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一、教材分析本课概括了我国最基本的国情，是全书的重点，而资源和环境又是经济和社会发展的基础，在全书中起承上启下的作用。本节内容包括资源和环境两个知识层次。根据教学大纲的要求和编写教材的意图，结合学生的特点和素质教育的要求，突出创新精神和时代精神，确定本节的教学目标。（一）教学目标1.知识目标:认清我国当前面临的严峻资源、环境形势。2.能力目标:（1）提高阅读能力、收集和处理信息资料的能力（2）培养学生归纳整理和综合分析问题的能力；（3）培养学生理论联系实际的能力。3.觉悟目标：(1)提高社会责任感、增强学习自觉性;(2)以实际行动为祖国、为家乡做贡献。(二)重点和难点及依据1.重点:严峻的环境形势，依据其重要性和教材结构。2.难点：培养学生的归纳整理、综合分析问题的能力。二、教学方法1.先学后教,当堂训练;2.根据国家统计数字,采用组图、识读图表的方式归纳总结；3.采用多媒体课件辅助教学。三、学法指导1.指导学生自学,解决自学思考题，培养阅读能力;2.指导学生通过观察,学会综合分析问题的能力;3.指导学生学会运用所学知识,解决实际问题的能力。导入新课—复习我国人口特点新课教学资源屏幕打出自学提纲——指导自学打出组图、图表——归纳资源现状分析我国资源形势严峻的原因环境放录像——归纳总结环境问题及其表现——分析造成环境问题的主要因素带给人们的警示归纳总结—完善板书拓展练习四、教学程序设计措施---学生怎么办放录像放音乐结束目前我国的环境状况自学思考题：1.我国的资源现状怎样?2.我国面临严峻资源形势的原因是什么?3.什么是环境问题?4.我国面临的环境问题主要表现在哪些方面?5.造成我国环境问题的主要因素是什么?6.我国生态环境的基本状况怎样?返目前，世界上可被利用的150多种矿产中，我国已初步探明储量的就有137种。其中铜、铝、镍、煤、石油等80多种矿产储量位居世界前列锌、钨、稀土、以及黄铁矿、重晶石等非金属矿藏储量，位居世界首位45种主要矿产资源的潜在价值，居世界第三位地图大全中国地图集中国的河川径流带以上一组图片共同反映我国资源现状怎样？我国主要资源人均占有量在世界144个国家的排序：土地面积110位以后耕地面积126位以后草地面积76位以后森林面积107位以后淡水面积55位以后45种矿产潜在价值80位以后这组数据反映了我国的资源现状怎样？返｛返返返｛返返返返警示：如果我们的生态环境继续恶化，并得不到控制，那么我们将失去生存的空间，将不会有共和国美好的明天。返返我国的资源和环境问题资源严峻资源现状总量大、种类多人均占有量少、开发难度大资源形势严峻原因（1）“总量大”与“人均少”（2）分布不平衡（3）气候、地形条件的限制（4）开发、利用不合理环境问题环境污染生态环境的破坏表现生态环境的基本状况从总体上看初步得到遏制形势仍相当严峻主要因素人口压力工业发展以损害环境为代价材料一：黄河——中华母亲河每立方米水中含沙量高达37公斤，每年带走16亿吨泥沙，被世界称为中国的“主动脉流血”。材料二:据江苏省水利厅对全省水质进行监测评价，一类水仅占5%，三类水占13.1%，四类水以下占81.9%。材料三：我国北方连续发生沙尘暴天气。1.三则材料分别说明了什么问题？2.三则材料共同说明了什么问题？3.沙尘暴天气出现的原因有哪些？4.面对上述问题，我们应实施什么战略？材料一：黄河——中华母亲河每立方米水中含沙量高达37公斤，每年带走16亿吨泥沙，被世界称为中国的“主动脉流血”。材料二:据江苏省水利厅对全省水质进行监测评价，一类水仅占5%，三类水占13.1%，四类水以下占81.9%。材料三：我国北方连续发生沙尘暴天气。1.三则材料分别说明了什么问题？2.三则材料共同说明了什么问题？3.沙尘暴天气出现的原因有哪些？4.面对上述问题，我们应实施什么战略？返返导入新课：上一节我们学习了我国的人口问题，请同学们回答：我国人口现状的特点是什么？学生回答：略教师总结：人口的发展必须与资源、环境的承载能力相协调，才能使我国的经济健康发展。那么我国的资源和环境状况怎样呢？（导入新课）