体育课足球课教案样例【热选4篇】

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体育课足球课教案样例【热选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“体育课足球课教案样例【热选4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!初中体育课《足球》教案【第一篇】一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求:直线助跑,脚尖正对出球方向,支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右,大腿外展,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧击球的后中部,同推送或敲击的方法将球击出。重点:支撑脚站位难点:脚型固定组织:全班两人一组,每组一球,同时进行练习教法:1.讲解脚内侧正面传地滚球2.给学生做正确示范动作3.学生练习时,巡回辅导,纠正错误动作要求:认真听讲解,仔细观察教师示范,明确支撑脚站位。(1)踢固定球,做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习(2)两人一球,一人用脚底挡球,另一人做脚内侧摆腿练习为了进一步建立运球的动作概念,使学生能正确掌握踢球动作,采用了学生散点看教师示范模仿练习,同时教师发现问题及时解决问题,特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方,同时给学生一定的时间自主创新,提高学生的学习兴趣,进一步提高控制球和支配球的能力。二、学习脚内侧接地滚球动作要点:支撑脚脚尖正对来球,接球腿大腿外展,脚尖微翘,脚底与地面平行,脚内侧迎球。组织:全班两人一组,每组一球,两列横队,相距五米三、教法:1.讲解脚内侧接地滚球。2.教师示范。3.两人一组,队形相距五米,练习传球。练习方法:两人一组,每组一球,一人用脚内侧传地滚球,另一人用脚内侧接球,然后再用脚内侧接球,然后再用脚内侧传球,两人反复练习四、教学比赛组织:分成两对进行比赛目的是培养良好的观察能力,进攻意识和协作配合能力,善于隐藏自己的传球意图,以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技术相结合。要求:无球队员跑动、接应要积极,防守队员要密切注意传球队员的行动,抢断、封堵要积极。通过比赛,进一步巩固和提高脚内侧踢、接球技术,提高传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力。同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致,密切配合的集体主义精神。(四)结束部分(5’)1、配乐伸展放松操(3’)在教师带领下学生通过模仿练习,促使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复。2、对本课进行小结,布置收回器材(2’)八、场地器材:1、场地:足球场一块;2、足球20只,,录音机1台九、预计教学效果:预计平均心率为:130--135次/分,最高心率为180次/分,出现在第二十、三十五分钟90%学生能够掌握并协调完成足球—脚背内侧踢球动作;绝大多数能够体验到运动的乐趣、体验到成功的喜悦。十、教学特色:教师作为促进者,能够帮助学生确定适当的学习目标,指导学生形成良好的锻炼身体的习惯,掌握和发展学习能力;创设丰富的教学环境,学生能够在轻松活跃的气氛中,积极主动的认知、练习运动技术;通过教学练习使学生达到锻炼身体的目的,并能够预防、处理运动伤害;分层次教学,使不同的学生都感受到成功的心理体验,发展个性;培养学生形成健康的心理,顽强的意志,互帮互助的团队精神。初中体育课《足球》优秀教案【第二篇】导语:足球是深受学生喜爱的体育运动,有很强的集体性和趣味性,在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体,还可以充分激发学生参与活动的积极性和主动性。下面是小编为您收集整理的教案,希望对您有所帮助。一、教材内容:初中体育课(足球选项)1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。3、教学比赛二、教材分析:足球是趣味性与竞技性强,体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用,足球是初中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样,攻防频繁,使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过足球运动,可以发展学生身体基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术,是初中足球教学重要组成部分,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此,本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力,巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性,为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析:九年级2班,男生25人,女生20人;学生运动意识较强,在课间体育活动中对足球的兴趣很高,大部分喜欢参与,个别学生足球基础较好,大部分学生都需要加以指导、提高足球动作技术。四、教学目标的确定:1、认知目标:进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。2、技能目标:巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力,发展灵敏、速度耐力等身体素质。3、情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。五、本课的重、难点确定:重点:脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。难点:脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。六、教学策略:本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整,而以服务练习与教学为目标,力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段,用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。七、教学过程:(一)开始部分(2’)1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求(二)准备部分(8’)1、绕操场慢跑(3’)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈,慢跑时速度均匀精神饱满,队列步调一致2、熟悉球性(5’)教师先进行各种方法练习和讲解,然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习,培养学生的球感和对球的兴趣,改善脚对球的控制能力,进一步热身,同时活跃课堂气氛,为基本部分做充分的准备。(三)基本部分(30’)体育课总结足球课【第三篇】足球课总结XXX学号一个学期的足球体育课就这么过去了,能够顺利的完成这个学期的学习,首先要感谢老师的辛勤工作,正是由于老师正确的教学方针,有效的教学方式,精心的指导,才能让我们能够很快的掌握我们需要学习的内容,避免错误的重复发生,让我们能够更好的提高。同时足球课是一个需要大家彼此合作的科目,因此大家彼此之间的合作交流十分重要。这样,大家才可以共同进步,共同提高。另外,在平时的教学比赛和小组活动中,同学们能够互相体谅,互相配合,既增加了课堂气氛,增强了同学们彼此之间的感情。下面,我来总结一下这个学期的个人的收获。首先,我学习一些基本的足球知识以前虽然我很喜欢看各种大型的足球比赛,但由于足球方面的知识非常匮乏,看比赛时经常感到很郁闷。现在我学会了传球、带球、运球等各种基本动作,以及了解到基本的体育场知识和足球比赛各项事宜。以后看比赛时肯定会体会到更多乐趣。其次提高了我个人的思想认识,尤其是在体育运动方面的。体育运动是伴随每个人一生的一项十分重要的东西。每个人在生活中都离不开体育锻炼。只有通过持久的锻炼,才能增强体质,有更好的精力去工作、学习、生活。这学期的足球课学习是我的体质有了明显提高,课后我也经常通过玩足球健身。众所周知,中国的足球事业障碍重重,每每看比赛时,令人痛苦不堪,但是,要想提高足球水平并不是一朝一夕的事,必须通过长久的努力才能实现。所以我们对足球的兴趣培养,我们对足球的热爱,一定能够带动越来越多的人开始喜欢足球,支持中国的足球体育事业,是中国足球打入世界。以下是对体育课的一些个人的建议1.供同学们运动的场所很有限。除去体育课上的运动,同学们尤其女生平时想运动基本上都没有所什么场地。足球场地更是紧张,根本上不能满足广大同学的需求。2.足球课可以组织更多的教学比赛,使同学们在比赛中互相学习,提高水平。同时可以运用更多的趣味足球运动,增加课堂气氛,增强同学们的学习热情。以上是我个人这个学期体育课的体会。足球体育课结课论文【第四篇】足球体育课结课论文知行1501班王继锋15321050很幸运,在大一下学期选上了蒋涛老师的足球课,一转眼,足球课就要结课了。在此期间,我收获了很多知识,结交了许多新朋友,甚感愉快。第一节开始,老师就开始陆陆续续教我们一些足球技巧,比如三人传球啊,停球,传球等等。我也从一个足球小白变的对足球感兴趣起来。还记得每次上课前,老师都会让我们做充足的准备活动,以免我们受伤等等,在这些日子里,我们增强了体魄,锻炼了身体,每一次下课后都觉的自己更加强壮了,起码更能跑了。这10几节课下来后,我明显感觉到同学们之间进行的教学比赛其实在另一个方面锻炼了我们的团队协作能力,与人交流沟通能力等等。虽然有时候要顶着烈日进行对抗,但是我们比赛的激情从未消减过,我们明白,团队中每一个人对于比赛结果都起着至关重要的作用,我们是一个整体,只有齐心协力才能提高胜利的可能性。三人小组的配合也教会了我许多东西,三个人就像组成一个水桶的三个竖板,每个人都不能成为短板,优秀的人要带着天赋较低的同学,互帮互助共同完成三人传球的任务。我们班虽然都是男生,但是大家上课的热情每节课都有上升,我们在比赛中获得了友谊,俗话说的好:不“打”不相识。在激烈的对抗中我们享受着学习与运动了乐趣,认识了更多志同道合有共同兴趣爱好的朋友,这是我没有想到的,因为现在的大学生大都不愿意敞开心扉,自己干自己的事情,但是团队协作的事情确实也逼迫着我们互相之间进行沟通。我认为足球课的意义很深刻,单是我体会到的就已经让我受益良多了,虽然下学期不能再选蒋老师的足球课了,但是我一定会选一个户外运动类的体育项目,毕竟体育课最初的目标还是让我们强身健体,我会争取做一个德智体美全面发展的新时代优秀大学生的!!总而言之,每一个科目都会给我们带来收获,我们需要用心去体会才能悟出其中的真谛。欢乐的足球课马上就要结课了,我会好好珍藏起这份美好的回忆,坚持每天锻炼身体。最后,祝蒋涛老师身体健康,桃李满天下!

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