运动场和体育馆等工程建设，为师生的体育锻炼和课外活动创造更广阔的空间。二、进一步加强师资队伍建设和师资培训工作针对督导评估中反映出的师资方面的不足，部分制度的不够精细，专业教师、“双师型”教师的不达标等问题，我们将进一步完善专业教师业务培训制度、教师进修奖励等制度建设，力争做到各项规章制度更加规范化、精细化，以利于更加客观准确的考评教师，更好地调动教师工作的积极性，更加有利于教师的成长。其次，学校将积极与人事局、教育局、财政局协调，招聘优秀工科类本科毕业生来我校任教。三、深化校企合作内涵，突出技能训练在专业建设方面，学校将以这次督导评估为契机，持续深化校企合作内涵，深化课程改革，突出技能训练，提升管理水平，提高办学层次，探索“校企合作”办学模式向其他专业延伸。进一步打造更加鲜明的办学特色，打造“洽川技工”品牌，早日把学校创建成“陕西省示范性中等职业技术学校”。为县域经济的振兴和社会的进步，培养和造就更多更好的技术人才！四、加强职业指导，搞好创业教育和毕业生就业跟踪服务工作今后学校将继续加大职业指导，提高学生的职业能力、创业能力和就业竞争能力。健全毕业生就业跟踪服务机制，搞好毕业生就业跟踪服务工作，使安置出去的毕业生，学生工作舒心，家长放心，社会满意。各位领导、各位专家，我校将以此次评估为新的契机，以专家组的督导评估整改意见为突破口，围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，昂扬奋进、开拓进取，努力将XX职教中心创建成为管理更加规范，特色更加鲜明，服务更加优良的XX名校。同时恳请市督导评估专家组，在今后的工作中更多地关注合阳县的教育，指导和关心合阳职教中心的工作！最后，让我们再一次以热烈的掌声对各位领导和专家表示最衷心的感谢！祝各位领导和专家身体健康、生活愉快！XX/11/11