小学语文一年级下册第7课“棉鞋里的阳光”优秀教案范例

小学语文一年级下册第7课“棉鞋里的阳光”优秀教案范例【导语】网友为您精心整理收集的“小学语文一年级下册第7课“棉鞋里的阳光”优秀教案范例”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮助！喜欢就下载吧。教学目标:1.认识13个生字，会写“妈、午、放、合、收”6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，懂得关心老人。教学时间：2课时教学过程：一、导入揭题1.师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的知识?2.今天我们要来学习1篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》，齐读。学习“棉”3.读了课题，你有什么想问的?二、感知性阅读，学习生字词1.自由读课文，标一标自然段。2.再读课文，用“0”圈出文中的生字。3.生字教学：（1）小黑板出示本文的生字词（带有拼音），自由读，齐读。（2）擦拼音，同桌互读，指名读。（3）小组合作：读读生字卡片，想想怎么记。“午”—“牛”区别。4.再读课文，选自己最喜欢的自然段读一读。5.读了课文，你懂得了什么?三、再读课文，理解内容1.指名读第1--4段，课文写的是“什么时候，什么地方，谁在干什么?”2.小峰是怎么说的?妈妈又是怎么回答的?（指导朗读）3.小峰知道了这个“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，他又是怎么做的呢?（自由读第5—6段）4.理解“舒服地”，用“舒服”说话。5.奶奶起来发现了什么，她是怎么说的?出示：“咦，棉鞋怎么这么暖和?”6.“咦”说明奶奶怎么样?奶奶奇怪什么?朗读时，要读出奇怪的语气。7.，知道从小要关心老人。四、指导有感情地朗读全文你还有什么不懂的?（提高学生质疑问难的能力）五、指导书写六、布置作业:回家替爷爷奶奶做些力所能及的事。七、扩展：除了棉被、棉鞋里，哪些地方还可以钻进阳光?(转载请注明)