教学周工作计划【汇集4篇】

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教学周工作计划【汇集4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“教学周工作计划【汇集4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!科普活动周教学工作计划【第一篇】第二届科普活动周教学计划科普活动图片链接:1、参观天文台2、参观气象站3、参观杨梅林4、科普演讲赛5、科普表彰会一、活动宗旨:为了提高学生们的科学文化素质,营造浓厚的爱科学、学科学的氛围,丰富学生们的科学文化知识,锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。二、活动组织机构:总策划:何强负责人:田曙光成员:王斯馨刘双全胡龙滨谢海燕张斗文张康三、活动时间:xx年年3月26日——3月30日四、活动安排:1、科学小发明、小制作比赛参赛对象:中、高年级学生。作品数量:各中队至少推荐3件作品。收缴时间:3月23日下午放学前。收缴负责人:朱春林奖项设置:视作品的数量和制作水平确定。2、科幻画比赛参赛对象:1——6年级学生。作品要求:(1)主题不限(2)作品要能充分体现科技未来的幻想。(3)作品尺寸:8开的纸张或其他材料上绘制,画幅横竖均可。(4)作品的画种及材料不限,可以包括电脑绘画。(5)仅限个人作品,不得抄袭。作品数量:各中队至少推荐3幅绘画作品。收缴时间:3月23日下午放学前。收缴负责人:谢海燕奖项设置:视作品的数量确定奖次。3、观看科普电影对象:全体学生活动组织安排:刘双全三年级:3月23日下午四年级:3月26日下午五年级:3月27日下午六年级:3月28日下午地点:校阶梯教室4、科学小故事演讲比赛对象:3——6年级的部分学生,各班派2名选手参赛,2名选手各选一个题材,不能相同。上报学生名单时间:3月23日下午放学前收缴、比赛负责人:张康比赛时间:3月29日下午5、外出参观(1)组织学生去市天文台观星。对象:4——6年级,每班各选派10名。要求:参加的学生必须由家长负责接、送。名单上报时间:3月17日下午放学前。活动负责:谢海燕及各班主任老师备注:1、学生由家长送到科技馆门口,老师按班级集合整队。1、如天气有变,时间将相应调整,另行通知。2、班主任老师要全程陪同,并注意学生的安全。(2)组织学生参观市气象台。对象:1——3年级全体学生。活动负责:田曙光及上述年级各班主任老师。活动时间:3月26日下午(3)组织学生到茅岭的杨梅林参观。对象:5——6年级部分学生,每班各选派3名学生参加。活动负责:王斯馨活动时间:3月20日6、表彰总结会时间:3月30日下午地点:阶梯教室内容:(1)观看活动的dv录象(2)科学小故事演讲(3)颁奖(4)领导讲话场地布置:胡龙滨张斗文总结会主持:田曙光科普活动周教学工作计划相关文章:查看更多教学工作计划第十周教学工作计划【第二篇】第十周教学工作计划活动主题:绿色家园活动目标:1、进一步了解环境的危害,萌发环保环境的意识。2、愿意做环保小未士,积极参与与环保行动。家长工作:1、建议年纪组印发“告家长书”,把开展此主题的意义、活动内容、家长需配合的工作及有关注意事项(活动一的具体要求)均一一表明。2、运用多种形式的沟通,让家长知道幼儿园环保的内容,以取得家长的支持和配合。3、请家长在日常中和幼儿一起捡拾丢弃在周围环境中的垃圾、纸屑等物,以养成孩子保护周围环境整洁的意识和习惯。4、请家长在家坚持进行垃圾分类,并指导孩子垃圾分类。保育工作:1、天气热了,户外活动前提醒幼儿脱去外套,多喝开水.2、做好卫生消毒工作,。星期一上午:活动一科学:塑料包装袋有多少活动二艺术:环保时装秀(详)活动目标:1、学习利用废旧材料设计、制作环保服饰。2、积极、大方地参与表演。3、愿意与他人合作,互相帮助。活动准备:1、大家一起收集废旧材料。2、双面胶、钉书机、磁带。3、废旧衣服一件活动过程:一、出示衣服引起幼儿的兴趣。1、你们看,我手里的衣服是用什么做的?这些材料是从哪里来的?2、你们看过时装表演的吗?3、你觉得模特身上的时装怎么样?4、今天我们也来做服装设计和服装模特。二、幼儿操作1、幼儿自由选择材料,随时与同伴合作、交流。2、教师帮助能力差小朋友。3、启发幼儿为自己设计的服装取名。三、表演展示1、请幼儿穿上自己制作的衣服,并介绍一下自己的服装。2、这么漂亮的服装,我们来举行一个环保时装表演吧!3、放音乐、请小模特们表演。星期二上午活动一语言:它的危害有多大活动二健康:塑料袋的腐烂星期三上午活动一科学:回收电池活动二艺术:我做环保小卫士(详)活动目标:1、学习制订有关环境的规则,并用图示,做棋谱等方法表达。2、愿意做个环保小卫士,积极参与相关的活动。活动准备:提供一些操作材料。活动过程:一、引起幼儿兴趣。1、你们愿意做环保小卫士吗?2、我们应该如何保护呢?(让幼儿自己说说)3、教师引导幼儿进行归纳、整理。二、幼儿操作1、我们刚才制订的规则都非常好,希望我们每个人都自觉遵守,怎么让幼儿园全体小朋友也知道这些规则,使我们整个幼儿园都非常都变得非常整洁、漂亮呢?2、请幼儿操作尝试,制作图示标志。三、展示幼儿作品1、请幼儿介绍自己的图示。2在幼儿园环境中贴上图示。星期四上午活动一社会:参观快餐店活动二科学:10的组成星期五上午活动一活动二星期六活动一活动二语言:我喜欢的环境艺术:环保布袋上午趣味识字快乐数学科普活动周教学工作计划【第三篇】科普活动周教学工作计划第二届科普活动周教学计划科普活动图片链接:1、参观天文台2、参观气象站3、参观杨梅林4、科普演讲赛5、科普表彰会一、活动宗旨:为了提高学生们的科学文化素质,营造浓厚的爱科学、学科学的氛围,丰富学生们的科学文化知识,锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。二、活动组织机构:总策划:何强负责人:田曙光成员:王斯馨刘双全胡龙滨谢海燕张斗文张康三、活动时间:XX年年3月26日——3月30日四、活动安排:1、科学小发明、小制作比赛参赛对象:中、高年级学生。作品数量:各中队至少推荐3件作品。收缴时间:3月23日下午放学前。收缴负责人:朱春林奖项设置:视作品的数量和制作水平确定。2、科幻画比赛参赛对象:1——6年级学生。作品要求:(1)主题不限(2)作品要能充分体现科技未来的幻想。(3)作品尺寸:8开的纸张或其他材料上绘制,画幅横竖均可。(4)作品的画种及材料不限,可以包括电脑绘画。(5)仅限个人作品,不得抄袭。作品数量:各中队至少推荐3幅绘画作品。收缴时间:3月23日下午放学前。收缴负责人:谢海燕奖项设置:视作品的数量确定奖次。3、观看科普电影对象:全体学生活动组织安排:刘双全三年级:3月23日下午四年级:3月26日下午五年级:3月27日下午六年级:3月28日下午地点:校阶梯教室4、科学小故事演讲比赛对象:3——6年级的部分学生,各班派2名选手参赛,2名选手各选一个题材,不能相同。上报学生名单时间:3月23日下午放学前收缴、比赛负责人:张康比赛时间:3月29日下午5、外出参观(1)组织学生去市天文台观星。对象:4——6年级,每班各选派10名。要求:参加的学生必须由家长负责接、送。名单上报时间:3月17日下午放学前。活动负责:谢海燕及各班主任老师备注:1、学生由家长送到科技馆门口,老师按班级集合整队。1、如天气有变,时间将相应调整,另行通知。2、班主任老师要全程陪同,并注意学生的安全。(2)组织学生参观市气象台。对象:1——3年级全体学生。活动负责:田曙光及上述年级各班主任老师。活动时间:3月26日下午(3)组织学生到茅岭的杨梅林参观。对象:5——6年级部分学生,每班各选派3名学生参加。活动负责:王斯馨活动时间:3月20日6、表彰总结会时间:3月30日下午地点:阶梯教室内容:(1)观看活动的dv录象(2)科学小故事演讲(3)颁奖(4)领导讲话场地布置:胡龙滨张斗文总结会主持:田曙光科普活动周教学工作计划相关文章:查看更多教学工作计划第十周教学工作计划【第四篇】第十周教学工作计划活动主题:大树和小花(三)主题目标:在这一主题中,我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络,而是和幼儿一起去结识树木、花朋友,以朋友的目光感受朋友、理解朋友,关心、照顾朋友。在音乐旋律中,他们用自己的形体语言表现嫩芽、新叶的生长,他们像花瓣儿那样翩翩起舞,把春天的气息、生机勃勃的精神富有神韵地表现出来……也正是在这样的心态中,他们积极地探索,惊喜地发现:树和花不仅美化我们的生活、环境,还是生活用品和食品的来源,是自己不可离开的伙伴。进入这样一个学习情景,春天是美丽的,树和花是迷人的。幼儿与自然交融,在真实、生动的情景中,获得了发展。家长工作:1、在接送途中、到公园里去的路上或在绿化带附近散步时,可以抓住时机引导孩子观看花草树木,亲近花草树木。2、在家中,与孩子一起动手种植一盆花,观看花的生长变化,并记录、表述花的生长变化。3、协助孩子做好“树的朋友”的调查,用多中方式了解树的朋友,如:查书、上网、看电视等。保育工作:1、午睡做好巡视工作,防止幼儿踹被。2、教育每位幼儿能在用餐时保持“一静三净”。3、提醒幼儿能及时喝水、小便,注意幼儿的运动量。星期一上午晨间活动:室内积木活动一:《树的朋友》(一)(参照应相玲老师的教案)活动二:《树的朋友》(二)(参照应相玲老师的教案)星期二上午晨间活动:桌面玩具活动一:《去年的树》活动目标:1、感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。2、萌生爱护树木的愿望。活动准备:挂图第9号。活动过程:一、看图讨论。1、出示挂图最后一幅:小鸟看着火光,流下泪水。2、你看到了什么?小鸟怎么了?3、小鸟为什么流泪呢?二、欣赏故事。1、完整地欣赏故事。2、故事里的小鸟和谁是好朋友?3、小鸟回来时,大树变成了什么?三、理解故事。1、逐幅出示挂图,讲述故事。2、小鸟为什么和大树是好朋友?小鸟离开大树时,大树说了什么?3、春天,小鸟回来时看到了什么?树桩告诉小鸟大树到哪里去了?4、工厂的大门告诉小鸟大树变成了什么?5、小姑娘又告诉了小鸟什么?6、最后小鸟找到大树了吗?大树变成了什么?四、谈话:和树做朋友。1、小鸟为什么哭呢?你喜欢大树吗?为什么?2、大树不仅是小鸟的好朋友,也是人类的朋友,我们应该爱护树木。活动二:《唱给树的歌》活动目标:1、学习用抒情优美的歌声表达小鸟和树之间真挚的情感。2、能用欢快和哀伤的情绪唱同一首歌曲。活动准备:音乐磁带。活动过程:一、小鸟给大树唱的歌。1、在《去年的树》这个故事中,树最爱听小鸟唱歌了,你们想听吗?2、教师播放音乐,幼儿完整欣赏。3、小鸟对树说了什么?你觉得好听吗?你从哪里看出小鸟和树是好朋友?4、幼儿完整倾听歌曲一遍。二、我来学小鸟唱歌。1、教师按歌词的节奏年歌词。2、教师清唱歌曲,幼儿轻轻哼唱。3、幼儿完整演唱,引导幼儿用抒情优美的声音唱出小鸟和树之间真挚的情感。4、在《去年的树》这个故事中,小鸟看到树变成火柴时,是用什么样的声音给树朋友唱歌的?5、幼儿分角色演唱,一半幼儿扮树,一半幼儿扮小鸟。6、互换角色演唱。星期三上午晨间活动——玩具车活动一:《盼盼的树朋友》(参照陈益梦老师的教案)活动二:《熊和树》(参照陈益梦老师的教案)星期四上午晨间活动——滑滑梯活动一:《树真好》(参照姚红贤老师的教案)活动二:《我爱大树和小花》(一)活动目标:1、产生爱树和花的情感。2、积极参与讨论,注意蜻蜓同伴的发言。活动准备:幼儿活动材料第二册第37—38页。活动过程:一、我爱大树和小花。1、每一位小朋友都有自己的树朋友。你喜欢你的树朋友吗?为什么?2、你为树朋友做了一些什么事?3、谈谈自己为什么喜欢大树和小花。4、阅读幼儿活动材料第二册第37—38页,说说看到了什么,树还有哪些作用。5、花有什么作用?(如花可以做香水,做药等)二、怎样爱大树和小花。1、请幼儿扮演大树和小花,根据教师设想的情节进行表演,建立爱树和花的情感。如“我是一棵树,我有充足的阳光,但没有水,我会是什么样子的?”“我是一棵树,我的树皮被一个小朋友剥掉了,我会有什么感觉?”“我是一朵花,有人喜欢扯我的花瓣,我会有什么感觉?”2、教师扮演大树

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