小小金融家活动方案(案例)（精编4篇）

小小金融家活动方案(案例)（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“小小金融家活动方案(案例)（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！小小讲解员活动方案1福州市马尾区2015年“小小讲解员”活动方案一、活动目的：为引导全区青少年儿童积极践行社会主义核心价值观，结合福州市承办第一届全国青年运动会的契机，为自贸区发展增加软实力。以船政“小小讲解员”比赛为载体，降低比赛难度，号召全区青少年儿童加入船政文化讲解队伍，传承中华传统文化，积极弘扬船政文化。二、主办单位：福州市马尾区教育工委、福州市马尾区教育局、区船政文化管理处、区委文明办、福州阳光国际学院、区广电局、区海峡时报社三、活动时间：2015年4月至11月四、活动过程：第一阶段:筹备工作阶段（2015年4月—5月上旬）1、召集主办单位商榷今年比赛分工、比赛地点、具体时间等方案。时间：2015年4月27日2、联络高校优秀英语专业学生志愿者。时间：2015年4月21日负责人：林丽琼3、教育局、高校学生志愿者、船政处每组各出一人，定出组长，拟订编纂组成员。时间：2015年5月1日前负责人：林丽琼4、参与编纂小小解说词（小学中文版；中学中、英文版）时间：2015年5月5日—11日负责人：教育局、船政文化管理处、阳光学院第二阶段：印刷、推广、实践阶段（2015年5月上旬—9月）1、商谈拟订印刷厂家、排版、数量、价格、做出经费预算时间：2015年5月15日—30日负责人：林丽琼2、召开预备会，各校分发小手册，告知使用要求并广泛发动学生参与。时间：2015年6月3日—10日负责人：各校德育负责人3、利用暑假，引导家长带领学生参与实践，实地演练。时间：2015年6月—8月负责人：学生家长第三阶段：比赛阶段（2015年9月上旬—11月）1、各校开展班级、学校“小小讲解员”海选活动，激发学生参与热情。时间：2015年9月负责人：各校、海峡时报、区电视台2、各校推荐人选，报名时间：2015年10月中旬负责人：3、召开比赛协调会，制定评委、颁奖方案、准备奖状、奖品等物资。时间：2015年10月下旬负责人：4、正式比赛及颁奖典礼时间：2015年11月上旬负责人：交通银行朝外支行小小金融家活动策划2交通银行朝外支行“小小金融家”活动策划一、活动时间6月18日上午9:30—11:00二、活动地点朝阳区朝外大街中国人寿大厦交通银行一、二层三、参与人员交通银行北京朝外支行员工东城区大方家幼儿园儿童四、活动目的：通过与幼儿园儿童沟通、讲授、互动环节为孩子建立金融理念，也通过此方式加强与我网点公积金单位员工联系，为后续营销做好铺垫。五、活动流程：1、9:15：签到，为小朋友穿戴活动制服；2、9:30：活动正式开始；3、9:30—9:50：第一环节—“头脑风暴”；4、9:50—10:20：第二环节—“我是金融家”；5、10:20—10:40：第三环节—“我是数学家”；6、10:40—11:00：发放礼品，合影。六、活动道具奖品若干、零钱、银行卡、信封、桌椅七、工作人员活动流程串词（见附件）活动流程串词：一、亲爱的大朋友、小朋友们，感谢大家在周末来到我们交通银行体验。交通银行在1908年就创立了，到现在已经有100多年的历史了~今天来参加活动的小朋友都是小小金融家。通过今天的活动，我们要让小朋友们认识银行、了解银行，知道我们和我们的爸爸妈妈都可以在银行做些什么~大家已经穿上了我们可爱的小小金融家的制服，大家今天能不能有好的表现？（能！———）今天表现好的小朋友都能拿到沃德博士给你们准备的礼物，大家想不想要？（想！———）二、好，下面我们进入第一个环节——“头脑风暴”。我们向小朋友们提一个问题，哪位小朋友知道要先举手，守纪律和答对的小朋友有奖励哦~哪个小朋友知道，我们来到银行可以做什么啊？（1）刚才小朋友们回答的都对，我们可以把钱存在银行里，上次老师讲课也讲到了，钱存在银行里是有利息的，钱可以变多，可以长大，如果我们把太多钱放在家里，既不安全又不可以长大；（2）如果我们手机没钱了，打不了电话了~家里没有电了，看不了电动画片了~要交水费了，等等，都可以来到银行找叔叔阿姨们办理；（3）如果我们需要把钱汇给其他小朋友，可以到银行办理，但是请大家一定要记住一点：我们的钱只能汇给认识的人哟~沃德博士现在要派给小朋友们任务了，回家呢一定要告诉自己的爷爷奶奶姥姥姥爷，不认识的人打电话无论以什么理由要钱，都不要理会。希望小盆友们都能很好的完成任务！（4）在银行里现在已经不单单只可以办理这些简单的业务，还可以买到很多东西：比如说，我们的妈妈脖子上戴的金项链，我们的爸爸给我们买的医疗保险~（5）最最重要的，是交通银行有专属于咱们小朋友的男孩儿卡和女孩儿卡（展示卡面）这个卡可以帮咱们把存钱罐里的钱和压岁钱存起来，一起变大，一起帮助我们去实现梦想~但是呢宝宝们还小，爸爸妈妈会帮助你们管理这些钱，等你们长大了就会交到你们手里进行管理和支配了。三、下面我们进入第二个环节——“我是金融家”。大家知道吗，有一种机器，我们把自己的银行卡插进去，输入密码和金额，那个机器就会把我们想取的钱取出来，这种机器叫做ATM机。当银行不营业我们又想要存款或者取款怎么办呢？那么我们可以到存取款一体机来办理，我们也想特意告诉大家，大家尽量最好不要选择晚间使用提款机，白天还是更安全。下面沃德博士带大家去参观这种机器好不好~（好！——），我们把小朋友分成两组，6个小朋友跟沃德博士去一楼参观ATM，另外6个小朋友拿出自己的存钱罐，我们来现场体验一下将自己存起来的钱存到银行，然后两组小朋友在调换一下哈好不好~四、下面我们进行最后一个游戏环节——“我是数学家”。我们给每个小朋友一个大信封，大信封里面有一个小白色的信封和不同的零钱，我们看看哪位小朋友能够先把零钱拼成8元钱，放在白色的信封里，交给沃德叔叔，先完成而且拼对的有礼物哦！readygo！五、通过今天的活动，不知道小朋友们有没有对银行的知识有了更多了解，再到9月份，小朋友们就要成为一年级的小学生了，在我们长大的过程中，每个人都有很多梦想要去实现，上小学，你们就变成大孩子了，每年我们过春节会收到压岁钱，过生日可能也会收到红包，从现在起，我们就要学会积累了，通过自己不断地积累去实现一个一个梦想。再次感谢今天大家来参加我们的活动，祝今天的大朋友小朋友身体健康，祝所有的小朋友在未来的学习中学有所成，欢迎大家经常到交通银行来做客！五级作文：我是小小金融家作文3我是小小金融家2月11日傍晚，夜幕降临，华灯初上，外面的冷风呼呼的刮过我的面颊，但是我的心中却充满着期待，因为我们新华小记者要到开化城关农村信用社参加“我是小小银行家”活动。这次活动非常有趣，令我印象最深的还是点钞环节。首先银行的哥哥姐姐们教给我们几种简单的点钞手法，第一种：刀削式。先把钱弄整齐，再用中指压在前面，其它指头放在后面，然后把钱弯折过来，用大拇指按住，食指与上面平行，另一只手的拇指与下边平行，用食指往下削。第二种，散形的点钞方法。刚开始还是先把钱整理好，抓住钱的右上方，再朝自己的方向下压，使它慢慢的散开成扇形，然后用另一只手压住，右手的食指弯曲向上抬，然后五张五张的数。接下来进入反假币环节。首先我们学习了如何分辨纸币的真假，这里有几个要素，分别是：一看、二摸、三听。一看，主要是看水印，就是当你透光看时，会看见毛主席头像和一百的图像。真币水印清晰，假币水印较模糊。二摸，主要是摸毛主席的领口那块区域。真币领口会有凹凸感，而假币因为是印上去的，所以就没有凹凸感。三听，就是轻轻摆动纸币，真币发出的声音清脆，而假币就显得软绵绵的了。除了这两个环节，还有一些其它环节，如学习基本礼仪，怎样防止金融诈骗等。我认为，对于一些诈骗案，犯罪分子之所以能诈骗成功，主要是人们的防范意识淡薄，做为一名小记者，我们有责任宣传预防金融诈骗知识，让犯罪分子没有可趁之机。我是小小金融家4我是小小金融家理想是一盏明灯，在漫漫长夜里为你指引方向；理想是一种力量，在你感到无助时会给你探索向前的勇气；理想是一棵果树，总是以丰美的果实来回报你的努力。我梦想当一名机械设计师。机器人学习班为我打开了一个奇妙的世界，让我的理想开始起航。刚开始上课，老师就告诉我们：“我只用一个马达，两个传感器，就可以让机器人按照指令完成各种任务”。这简直太神奇了！我立刻来了兴致，恨不得马上动手制作自己的机器人。可是，老师却要求我们先打好基础，让大家从设计程序、调节传感器、固定马达、检测路线入手，反复练习。几次课下来，我逐渐明白要想让小小的机器人随心所欲地运行，一定要保证每个环节都不出错。这不仅需要准确熟练地输入程序，还必须十分细心地控制好机器。我的创意和制作常常得到老师的表扬，可输程序比别的同学慢，而且容易出错，成了自己的弱项。于是，下课时我主动留下来加强练习，遇到问题及时请教老师，回家还在电脑上查资料、找方法，渐渐地赶了上来。终于等到了可以在正式图纸上试车的那一天！看着第一个同学小心翼翼把车体放在黑线前，自己的心都提到了嗓子眼里，不知是替1————来源网络整理，仅供供参考别人担心，还是为自己紧张。有的同学操控着机器人顺利地走到指定位置，把球准确地投进筐里，引起全场一片喝害阀愤合莅骨缝摊俯揩彩。有的同学没控制好，机器人在图纸上到处乱窜或者原地打转，惹得大家哄堂大笑。轮到我的时候，场上似乎迅速安静了下来。我的机器人刚启动就微微摆动起来，正当我准备上手扶稳的时候，它很快就恢复了正常状态，稳稳当当地顺着黑线前行。等到它行完路线，做好所有动作，回到原点时，我感觉自己的心都要飞了起来。史立兹说过：“理想如晨星，我们永远不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。”我的理想刚刚启航，要成为一名优秀的机械设计师，自己需要掌握的知识还很多，前进的道路上还有很多障碍，但只要能够坚守住自己的梦想，并为之不懈努力，就一定有成功的那一天。————来源网络整理，仅供供参考2