晋职称教学工作总结范文（精编4篇）

晋职称教学工作总结范文（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“晋职称教学工作总结范文（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！教师晋职称教育教学叙事1教育教学叙事从年月参加工作至今，我已经度过了年与讲台相伴的日子，回首年唇耕舌耘、言传身教的教育生涯中，我怀揣着对教育事业的热爱，坚守着对三尺讲台的热忱，本着对社会负责、对家长负责、对学生负责这个原则，乐业、敬业、专业，对执教的每一节课都精益求精，对所教的每一位学生都倾尽全力，把教书育人当做自己人生的最大乐趣。我一直以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，我深知：要做一名合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，我不断给自己“充电”，先后取得了（函授学历），同时通过订阅专业书籍，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。尤其是年任职小学中级教师以来，在教学工作中，我积极探索新的教学方法，适应新课改要求。教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。我认真钻研教材，一丝不苟地备课、授课，认真批改作业，从不松懈，从不怠慢，都说上好每一节课，向每一节课要质量是保证教学质量的基础，因此每一次上课，我都会以饱满的热情面对每一名学生，满足学生的求知欲望，激发学生的学习兴趣，实施分层教学，使各层次学生均有所收获。我班学生的口号是流动红旗常挂班级，我所执教的班级成绩多次在全县统考中名列前茅。本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨，在教学中，我注重对学生能力的培养，不仅教他们学习文化知识，而且也让他们在学习过程中学会学习，学会做人。经过不断的努力，我班的纪律、卫生、成绩均列全校第一。“一份耕耘一分收获”，正是由于这种端正的工作态度，高涨的工作热情，得当的工作方法。所以，我的教学成绩显著，出色的教学成绩，赢得了学生与家长的一致好评，获得学校领导和社会的认可，也为自己赢得了一些荣誉。（政绩情况）在完成正常的学校教学工作之余，为了加强自己的教育教学水平，我积极积极参加市县级各项培训及学校的集体备课、研讨课和各项教学活动。（业绩情况）除了做好自己的教育教学工作，还积极参加教科研活动，(撰写的论文)我努力从一名教学实施者变成一名教学研究者、指导者。往日峥嵘俱已逝，明朝璀璨待我行。在今后的教育生涯中，我将以更加饱满的工作热情、高度负责的工作态度、求实创新的工作作风投入到教学工作中，倾注自己全部爱心，付出自己全部精力，在教育这片沃土上勤奋耕耘，积极探索，谱写自己教育事业的新篇章。小学教师晋职称工作总结2小学教师晋职称工作总结本人，现从教于丁家中心小学，科学历，中共党员，年月参加工作，年月被聘任为一级教师。自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任工作。自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。下面就我的工作做一下总结汇报：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在学困生的转化上，对学困生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。一份耕耘，一份收获。年以来我撰写的《》等多篇论文先后在等处发表并获奖，年我的《》荣获。教师晋职称《工作业绩》3郑红霞教师工作业绩于2005年参加工作以来，始终把“教好书、育好人”作为自己的理想和奋斗目标。多年来,在克山农场小学这块沃土的滋润养育中,勤奋刻苦,潜心研究教育，热爱自己的教育事业，工作上兢兢业业、勤勤恳恳，积极进取，勇于创新。为了提高自身的文化素养，提升业务水平，始终坚持着业务理论方面的学习，始终按照英语学科的特点，学习课标，深钻教材，坚持上好每一堂课。备课时能围绕本课时的教学目的、要求，制定合理的教学难点，重点。根据学生的实际，抓重点，备教材的同时，备学生；备教法的同时，备学生的学法。把复杂的内容进行变换，让学生容易接受。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习情况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，能及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补差工作，并且能认识到要提高教学质量，培优补差工作至关重要，只要把优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，该教师坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率和合格率。加强学生成绩管理，使用好成绩册，对学生的作业情况，提问效果，课前活动及表现作出公正，准确的评价，登记。并调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。经过不懈的努力，学生较以前相比，进步较明显。所教班级成绩总是名列年级组前茅。在两次分局统考中，所教的班级成绩排分局前茅，达到100%合格、80%以上优秀。该教师于2008年8月晋升为小教一级教师，为了不断提高自身的素质，努力使自己成为“专业基础扎实，教学思想先进，教学方法科学，教学效果优异”的新一代教师，不断的学习与参加各类比赛。2010至2012年在齐齐哈尔大学进行函授学习；2009年参加黑龙江首届小学英语教师课堂教学大赛，执教的《leon3Isthisdogyours一课，被评为一等奖；2010年参加第四届全国小学生英语教师教学技能大赛，荣获黑龙江垦区一等奖；2012年参加第五届全国小学生英语教师教学技能大赛，荣获黑龙江赛区贰等奖。另外，我指导的学生在全国青少年英语读写大赛中，作品《TheGreatWall荣获写作小学组银奖，本人荣获英语读写综合素质辅导十佳奖。为了跟上时代的潮流，做一名研究创新型的英语教师，该教师还努力做好教科研工作并取得了一些优异的成绩。2006至2010年，参与的省课题《关于小学英语课堂“三化”教学模式的探索》获省课题研究成果，撰写论文《对怎样提高学生英语口语水平的初步感悟》，被评为叁等优秀科研成果；2010至2013年，参与了国家级课题《学校心理素质养成教育研究》的子课题《小学生良好学习习惯养成的研究》，《Leon4ReadingAbabypanda一课的教育活动，在中国教育学会重点课题的学术年会说课竞赛专题评审中，获得一等奖。2010年所撰写的论文《如何上好一节英语课》在黑龙江省小学英语学科优秀教学成果评比中荣获教学论文一等奖；2011年，撰写的《巧妙处理课堂意外保护学生“开口学英语”的积极性》教学反思荣获教育科评选三等奖；2013年撰写的论文《谈谈如何引导小学生英语作文入门》被选入国家级教育类期刊《教育学》杂志。通过不断的努力与辛勤的付出，该教师多次被评为场教学新秀、场教学能手、场优秀教师等荣誉称号。回首以往的教育教学工作，虽然取得了一些成绩，但成绩已属于过去，展望未来任重而道远。真所谓“挑战与机遇同在”“困难与希望并在”，在今后的教育教学工作中，我还要不断的提高自身素质，富有激情、童心和爱心，从三尺讲台走到学生中去，以人为本，倡导教学民主，建立平等、和谐的师生关系，以适应新时期培养跨世纪接班人的重任，不辜负党和人民的重托。晋职称个人工作总结4个人业务工作总结本人是一名普通、平凡而又充满着极大工作热情的小学数学教师，在小学这块育人的热土上，凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神，在平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业。先后在2009、2010、2011学年度被评为县级、镇级“优秀教师”、市级“百名青年教师标兵”，2012年度考核达到优秀等次。自从走上工作岗位以来，本人曾先后担任过班主任工作、教研组管理工作、工作室导师工作。在班级工作中，时刻注重身教、为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。本着“一切为了学生的发展”的原则，关心爱护每一名学生，把它们当做自己的孩子，不仅教知识，更注重培养能力，教学生如何做人。为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血，放弃了许多休息时间，常常是早出晚归。“没有最好，只有更好”的自我要求使自己形成了扎扎实实的工作作风。“让每名学生都能够学有所获”是我坚定不移的教学信念。为教学中，本人能够结合班级学生实际紧紧围绕学校“领袖儿童教育”教学理念展开教学，在培养学生“速算、质疑、表达”能力上下功夫、做文章。课前认真钻研教材，认真备好每一节课，本着不打无准备之仗的原则做好充分的课前准备工作。课堂上注重激发学生兴趣，营造轻松愉快的教学环境。教学中充分挖掘教材本身的魅力，激发学生的求知欲望；合理地组织好教学密度、难度和速度，做到有张