教体局学习纪实文学“梁家河”心得

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教体局学习纪实文学“梁家河”心得纪实文学《梁家河》记录了习近平总书记在梁家河的知青岁月。他肩负父亲的嘱托,梦想飞越秦川八百里;窑洞是他的庇护所,书籍是他最好的伴侣;他对艰辛淡然一笑,在梁家河这里有“五关”“三团”。习近平总书记在梁家河生活的生动场景磨练了他的意志,塑造了他的精神,陶冶了他的感情。习总书记说:“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河,这是有大学问的地方”。在这个有着大学问的地方,塑造了青年习近平不畏艰难险阻,咬牙奋斗的拼搏精神,也培养了他“为人民做实事”的朴素情怀和坚定信念。而梁家河的巨变,无疑也是中国社会发展进步的一个缩影,让我们看到了中国发展的蓬勃力量,也让我们了解到只有沉下身子才能干实事。“信念如灯塔,划破黑暗,照亮前行路”。崇高的理想信念,是人们排除万难,绝地逢生,重见曙光的力量支撑。正是习总书记对马克思列宁主义,对共产党的崇高信仰使他迎来了政治生活的曙光,8次申请入团,10次申请入党,习近平的入团入党都是不断的写申请才获得批准的。青年习近平在陕北贫瘠的黄土地上,积极向党组织靠拢,立下了忠于祖国、忠于党,忠于人民的信念。就这样,习近平同志他以“锲而不舍,金石可镂”的精神,通过重重考验,成为了一名共产党人。“立身以立学为先,立学以读书为本”。从城里娃到农村娃,他承受了生活和精神的双重落差,但他始终没有放下手中的书本,即使墨水瓶里灌煤油的灯将脸鼻熏黑,他依然手不释卷看书到大半夜。他广泛涉猎中外名著、马克思列宁经典,从书中汲取精神养分,甚至跑三十里山路只为借来一本好书《浮士德》。可以说,习总书记的执政理念正是在不断学习、严以修身生活中工作中积淀下来的。“修身,齐家,治国,平天下”,当我们自身还没有能力去治国,平天下的时候,我们只能做一件事,就是读书,修身。正是志存高远,修身修心使他精神世界得到升华,从而塑造了他“海纳百川,有容乃大”的豁达胸襟,以及不同看待世界的方式。“士虽有学,而行动本焉”。习近平在梁家河发扬“喊破嗓子,不如甩开膀子”的实干精神,他从不会干活到什么活都难不住他,积极带领村民打淤地坝,挖水井,建沼气池,办铁业社、代销店、缝纫社,全力解决群众生产生活所需,经常从清晨干活到深夜。可以说,《梁家河》里的大学问是“手把手”教育我们党员“做人要实,做事要实”的鲜活教材,深刻学习梁家河里的大学问,就是要学习习总书记沉下身子带领村民改变贫困的实干精神,以及将“人民群众对美好生活的向往”作为自己奋斗目标的为民情怀。在《梁家河》中,我们看到了在逆境中磨砺后脱胎换骨的青年习近平的成长历程。习近平在梁家河以扎实的作风、灵活的思维,过硬的本领,带领百姓吃上干净水、用上沼气灯、提高粮食产量,用实际行动践行着“想民之所想,急民之所急,解民之所困”。我作为一名乡村一线教师,也作为无上荣光的共产党员,我会向习近平同志学习,时刻保持初心不改,肩负的使命不忘,在工作中继承党的优良传统,发扬“宝剑锋出磨砺出,梅花香自苦寒来”的拼搏精神和“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”的自强精神,努力工作,踏实教学,在工作中续写新的篇章,再创新的业绩。

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