主题班会设计方案新年

主题班会设计方案新年俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。”春节快到了。让我们踏踏实实的过好每一天，不要浪费时间。让我们共同祝愿：新的一年，新的成就，辉煌的业绩！以下是网友带来的三个精选主题班会的设计方案。希望对大家有帮助！主题班会设计方案新年1一、活动目的：在新年到来之际，通过迎新年庆祝活动的开展，让孩子们总结一年来自己的收获，畅谈新的一年自己的梦想，了解祖国的传统文化，综合展现学生的各种特长，锻炼学生的自主管理能力，增加师生之间的感情，增强班级凝聚力。二、活动准备：诗朗诵《新年感悟》、自我总结并畅谈梦想、了解新年习俗。三、活动时间：20__年12月30日下午第二节课四、活动地点：六(6)班教室五、活动过程：男1：敬爱的老师!女1：亲爱的同学们!合：大家下午好!男2:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2017年元旦如约而至。女2：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们汉丰一校的春天，这是我们六年级(6)班这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。男3：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。女3：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。男1：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。女1：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!合：现在我们宣布：六年级(6)班庆元旦，迎新年主题班会正式开始!男1：首先请听()同学为大家带来诗朗诵《新年感悟》节目一：诗歌朗诵《新年感悟》女1：在即将过去的20__年，同学们有哪些收获呢?男2：下面请同学们小组讨论。然后小组请一个代表发言，畅谈2016年的收获。节目二：小组讨论交流后，抽小组同学总结过去一年的收获。男3：我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年。你知道有关新年的知识吗?(抽生说新年知识)女2：当然，元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。女3：大家都知道我们中国是个文明古国，在我国每一个节日背后都有一段悠久的历史，下面这个环节就是以知识竞赛的形式，来让我们了解即将到来的元旦的历史文化。节目三：元旦知识竞猜男1：游戏规则：把全班同学按照座位分成三大组，进行竞赛。比赛形式为抢答，在主持人读完题目，并说开始之后才能够抢答，最先举手的小组拥有回答权。提早抢答或者破坏游戏纪律者，相对应的小组将失去该次的抢答机会。答对一题加10分，答错一题扣10分。最后得分最低的小组需派出一名代表接受惩罚。女1：下面我宣布元旦知识抢答现在开始：1.元旦的原始含义是(C)(a)一日的开始(b)一月的开始(c)一年的开始男2：2.“元旦”一词最早出现于(A)(a)《晋书》(b)《汉书》(c)《介雅》女2：3.汉武帝太初元年时，司马迁创立了太初历，才以(C)为元旦。(a)十月初一(b)十二月初一(c)正月初一男3：4.在元旦前夜，(C)人全家团聚，到12点时，以教堂钟声为号，连着吃下12颗葡萄，表示来年一帆风顺。(a)印度(b)葡萄牙(c)西班牙女3：5.在(A)的一些地区，元旦时人们不但不庆祝，反而抱头痛哭。(a)印度(b)法国(c)意大利男1：元旦不仅仅是我国的节日，也是世界上许多国家共同的节日，接下来的这组题目是关于外国元旦节的题目。女1：1.元旦最早来源于(B)。(a)古罗马(b)古埃及(c)古希腊男2：2.中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有(A)的历史。(a)3000多年(b)4000多年(c)5000多年女2：3.(B)，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用公元纪年法，将农历正月初一称春节，将公历1月1日定为元旦。(a)1949年10月1日(b)1949年9月27日(c)1949年9月30日男3：4.在元旦前夜，(C)人把杯盘碎片送给朋友，碎片越多，则说明他家的朋友越多，新年一定很幸运。(a)阿拉伯(b)意大利(c)丹麦女3：5.在(C)的一些地方，元旦前夜午夜时分，人们都要把屋里的一些破旧瓶、缸、盆等扔出门外砸碎，以示除旧迎新。(a)阿拉伯(b)葡萄牙(c)意大利男1：感谢同学的精彩表现。尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。女1：尽管,我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。男2：在这里，让我们满怀感激之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐!女2：新年新气象，在新的一年你又有什么新的打算呢?请大家说说新年的新目标，新愿望。节目四：同学们畅谈新年愿望男3：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。女3：让我们以最大的激情，甩动双臂，舞起来吧。全班齐唱《新年好》节目五：放《新年好》(中文、英文)，全班齐唱男1：现在由我们的班主任致新年祝词!女1：感谢班主任的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!男2：尊敬的老师!女2：亲爱的同学们!男3：我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂。女3：在不知不觉中，我们将难忘的20__送走，迎面走来的是崭新的20__年。在此，我衷心祝愿老师和同学们新年快乐!合：汉丰一校六年级(6)班“庆元旦迎新年”主题班会到此结束。主题班会设计方案新年2活动目的：1、使学生学会分享自己有趣的快乐的事情，并提高口头表达能力。2、学习春节中蕴含的民族文化，可增强学生对春节的认识、理解和感情，3、并借此对学生进行爱国、感恩、励志的思想道德教育。主持人：班长-黄蕴芝学习委员—许婉婷活动过程：一、成语接龙道祝福班长黄蕴芝发言：曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。同学们抢答表达春节祝福的成语，比一比谁说的最多。①八的腊祭或腊月二十三的祭灶(扫尘)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。②讲故事：熬年守岁的传说③大家猜守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。枣(春来早)，柿饼(事事如意)，杏仁(幸福人)，长生果(长比如：祝你一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风，九运当头，十全十美，百事亨通，千事吉祥，万事如意。二、击鼓传花分享春节中快乐的事情。学习委员许婉婷发言：这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的!下面请大家自由发言，将你春节中快乐的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出来与大家分享吧!通过击鼓传花的方式让同学们轮流上台发言，锻炼学生的胆量和口头表达能力。三、快板表演“小孩儿，小孩儿，你别馋，过了腊八就是年;喝八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四，扫房子;二十五，冻豆腐;二十六，去买肉;二十七，宰公鸡;二十八，把面发;二十九，蒸馒头：三十晚上熬一宿;初一初二满街走。”传统意义上的春节是指从腊月初生不老)，年糕(一年比一年高)四、小品表演明事理1小品表演：《大年三十》爷爷奶奶、爸爸妈妈都给我们发了红包，发红包后同学们有着不同的表现。有的说：太少了，和去年一样，也不加点;有的说：有钱了，我要去买玩具了;有的说：我不要，爸妈赚钱不容易;有的说：我拿这些钱干什么呢?2小记者采访：①该不该接受红包?②怎样看待红包?⑧怎样用好红包?④长辈给我们送了春节礼物，作为晚辈，我们又能为他们做些什么?五、自制卡片表新愿每位学生自制新年心愿卡，展示在班级文化墙上。主题班会设计方案新年3活动的主题：迎接新年——20_年的到来活动目的：通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，了解中国新年习俗。活动前准备：小品——《对春联》;查找关于新年习俗的问题;主持稿撰写活动主要内容与过程：(一)开场甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20_年。乙：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。乙：新年的脸红了;甲：新年的心飞了;乙：春的脚步近了;甲：春的身段也婀娜了;乙：新年拉近了我们成长的距离;甲：新年染红了我们快乐的生活;乙：新年让我们截取下了四季的片段;甲：新年给了我们人生的禅想乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天;今天，我们欢聚一堂、载歌载舞;共：今天，我们激情满怀、心潮澎湃;今天，我们送去我们的祝福;带着祝愿、带着嘱托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。共：在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐!(二)相声《对春联》对于春节，有一个很重要的习俗，那就是对春联，今天，我们就来观看一个有关春联的相声。(三)新年习俗知识问答新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?首先，就让我们进行一个小小的知识竞赛，以小组为单位进行答题。活动后记：在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更知晓中国的传统文化习俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，20_年的奥运更成功，自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐!