小学班会优秀教学教案范例

小学班会优秀教学教案范例主题班会可以促进学生的全面发展，促进学生的学业成长，激发学生的学习动力，有时甚至可以帮助学生解决学习中的各种困难，养成良好的学习习惯。可以说，主题班会在班级管理中起着重要的作用。网友们为大家整理了中小学关于班会教育的教案。欢迎咨询！小学班会教案1一、活动目标弘扬诚信为本精神，宣传信誉为先准则，教育全体同学要选择诚信，坚守诚信，树立正确的人生观和价值观。二、活动准备1、发动全班同学寻找素材，编排节目。2、确定学生主持人，编写主持串词。3、将各节目有机组合，确定班会流程。三、活动过程1、上演无声话剧《菊花之约》话剧大意：一武士遭仇家追杀偶遇一书生相救。武士伤愈后与书生相约在菊花盛开之日再聚。约定之日，书生在酒楼等候，可武士却被仇家囚于牢中，不得脱身。为赴约，武士自刎而死，魂灵来到酒楼与书生聚会。2、主持人出场，大家对武士自杀是否值得展开讨论，最后认为武士因诚信而死，死得其所，由此引出“诚信”话题。3、配乐诗朗诵《两种站台》4、相声《日遭三坑》5、英语演讲6、歌词串联台下同学将事先搜集到的有关诚信的名言名句7、人生AB剧表演话剧《项链》，模仿人生AB剧形式，将话剧分成三幕，每幕间歇都请特邀嘉宾和台下同学预测故事情节的发展。小学班会教案2一、班会课目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才;热爱学习，热爱生活。并且从交流讨论中找到属于自己一套的提高时间利用效率的方法。二、班会课重点：让同学们认识带时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人，让同学们相信只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们一定能够取得更好的成绩。三、班会课准备：1、每位同学准备一张长纸条，收集有关珍惜时间的方法;2、请四位同学准备表演一段三句半;3、另外请一位同学准备关于时间的不良习惯以及针对这些习惯应该我们如何改正，同学们分享自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。四、班会课时间：待定五、班会课形式：游戏、表演、讨论交流六、班会课步骤：第一环节：关于时间的游戏(15分钟)假如现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。请准备一张长纸条用笔将它划成10份(中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁?(把相应的部分从前面撕掉)过去的生命是再也回不来了!请撕彻底撕干净!第二个问题：请问你想活到几岁?(如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉)第三个问题：请问你想几岁退休?(请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上)就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。第四个问题：请问一天24小时你会如何分配?一般人通常是睡觉8小时(有人还不止呢!)占了1/3;吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3;其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份。并把2/3撕下来，并放在桌子上。第五个问题：比比看。请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。第六个问题：想一想你要赚多少钱、存多少钱才能养活自己上述的日子，这还不包括给父母、子女、配偶的哦!第七个问题：请问你现在有何感想?第八个问题：请问你会如何看待你的未来?时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。你珍惜生命吗?你想在有生之年有所作为吗?生命是由分分秒秒的时间所组成，时间管理的实质就是生命管理。因此，让我们都成为自己时间的主人吧。第二环节：通过欣赏三句半《虚度光阴》反思自己一些浪费时间的不良习惯。找四位同学上台表演(2分钟)教师：同学们平时是不是也经常会出现这些现象呢，在课堂上发呆走神或者干其他事，时间就是在你发呆或者睡觉的时候不知不觉中溜走。一些不良的小习惯也会浪费时间，例如上课要做英语听力时候，录音开始了，可有的同学花两分钟还找不到英语周报，还没有看完题目听力开始了，这样听力还怎么提高上去，特别是上课的时候，发呆或者忙着找东西，不仅浪费了时间，还错过了听讲，多可惜呀。事情不是要等到东风来了才能做，刚好相反，在东风来之前你必须先使万事皆备。如果你总是想等东风来了才要开始准备做事，那已经来不及了。同学们讨论：平时还有哪些浪费时间的不良习惯，下面请某某同学为我们介绍这些不良习惯以及针对这些习惯我们应该如何改正。第三个环节：讨论交流(10分钟)要成为时间的主人我们应该怎么做呢?下面请同学们说说自己的意见，我们应该如何做时间的主人，珍惜时间，更加合理充分地利用时间。同学们自由发言，谈谈自己是怎么做时间的主人的。同学们推荐自己珍惜时间的方法：1.早睡早起，早上不赖床。中午小睡片刻，提高午后读书效率。2.上课认真听课，复习的时候就不用再花太多时间。3.合理安排自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱学科。4.今天该做的时间不要留在明天。5.及时复习，做到温故知新。6.睡前再浏览一下重点。7.少玩些网络的游戏，少聊些天。8.假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学习上。9.晚上睡觉前先把书包整理好，将明天应该做的事项列出，并按其重要性依序排列。10.候车、塞车的时间，可以用来背诵英文或其他背诵课程。11.学习发生困难，请教老师或同学，以免自己苦思耗时。12.每样东西都有固定的位置，不必浪费找东西的时间。13.可影印的资料就不要抄录14.将一些繁杂琐事积在一起，每一个月抽出时间，集中处理。15.和朋友见面或讲电话时，应先决定终止的时间，长话短说。16.效率低落时，转换气氛。17.善用文具、工具，如：萤光笔(区分课本重点)、录音机、录放影机、电脑、电子词典等。18.做杂事时可以一面听广播或录音带，多方搜集资讯。19.书、报、杂志做选择性的阅读。20.不断问自己：现在做什么最好。第四环节：同学们朗诵自己最喜欢的关于珍惜时间的名言警句(10分钟)教师总结：假如每天只能用1元钱去维持生活，那么，同学们一定会对一元钱精打细算，省吃俭用。现在，我们要面对的虽然不是金钱，但却是比金钱更可贵的时间，是用掉之后便永远也没办法再赚回来的时间，试问，我们有没有对时间的使用精打细算过?把时间当存摺，晓得自己有多少时间，就像知道存摺裡还剩多少钱，才会仔細的运用。管理时间跟理财一样，是不是先规划现有的金钱，然后控制花費、改善浪費;进一步，为以后的退休生活进行投资，找到投资的方向，培养投资的知识，并且计算投资的风险。时间像金钱一样，必须在使用上，列出计划、执行、控制、改善的方法，进一步，在时间的投资上，把时间放在未来能力的培养，并检查这个时间花得是否值得，一级时间的报酬有沒有如计划中一样实现，还是花了時时间，但在所得上毫无成长。我希望同学们能订好自己的计划，对自己的时间实行精打细算，好好珍惜我们相处的时光，好好珍惜我们学习的时光，好好珍惜我们年青的时光!小学班会教案3一、活动目标1.认识到人生活在社会中必须与他人交往，这是人类群体生活所决定的，21世纪更需要学会交往。2.明白中学生交往的主要对象是老师、同学和家长。3.掌握正确处理好与同学、老师和家长之间关系得技巧，注意提高自己的交往能力。二、活动重点着重启发学生注意提高交往的技巧，包括在家如何与父母相处，在校如何与老师、同学相处，在校外如何与他人相处。三、活动形式小品、演讲、讨论四、活动准备1.确定活动主持人，并认真做好主持过程的准备工作。2.编排小品剧。采取自愿报名的方式，分别编写小品内容及表演形式，提前做好排练工作。3.请文笔好且擅长演讲者准备演讲稿及配乐演练。五、活动流程主持人：我们从呱呱落地的时，就开始生活在社会之中，最初接触的是父母，接着就是亲朋、邻居、幼儿园老师……随着年龄的增长，交往圈越来越大。中学生交往的主要对象是父母、同学和老师，此外，还有社会中的其他人。人为什么要与他人交往。在人与人的交往过程中，应掌握哪些技巧才能建立和谐的人际关系呢?这是我们这次班会探讨的主题。“中学生成长交往”主题班会现在开始。1.看画悟理主持人：首先思考的问题是人为什么要和他人交往。请大家观看这样一幅画面(投影仪在屏幕上显示出一只孤雁无助地在天空中飞翔)，然后思考一下画中的含义是什么，请同学们自由发言。由三至四位同学谈个人对画面的理解。主持人：以上几位同学讲的很好，此画面说明孤雁难行。那么，我们每个人如同大雁一样，离开了社会群体就会在生活、学习、工作以及今后的事业等方面遇到许多难以克服的困难，甚至无法生存。谁能以亲身经历和身边发生的事例说明这个道理?2.典型事例介绍(1)由两名同学讲自己的亲身感受学生甲：……学生乙：……(2)由一名同学介绍身边典型事例学生丙：……主持人：可见，人离不开交往。正如英国作家萧伯纳所说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们仍有一个苹果;如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”(用投影仪打出)让我们在交往中不断获得真知，在交往中享受人生的快乐，在交往中寻求人生的真谛。中学生的交往对象主要是父母、同学和老师，当然还要与社会中的其他人交往，那么我们来探讨一下如何与父母、同学、老师交往。请看小品剧……(1)《母女俩》主要剧情：母亲生病可，孩子不闻不问，只知向母亲要零用钱，母亲对孩子进行教育，但态度有些简单粗暴;孩子不接受，对母亲大加顶撞，狠狠地甩了一下书包，离家而去。(2)《考场上发生的事》主要剧情：考场上，学生甲有一道题不会做，就偷看同桌学生乙的卷子，乙将卷子合上没给甲看。考试结束后，甲指责乙，并用讽刺的语言挖苦易。乙很气恼，认为自己的行为是对的，就和甲据理力争，双方互相指责，闹得不可开交。(3)《师生之间》主要剧情：学生丙课上看武侠小说，被老师发现后没收了，可当老师想给回他时，却意外地找不到了。老师认为是学生自己偷着拿走了，学生丙一直解释自己没拿走，老师还是不相信学生，学生对老师的不信任非常恼火，对老师出口不逊……(4)《在商场里》主要剧情：两位同学去商店买学习用品，在柜台前，售货员和其他柜台的售货员正聊得火热，对两位同学不理不睬。在两位同学再三要求下，售货员不耐烦地把文具扔了过来，并给了他们一个白眼。两位同学很生气，转身就走，并骂了一句很难听的话。4.讨论和分析主持人：大家看了这几个小品之后，想必定会有感而发吧!请思考、分析下列问题，各抒己见，取得共识。(1)小品剧1中母女各有何不对之处?女儿应如何对待母亲的教育，当有分歧时该如何处理?(2)小品剧2中的甲乙双方的冲突产生原因是什么?各应持什么态度才不致伤害友谊?(3)小品剧3中的学生丙该如何对待老师的误解?(4)小品剧4中的两位同学对那位售货员应采取何种方法才是最佳的交往技巧?(以小组为单位进行讨论和分析，然后由各组代表发言)5.改编小品主持人：请四个小品剧的主人公们按正确交往原则改编小品剧情。(四个小品剧皆以正确方法处理母女间、同学间、师生间以及社会上其他人员交往中可能出现的矛盾)演出完毕后，同学们以热烈的掌声表示肯定。6.演讲主持人：中学生活是多姿多彩的，我们的集体也不都是男孩或女孩，男女同学之间的交往是必不可少的。有人把男女同学之间的交往看的很微妙，家长和老师也不无担心。那么，应如何对待男女同学之间的交往呢?男女同学交往时应注意些什么?请听演讲《谈男女同学之间的交往》。由一位同学进行演讲。演讲内容提要：男女同学之间交往是正常的，正常的交往有益于我们的身心健康，可促进学习、共同进步。但如把握不好，超出正常范围，则会影响学习，甚至走入歧途。异性交往中应把握四个原则：心地纯正、态度明朗、谈吐文雅、举止端庄、仪表大方;探讨问题时一般在公共场合;参与活动时注意群体性;男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自爱。同时，希望教师和家长理解我们并正确引导我们。主持人：她讲的多好啊!同学们有什么感受，可以发表一下自己的看法。由三至四位同