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地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展.节约环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。现在，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸张，乱丢纸张的行为在校园随处可见。让我们大家一起行动起来，节约用纸。首先有四种：1、绳结纪事，每一个结代表向某人借苞谷一斗。还债主一斗，则自己解开一结。2、甲骨镂刻，王室用于占卜记事而刻在龟甲和兽骨上的文字。3、石鼓碑碣，这是现存最早的石刻文字。4、简牍缣帛，简牍就是指竹简或木简，缣帛就是指丝绸类的。看过去在真正的纸发明出来以前，中国人都用什么来记录事情呢？蔡伦造纸蔡伦是东汉和帝时的中常侍兼尚方令，是掌管制造宫廷用品的，是一名宦官。他觉得竹简木牍太重又不方便，缣帛太贵，就想要制造一种既便宜又方便的纸。后来经过一段时间的思考和实践，他终于改进了前人所造出的纸。我们称这种纸为蔡侯纸。1、大量的纸是用木材制造的，全国一年造纸消耗木材1000立方米。2、现在世界上主要造纸国家几乎全部用木材纤维造纸，所以全世界都在砍树。3、有关资料告诉我们，制造一吨纸需要砍树17棵，用掉1500升燃油。可以说小小的一页纸，就是大大的一页金。•1:伐树做材料→2:裁切成适当的长度→3:剥去树皮→•4:切成碎片→5:切成薄片→6:将薄片集中处理,运往造•纸厂→7:以药水和蒸气做成纸浆→8:用药水冲洗→•9:去除杂质→10:漂白纸浆→11:在纸浆中加入药水→•12:用网子沥乾水分→13:放在毡子上吸水→14:以高温•烘乾水分→15:以压光机做压光处理→16:做成纸卷一张纸的加工生产需要大量的人力物力造纸工业污染•造纸工业在生产中产生的废水、废气、废渣、毒性物及噪声等能对环境造成严重污染，对其进行控制、防治或消除处理，使周围环境不受或少受影响，已成为造纸工业一项重要内容。造纸工业以水污染最为严重，用、排水量大（一般每吨浆和纸约用水300吨以上）,废水中有机物含量高，生化需氧量(BOD)高,悬浮物(SS)多，并含有毒性物,带色有异味,危害水生生物的正常生长，影响工农畜牧业和居民用水与环境景观。长年积累，悬浮物会淤塞河床港口，并产生硫化氢有毒臭气，危害深远。•污染源造纸工业主要工艺流程为备料、制浆、碱回收、漂白、抄纸等。原料制备过程中产生粉尘、树皮、木屑、草末；制浆和碱回收、漂白过程中产生废气、粉尘、废水、石灰渣等；抄纸过程中产生的白水，都含有污染物。造纸工业对环境的污染可分为水污染(表1)、大气污染和固体废弃物污染3类。•固体废弃物有腐浆、浆渣、树皮、碎木片、草、草根、草末、含硅白泥、石灰渣、硫铁矿渣、煤灰渣等，它们侵占场地，沥滤出来的浊水污染水体和地下水源。噪声公害，也是造纸工业的一大问题。自己有没有节约用纸？自己爱护自己的书本吗？是怎么对待自己的书本的？自己在今后的学习生活中，应怎样爱护自己的每一张纸？怎样对待自己的作业本？•1、节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。2、拒绝过分包装、装饰的物品•3、不用或少用贴膜纸张、一次性水杯、饮料纸包装等不可再利用的纸制品。购买纸张时尽量选择再生纸。4、把废书报、废纸等集中回收再利用。5、用过的纸另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本使用；过期的挂历纸可以用来包书皮。6、减卡救树，尽量以打电话、发E－mail、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡。节约用纸标语•节约用纸,就等于保护森林资源。•节约用纸,从我做起•节纸环保,从我做起•节约纸张,人人有责•滴水是金,片纸是银•节约一张纸,保护一片绿•节约用纸,就等于保护森林•节约一张纸就增添一片绿,让我们行动吧•为了保护绿色资源,请大家节约用纸•浪费纸张,等于破坏绿色家园•一张报纸的价值并不是只有供人们消遣，它的背后同样隐藏着树的悲哀•您用一圈，它却要长一年！请节约用纸,每次只用一张纸！什么是环境？环境是指周围事物的境况。周围事物是同某项中心事物相对而言的。我们通常所说的地理环境，是以人类为中心的环境，它包括自然环境，和社会环境两类。自然环境是有日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素组成的。破坏环境的行为带来的恶果酸雨赤潮大气污染固体废物臭氧层破坏地面沉降生物多样性变化水土流失人类在破坏地球的同时，也在毁灭自己。人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然资源就是善待自己。我们向往的······生活当中浪费水的现象有哪些？•1、刷牙时不关水。2、学校寝室水房用水不节俭——比如拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；3、园林工作者的疏忽——常见到不少园林处4、洗澡水可以用来冲马桶。5、桑拿、洗澡——消耗大量水；不用水时，也开着水6、沐浴洗头抹肥皂时，不关水。7、洗完菜的水可以浇树木和花草8、还有一些小朋友喜欢玩打水枪的游戏，也浪费水9、用流动的水洗东西10、洗米洗菜用太多水。11、浇花不用水桶装水。12、洗车时让水随便流。13、桶状纯净水没喝完就倒掉。节约用水水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了丰富的冲积平原，滋润了土地，哺育了人民，成了人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一份绿色，我们可以做到：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2、随手拧紧水龙头。······生活中有哪些浪费电的现象？屋里没人不关灯,不关电视等电器,线路老化也是对电的浪费，还有就是输电过程中的电能损耗空调温度开的过高或过低，路灯或街景照明开的早,还有一些耗电的装饰品.大功率灯,可以改用节能灯.平板电视特耗电,液晶省,游戏挂机把显示器关掉,把开关关了,不是自动那个.空调冬天耗电特别多，多清滤网。节约用电在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。节约能源就是保护环境。我们每天能够做的有：•1、随手关闭教室和宿舍的灯，做到人走灯灭。•2、每天少看一分钟的电视，少玩一分钟的游戏。•······少使用塑料制品现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯产生的，这些包装物被抛弃到大自然中，会对环境形成“白色污染”。1、不使用快餐盒。2、不随手乱扔塑料包装物。3、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物。······不使用一次性筷子我们每天使用的一次性筷子，都是用竹子或树木做成的，我们每天扔掉一双筷子，就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中，尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭，而不使用一次性竹木筷。拒绝使用含汞的干电池在我们平时使用的干电池中，含有对环境和健康很大威胁的汞，一次性电池中往往含有大量的汞，而可充电干电池中的汞相对较低或不含汞，在我们的日常生活中应注意：•1、不使用含汞的干电池，尽量使用可充电电池。•2、不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，送到处理厂。•······节约粮食粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食就是节约资源，就是环保。保护校园内的花草树木校园内的花草树木，除具有美化环境的作用还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：•1、不要随意践踏草坪。•2、不攀摘花果。•3、按时给花草浇水。•······和谐，让校园更美丽•当构建和谐社会的东风吹遍神州大地之时，和谐亦如久旱的甘霖，洒遍了校园每一个角落，给校园注入了新鲜血液。当你沉浸在和谐的校园中，你会惊喜地发现：和谐，并不陌生，并不抽象。它是一道道美丽的风景，精彩地打扮着校园；它是一份份温馨的文化，滋润着干涸的心田；它是一缕缕芬芳的书香，宁静着烦躁的心灵。它浸透在校园的每一个细胞，浸透在校园的每一个灵魂!和谐，让校园更美丽！徜徉于美丽的校园，漫步在林荫小径上，头顶浓荫，享受丝丝清凉；看绿草如茵，芳草萋萋，绿意流淌，生命飞动。春寻桃李，夏觅月季；秋品菊，冬赏梅。看蜂萦蝶舞，闻花香鸟语。虽身处乡镇校园，却能俯拾片片美丽。清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，迸发生命的火花，散发生命的芬芳。唐诗有云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院，大多依山傍水，优美的校园环境“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”沉浸在花香鸟语的环境中，你会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。和谐，浸润在美丽中，放飞在美景里!环保竞猜题1、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：（）。A.3月12日B.5月2日C.2月2日2、我国面积最大的自然保护区()。A.喀纳斯湖保护区B.天池保护区C.阿尔金山保护区3、中国野生动物保护协会的会徽是（）A.丹顶鹤B.大熊猫C.骆驼CCB1.每年的世界环境日在那一天?2.世界地球日是哪天？3你知道坐一层电梯等于亮多少小时的电灯泡吗？6月5日4月22日25小时4用废纸生产再生纸,有什么好处1、不砍伐森林，节约木材；2、省去原木加工处理程序，节约投资和减少废水排放；3、减少水、电、煤的消耗，节约能源；4、减少垃圾、节省土地使用。关于开展“节约纸张、保护环境、寄语未来”绿色环保主题教育活动的倡议•活动内容和方式通过组织学生回收废旧报纸、旧书本，向中国邮政换取主题活动信卡，将自己对2012年的目标、畅想、美好祝愿，对未来环境的寄语、对大自然的感恩，以文字、绘画等形式写入信卡。邮政部门负责回收学生收集的废旧报纸、旧书本并提供信卡置换、定时定点投递等服务，为学生传递对绿色生活的美好愿望。同时，在旧书本中挑选仍可再利用的书本，捐献给偏远山区的贫困中小学生。•活动时间1、本周二下午第四节德育课（5月22日）宣传、发动。要求学生下周返回时带收集的废旧报纸、旧书本。2、下周二下午第四节德育课（5月28日）以班为单位回收并现场赠送信卡。