第六章职业环境分析与探索

第六章职业环境分析与探索第一节职业世界概貌一、社会职业分类二、职业声望分析三、职业对人才的基本要求一、社会职业分类（一）国外的职业分类（二）我国的职业分类（一）国外的职业分类1.按脑力和体力劳动进行分类2.按职业心理的差异进行分类3.按职业的职责范围进行分类1.按脑力和体力劳动进行分类•把工作人员划分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。白领工作人员包括专业性和技术性的工作、企业的经理和行政管理人员、销售人员及办公室人员等。蓝领工作人员包括手工艺及类似的工人、非运输性的技工、运输装置机工人、农场以外的工人及服务性行业工人等。这种分类方法明显地表现出职业的等级性。2.按职业心理的差异进行分类•这种分类方法是根据美国著名的职业指导专家霍兰德创立的人格类型理论，把人格类型划分为六种，即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型，与其相对应的也是六种职业类型。3.按职业的职责范围进行分类（1）发达国家标准职业分类（2）国际标准职业分类（1）发达国家标准职业分类•国外最初的职业分类是作为人口统计的一项基础性工作，英国在1841年将职业分列了431种。1850年，美国进行了专门的职业普查，划分了15大行业、323种职业；1860年又增至584种；1965年确定为21741种；1980年的《美国百科全书》认定美国有25000种职业。法国自1982年以来采用了新的职业分类方法，将职业分为8个大类、24个种类、42个详细类别。加拿大1982年出版的《加拿大职业分类辞典》，将职业分为23个主类、81个子类、489个细类，7200多个职业。该词典内容丰富全面，概念清楚，描述翔实，具有很高的实用价值，社会使用非常广泛，是一部具有很大国际影响的工具书。（2）国际标准职业分类•为了便于国际比较，联合国国际劳工组织在20世纪40年代末开始组织许多国家的有关专家和国际组织，着手共同编写职业分类的工具书。1958年，国际劳动局颁布了第一部《国际标准职业分类》(ISCO)。1966年，在日内瓦第十一届国际劳工统计专家会议上，通过了《国际标准职业分类》的修订版。国际标准职业分类体系，是一个提供了包括全部文职工作人员所从事的职业在内的系统化的分类结构。在这个体系中，把职业由粗到细分为四个层次，八个大类，83个中类，284个小类，1506个职业项目，总共列出1881个职业。其中，8个大类是：①专家、技术人员及有关工作者；②政府官员和企业经理；③事务性工作者及有关工作者；④销售工作者；⑤服务工作者；⑥农业、林业和牧业工作者，渔民和猎人；⑦生产和有关工作者，运输设备操作者和劳动者；⑧不能按职业分类的劳动者。国际劳工组织这一工作的开展为世界各国职业分类提供了一个范本，增强了国际之间职业资料的可比性，有利于国际交流与合作，因而具有非常重要的意义。（二）我国的职业分类1.根据职业的不同标准进行分类2.根据单位的不同性质进行分类3.根据我国不同部门公布的标准分类1.根据职业的不同标准进行分类•从行业上划分，可分为第一、二、三产业；从工作特点上划分，可分为务实（使用机器、工具和设备的工种）、社会服务、文教、科研、艺术及创造、计算及数学（钱财管理、资料统计）、自然界职业、管理、一般服务性职业等10多种类型的职业。每一种分类方法，对其职业的特定性都有明确的解释，这对我们更好的掌握某一职业的特点，去选择适合自身职业有指导作用。2.根据单位的不同性质进行分类（1）各级党政国家机关（2）事业单位（3）企业单位（1）各级党政国家机关•泛指党政机关或团体为实现其职能而设立的，负责指挥和控制行政活动的机构。包括中国共产党的各级机关、各级人民代表大会机关、各级政府机关、中国人民政治协商会议的各级机关、各级群众团体的机关、各级人民法院和检察院等等。（2）事业单位•凡是不履行党政群机关职能、以非生产劳动为主，靠国家财政拨款为主要经济来源，不以营利为直接目的，把创造出来的物质和精神产品直接或间接服务于整个社会的单位统称为事业单位。事业单位通常有三种分类方法：一是按服务系统分为科研事业单位、教育事业单位、文化艺术事业单位、新闻出版事业单位、体育事业单位、卫生事业单位、社会福利事业单位、城市公用事业单位等；二是按所有制形式分为全民所有制事业单位、集体所有制事业单位、其他所有制事业单位；三是按经费来源分为财政全额供给事业单位、财政差额补贴事业单位、经费自收自支事业单位。（3）企业单位①国有企业又称全民所有制企业，是指所有权归国家所有，依法登记注册，自主经营，自负盈亏，独立核算的生产经营组织。主要包括关系国计民生的要害部门的所属企业，如铁路、邮电、银行及大型厂矿、公司。企业具有法人资格，资产归国家所有。②集体企业是指劳动群众共同占有生产资料，所有权归群众集体所有的企业。目前我国主要分农业中的集体所有制和工商业中的集体所有制。③外资企业是指外国的企业、其他经济组织或个人，依照中国的法律和行政法规，经中国政府批准，设在中国境内，全部资本由外国投资者投资的企业。外企对人才的主要吸引力在于薪酬比较高，良好的工作环境，科学化的管理，较公平的竞争和发展机会，能够较好的实现自身价值。④私营企业生产资料归个人所有，依法注册、登记的生产经营组织，所有权属于个人企业主，一般资金规模不大。涉及的行业为服务、修理、手工、饮食、零售商业等，其作用是国有企业无法代替的，在社会主义市场经济中起到了不可低估的作用。3.根据我国不同部门公布的标准分类（1）根据国家统计局、国家标准总局、国务院人口普查办公室1982年3月公布，供第三次全国人口普查使用的《职业分类标准》。该《标准》依据在业人口所从事的工作性质的同一性进行分类，将全国范围内的职业划分为大类、中类、小类三层，即8大类、64中类、301小类。其8个大类的排列顺序是：①各类专业技术人员；②国家机关、党群组织、企事业单位负责人；③办事人员和有关人员；④事业工作人员；⑤服务性工作人员；⑥农林牧渔劳动者；⑦生产、运输工人和有关人员；⑧不便分类的其他劳动者。1986年6月21日，国家统计局和国家标准局首次颁布了中华人民共和国国家标准《职业分类与代码》(CB6565．86)，并启动了编制国家统一职业分类标准的宏大工程。3.根据我国不同部门公布的标准分类（2）国家劳动和社会保障部、国家统计局和国家质量技术监督局联合中央各部委成立了国家职业分类大典和职业资格工作委员会，于1999年5月正式颁布实施《中华人民共和国职业分类大典》，这是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。该职业分类大典将职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类。8个大类分别是：①第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括5个中类，16个小类，25个细类。②第二大类：专业技术人员，其中包括14个中类，115个小类，379个细类。③第三大类：办事人员和有关人员，其中包括4个中类，12个小类，45个细类。④第四大类：商业、服务业人员，其中包括8个中类，43个小类，147个细类。⑤第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括6个中类，30个小类，121个细类。⑥第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括27个中类，195个小类，1119个细类。⑦第七大类：军人，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。⑧第八大类：不便分类的其他从业人员，其中包括1个中类，1个小类，1个细类。二、职业声望分析（一）国外职业声望分析（二）我国职业声望分析（一）国外职业声望分析•1963年，美国的《全国民意研究中心》进行了一次被称为“全国性的美国人横断面样本”的调查。这次调查共列出90种职业，请被调查者对每个职业打分，结果90种职业的平均得分是71分，得分在85分以上的25种职业依次如下：(1)联邦最高法院法官；(2)医师；(3)核物理学家；(4)科学家；(5)政府中科学家；(6)州长；(7)联邦政府内阁成员；(8)大学教授；(9)联邦众议员；(10)化学家；(11)律师；(12)联邦外交官；(13)牙科医生；(14)建筑师；(15)县法官；(16)心理学家；(17)牧师；(18)董事长；(19)大城市市长；(20)祭司；(21)州政府厅长；(22)土木工程师；(23)飞机驾驶员；(24)银行家；(25)生物学家。（二）我国职业声望分析•我国的职业声望评估与分析是从改革开放后开始起步的。2000年初，北京锦华咨询有限责任公司对京沪两地大学生的择业取向进行了调查。北京的大学生们心目中声望好的职业依次是：①市长；②党政机关领导干部；③国有大中型企业厂长、经理；④大学教授；⑤法官；⑥社会科学家；⑦电脑网络工程师；⑧律师；⑨医生；⑩记者。而在上海大学生心目中的职业声望排序又有所不同：①电脑网络工程师；②政府干部；③高科技企业工程师；④大学教授；⑤自然科学家；⑥计算机软件设计师；⑦翻译；⑧法官；⑨医生；⑩编辑。从这个调查中可以看出京沪大学生择业的差异和共性。首先，北京大学生身在首都，京城的官本位现状造就了较强的官本位的意识，在所选职业中，排在前几位的都是政府官员和企业管理者；而作为中国最大的工商业城市，上海的商业意识较浓，人们对赚钱的兴趣更大，名列职业声望榜前茅的大多是专业技术型和工商管理类的职业。其次，对大学教授、科学家的职业声望评价还是较高的，与整个社会的职业声望调查结果基本是一致的。再次，大学生倾向的大多都是收入较高的专业技术类和商业类的职业。三、职业对人才的基本要求1.有良好的思想道德自觉加强思想道德修养，正确理解中国特色社会主义的实践，确立远大的理想和正确的人生观，具有高度使命感、责任感和事业心。2.有强烈的进取心和责任感追求进步，敢于承担责任，能坚忍不拔、独立自主地做好自己的工作。3.有较好的组织才能能领导并激励下属，能与同事之间有良好的工作关系和人际关系，并能帮助别人。4.有较强的分析能力能全面思考问题，准确找出问题的实质，能对纷繁复杂的事件进行分析并得出合理结论。5.有较强的表达和交流能力能简明而有说服力地表达自己的观点，可对别人产生影响，同时又应有客观、开放的态度吸取别人的建议及反馈。6.富有创新性和创造性要有创意，有创造性地发挥，应有发现新的思想方法、工作方法，以及达到、实现某个目标最佳途径的能力。三、职业对人才的基本要求7.具有良好的人际交往及团队精神一个具有领导才能的人才，应能领导一个集体以取得最佳成果，懂得如何激发周围人的热情，令他们团结一心、协调合作，在工作中最好地发挥个人及集体的作用。8.具有正直的人格特质优秀的人才不贪婪、不狡诈、不存私心,能有为所从事的工作或服务的公司竭尽全力的思想,在每项工作中都努力遵循诚实和正直的原则。9.具有善于学习的能力学习能使人增长知识、才干,以便协助公司达到所企望的目的。只有善于学习、不断学习,才能紧跟社会时代的脚步，才能适应企业不断发展的要求。10.具有良好的自我决策能力是一个人能否独立思考，果断处事和独立完成某项工作的能力，具有良好的自我决策能力对大学生就业是十分重要的。11.具有良好的适应社会能力适应社会是为了担当社会赋予我们的职责和使命，只有具备较强的社会适应能力，才能尽可能地缩短自己的适应期，充分地发挥自己的聪明才智。12.具有较强的实践操作能力实践操作是人们将知识转化为物质力量的桥梁，是专业工作者必须具备的一种能力，大学生应注意克服只注重理论学习，而轻视实践操作的倾向。第二节职业探索内容与方法一、职业探索的主要内容二、职业探索的主要方法一、职业探索的主要内容（一）职业信息的分类（二）职业信息的搜集渠道（一）职业信息的分类1.就业政策信息主要指中央及省、市、自治区党政机关有关就业工作的方针、政策、规划、部署、措施等信息。2.职业发展信息主要指的是有关职业发展战略、动向和趋势的信息。3.职业动态信息主要关注的是那些地区间职业的横向关系，促进职业之间协作与交流的信息。4.人才需求信息主要指的是那些地区、部门、行业间人才余缺，促进人才供需平衡和合理流动的信息。5.职业咨询信息主要关注的是职业指导专家等权威人士就当前职业选择方面存在的普遍性问题发