初中美术七年级下册第三单元第2课“亲切的使者”优秀教案范例

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初中美术七年级下册第三单元第2课“亲切的使者”优秀教案范例【导语】网友为您精心整理收集的“初中美术七年级下册第三单元第2课“亲切的使者”优秀教案范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。教学目标知识与能力:了解吉祥物的概念和基本特征,初步掌握吉祥物的设计步骤、方法。过程与方法:设计制作自己喜欢的并符合主题要求的吉祥物,完成知识的学习,理解到运用的过程。情感态度价值观:通过集体创作激发学生积极参与的学习兴趣,培养学生协作互助精神。教学重点:吉祥物的定义和特征。教学难点:吉祥物的制作。教具准备多媒体课件、范画课时安排1课时创设情境、导入新课展示图片,导语:今天老师给大家带来了一位非常熟悉的好朋友,看一看,他们是谁?生:福娃师:他是什么呢?生:吉祥物导入本课:吉祥物体现了人们对于幸福生活和美好事物的向往、追求。今天我们就一起来了解一下现代吉祥物设计的相关知识。探索求进,学习新知欣赏部分经典运动会吉祥物图片。引导学生分析,出吉祥物的概念。吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象,象征欢乐吉祥,内含企盼成功的愿望。以连线题的方式,引导学生一起分析吉祥物的基本特征和设计思路。找出与下列吉祥物相对应的体育活动,为什么这样连线?理由是什么?学生讨论交流,自由回答。老师板书总结吉祥物设计的基本特征:a.吉祥、成功的寓意b.形象的拟人化、亲和力c.地域特征d.主题活动的特征e.独创性了解2008北京奥运会吉祥物“福娃”的设计过程。老师讲解,学生对比欣赏北京奥运会吉祥物的确定起点、初稿和最终完成的设计过程,引导学生根据福娃的设计步骤讨论、归纳总结吉祥物设计的步骤方法:a.确定原型b.结合历史、地域和吉祥寓意c.进行卡通造型d.赋予活动特征学生体验,巩固提高学生以“富有活力的运动会”为主题,为本校运动会设计吉祥物。作业要求:以小组讨论、集体创作的方式进行吉祥物的设计,画出草图。作品展评展示设计思路,进行评价。(转载请注明)

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