小学家长会家长代表发言稿(样稿)（精编5篇）

小学家长会家长代表发言稿(样稿)（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“小学家长会家长代表发言稿(样稿)（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！小学家长会家长代表发言稿1各位老师、家长：大家下午好!首先我要感谢学校和老师对刘逸宸的精心培养和照顾，孩子在校的点滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。其次我要感谢学校能提供这么好的一个平台供我们家长互相学习和交流。今天我非常荣幸能与大家一起分享我育儿过程中的一点心得体会。说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯养成都离不开家长的正确引导和督促。下面我结合自己的亲身体会着重从阅读习惯、学习习惯以及亲子沟通三方面与大家进行交流、分享。一、阅读习惯分享阅读的好处不用我多说，大家一定都知道，这里我首先想跟大家分享关于犹太人的故事。犹太人的家教很重视读书。当孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜，让孩子意识到书本是“甜”的，犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学，往往不惜倾家荡产。犹太人对教育的高度重视，是出伟人和才人的根本原因。我们熟悉的名人有贝多芬、门德尔松、马克思、卓别林、毕加索、爱因斯坦等等都是犹太人。受了这些启发，在刘逸宸很小的时候，我就开始有意无意的培养的他的阅读兴趣。家里经常到处都放了小人书。孩子好像和书有缘，从小到大都没有撕过书和本子，导致买给他的布书都没派上用场。一岁多以后，我开始尝试坚持每天晚上给他讲故事，最开始用的是只有图片的颜色鲜艳的小册子，后面过度到有句子的书，受益最大的是《婴儿画报》。最开始他坐不住，每次只能坚持1-2分钟，但我从不放弃，一直坚持。对于那么小的孩子，一个好习惯养成可能要几十天，但是只要一终止，可能就前功尽弃。所以连年三十，都没间断。这个阅读的过程，一直伴随着我对孩子不断的表扬和鼓励，哪怕只有一丁点的进步!到了2岁的时候，孩子阅读习惯兴趣养成。我开始尝试教他认字，我认为会识字可以为他以后独立阅读打基础。受《好妈妈胜过好老师》的启发，我开始指着字念故事他听，他听得很认真，慢慢的认识的字也越来越多了，最开始，为了检验他认不认识，我故意装作不认识，让他认读;大一点阅读能力提高后，我就跟他商定好，所有冒号内的字由他读;再大一点我们轮流读;现在他完全可以独立阅读了，我就跟他说：“妈妈累了，想听奔奔读。”，孩子每次都很配合，碰到不认识的字就会问我。我认为这样真的是一举两得!这样一步步走来，他4岁半基本开始独立阅读，对阅读的兴趣也越来越浓厚。我也看在眼里，喜在心里。他现在对各种书籍都很好奇，阅读速度也非常快。诗歌、故事，尤其喜欢科普类的，有时大人看的书他也看。比如：驾考的书。现在连大人看的育儿书，他偶尔也会翻一翻。(举例：数学和理科的故事)下面谈谈孩子的阅读收获：1.增长见识、开拓眼界(举例：①王莲50斤;②《萨米历险记》中雷爱吃水母)，经常会给我带来意外的惊喜;2.丰富了词汇和表达方式(成语、谚语。举例：想到一个笑话“狗改不了吃屎”);3.阅读发展了“规则”认识，养成了良好的行为习惯，并且学会了感恩。(举例：喝酸奶);4.带来了愉悦体验，让他的成长更快乐(用长沙话说：“韵了这个味!”)。每次看到小家伙阅读时的满足表情，我就有种莫名的感动;5.阅读密切了我和儿子的亲子关系，让我有机会打造高质量的亲子时光。经验总结：1.陪伴孩子。阅读习惯的培养，离不开家长的陪伴(举例：迪雅妈妈陪孩子看书)，一起走入故事世界;2.家庭阅读氛围的营造，父母是孩子的一面镜子;3.为孩子适合他年龄并且喜欢的书籍，这样可以更快速的为孩子打开一扇窗，而且只要让孩子看到了迷人的风景，他就再也不愿意关上了。4.不间断的表扬和鼓励。二、学习习惯培养分享孩子步入小学之前，几乎没拿过笔，导致一开始握笔、写字姿势非常不标准，我不得不坐在他旁边不停地提醒他，非常疲惫!后来无意中在发现了一套学具-矫姿器和握笔器。没想到这套东西帮了大忙，孩子的坐姿和握笔姿势迅速得以纠正!我也可以开始着手培养他独立完成作业的习惯。我跟他不断灌输一种意识：放完学最重要的事是做作业，做作业是自己的事，必须独立完成。直到现在我还会经常问他，目的是加深、巩固印象。孩子渐渐接受我的观点，开始慢慢习惯妈妈不在身边陪做作业。对付孩子做作业的拖拉，我一般会根据孩子的作业量，和他一起商定完成需要的时间，如果提前完成会有奖励，如奖励“优”或20分钟他喜欢的动画片、一本没看过的书、晚上讲故事等等。没有完成会要扣掉“优”(“优”主要针对孩子的针对行为习惯设的奖励，是虚拟的。相当于学校的小贴，可以兑换奖品，举例：买荧光笔)看到孩子单纯的面容，我觉得还有什么事情是不可以原谅的呢。这样经过一段时间，通过奖励的方式，他写作业的速度和自觉性也不断提高。期间我买了一本儿童版的《七个好习惯》，其中最重要的一个习惯-要事第一，是我常挂在口边跟他说的，碰到很多事情堆积在一起，我会让他自己做选择，自己按轻重缓急排序。孩子不比大人，有时养成好的习惯会受外界的影响，经常会反复，所以需要家长更多的耐心和关注。很多坏习惯，如果发现得早，能消灭在萌芽状态是最好的。三、亲子沟通分享：多表扬和鼓励;积极倾听，多接纳和包容孩子。孩子取得进步时，我一般很少用比如：奔奔真棒、很乖、真了不起之类的词语，因为这些表扬非常空洞，比较敷衍。我更关注过程，注重对他的行为做描述，并予以肯定。(举例①考试100分“这次考试得到100分，我看这全是因为你平时热爱学习，上课专心听讲，在家认真复习的结果!”②作业认真时。“我刚看到奔奔在专心致志写作业，所以写得这么好，妈妈相信你一定会越写越好的!”③昨晚拉丁舞结束跑步;④刷牙。孩子考试没考好，我从不指责他。我总喜欢问他：“奔奔，这次考试你尽力了吗?”;“还有不懂的吗?”;“有妈妈可以帮助你的地方吗?”，“下次你会注意，不再犯这样的错误了吗?”。而且我总是跟他强调，爸爸妈妈最重视的不是结果，而是过程。只要奔奔学习态度好，没考好也没关系的。我始终坚信，现在的孩子智商都高，只要过程完美，结果绝对不会差。孩子经常会犯错误，我认为孩子的任何行为动机背后都有一个需求。孩子犯错误时，我一般尽可能接纳和包容，并走进孩子的内心世界，积极倾听，让他说明来龙去脉，然后通过引导、提问的方式让他自己得出结论，而不是直接指责、贴标签、训斥。我发现他自己悟出的结论往往比父母给出的结论印象更为深刻。有一句话相信许多家长都听说过“孩子的很多问题其实都是父母的问题。”刚听这句话时我懵了，那时我正在听一个课程。后面才渐渐理解。(举例：奔奔近期在托管不写作业案例)。孩子难免有挨打受罚的时候，(举例：前晚挨屁股)过后我都会对他说：“妈妈只是惩罚你的行为，但这不影响爸爸妈妈对你的爱，我们永远爱你”，这样一来，孩子往往能表示理解。带孩子的过程中，我走过很多弯路。有时因为自己情绪没控制好，经常会伤害到孩子。其实人在发怒的时候智商是0，所以碰到自己实在无法忍受的时候，一定要对自己说：先处理情绪、再处理问题。现在我也在不断的学习中。香港著名企业家李嘉诚说过“播种一个行为收获一个习惯，播种一个习惯收获一个性格，播种一个性格收获一个人生”可见，习惯对于一个人的影响是多么大。尤其在小学阶段，学习习惯的培养更重于学习成绩。孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。但是非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪等重点在家庭教育，需要我们各位家长的共同努力。在这里罗嗦了这么多自己的一些育儿体会，也真诚希望能得到老师和家长们更多的帮助，让我们一起用心的对待孩子，一起陪伴孩子共同进步，一起静待花开!我的发言结束，不妥之处请多指教。谢谢各位家长，谢谢老师!小学家长会家长代表发言稿2教育心得大家好！我是张博文的爸爸。今天，老师让我上台讲一讲我的教育心得，其实我对于上台演讲这事还是比较畏惧的，主要是我比较缺乏自信。之所以最终还是站在了这里，是想让我的孩子看见，作为他的父母，为了他的成长，我们可以克服很多困难，可以为他改变很多。这是一个作为父母的所应承担的责任。教育心得方面，我觉得我没有什么好的经验和大家分享。在教育小孩方面，我们都是“学生”。都是在边学边教，都是在不断地摸索。我在孩子小的时候，基本上以管教为主，让他按照我的要求生活，学习。可我发现，小孩对我这种简单粗暴地教育方式渐渐变得很抵触。对我的要求消极对抗，左耳进右耳出。不再和你进行沟通。为此，我也和学校老师进行过沟通，通过分析，找到了症结所在。简单的讲，孩子日渐长大，思想渐渐成熟，有了自己的想法，当家长再以简单粗暴的教育方式教导时，他就会产生逆反心理，阴奉阳违，甚至和你对着干。1.平等交流，共同学习。怎么办？为了孩子，我改。不再用粗暴地方式进行管教，而是试着和他沟通，交流，以一种较为平等的方式，帮助他克服和改正一些在学习过程中所遇到的困难。比如，每天放学回家，我都会问问他在学校学习的情况。包括测验考试，上课情况，有没有受到表扬。考试考的怎样，考的好与坏都分析原因，好则表扬，并鼓励他保持。不好则尽快改正。每天早上帮他在家准备早饭，做好后勤工作。我认为，小孩不能一味的批评，这样会很大地打击他的学习积极性。要多鼓励和表扬，培养他的学习兴趣。兴趣若上来了，成绩想不好都难。2.独立，责任，德行小孩在小的时候，性格和习惯可塑性很强。俗话说，父母是孩子的第一任老师。小孩是父母的一面镜子。作为父母自己若没有家教，所教育出来的孩子肯定也好不到哪里去。尊老爱幼，懂得礼貌，有责任心，学校老师讲，父母言传身教，两者相结合，才能起到效果。学习是多方面的，不光要在学校学习理论知识，生活上也有很多要学习的。我平常会让孩子干一些力所能及的事情。比如，整理书桌，铺床叠被，吃饭前准备碗筷，帮父母盛饭。饭后收拾桌子，洗碗等一些事。教导他，这个家是我们共同的家，作为家庭中的一员，不能光享受权利而不承担责任。若是小孩变成了一个这样的人，哪怕他以后成就再高，也是个毫无责任心，不负责任，自私自利的人。我们作为家长，要以身作则，避免这种事情发生。现在的家庭基本上就一个孩子，我们承担不起这样的失败。要树立“先成人，后成才”这个理念。3.加强与学校老师沟通孩子的生活范围基本上是在学校和家中度过的，孩子能否顺利成长，家庭很重要，但老师是关键。相互间加强沟通，及时掌握了解孩子的学习动态。家长要做到，孩子受到了表扬，我们要为他高兴，要鼓励。若表现不好，则要及时地帮助他分析，改正。鼓励他，人生就是在不断地学习，不断地犯错，不断地改正中度过的。犯错不可怕，可怕的是不认识到错误，不去改正。其实，家庭教育经验有很多，有相关书籍，网上也有。细节方面各式各样。我认为，主要就分为两大点：1.学习上，培养孩子的上进心，学习兴趣。学习并保持好的学习习惯。知错就改。2.在生活上，培养孩子的德行和养成好的生活习惯。如何培养好一个孩子，这需要家长要有足够的耐心，我们都是人生中第一次面对，所有的教育经验都是借鉴的，适不适合自己的孩子，需不需要进行调整，这需要我们去花更多的精力来学习。这也是我们人生当中的一个学习过程。你的付出，孩子们是看的见的，为了他们的健康成长，做出榜样吧！家长会发言稿各位老师、各位家长、下午好：我是本班李佳怡的妈妈，感谢老师在孩子成长过程中倾注的大量时间和精力，感谢学校今天给予我这一样一个平台，让我们一起交流讨论孩子的教育心得，促进孩子健康成长。说起孩子的教育，家长都觉得头疼，总是害怕环境不好，让树苗长歪了。在古县我家孩子学习成绩不理想，我煞费苦心把她从古县转学到临汾市时代风华上学，成绩不见提高不说，让我更害怕的是孩子好像越不越不爱说话了，也不见她和同学交流沟通，孩子这个阶段生理和心理正在逐步塑造成型，她的表现让我焦虑不安，没法应付。去年，8月底，听说同盛小学招生，我又直奔学校给孩子报名，心里还是忐忑不安，怕孩子适应不了，最终还是选择了同盛小学，去年9月1日李佳怡转学到同盛小学，3次转学让我担心孩子不能适应和融入新环境，成绩好不好反倒