添光彩活动方案(案例)【精编4篇】

添光彩活动方案(案例)【精编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“添光彩活动方案(案例)【精编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！我为队旗添光彩”活动方案【第一篇】鸿都小学“我为队旗添光彩”活动方案A;何B贤一、活动目的：为纪念中国少年先锋队建队60周年，进一步加强爱国主义教育，坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引导少年儿童，坚定广大少年儿童跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，培养广大少年儿童爱伙伴、爱亲人、爱祖国、爱家乡的情怀，逐步培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，为全面建设小康社会做好全面准备，根据全国少工委“开展纪念少先队建队60周年全国统一主题队日活动”的要求，在组织全校少先队员开展“我为队旗添光彩”主题教育暨新生入队仪式。通过活动，激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感。二、活动主题：我为队旗添光彩三、活动时间：1、队前教育：——2、入队仪式：10月13日下午2：00四、活动地点：1、队前教育：各班教室2、入队仪式：学校操场五、参加人员：新队员和五六年级老队员、新队员家长六、活动内容：（1）预备队员队前教育（2）新队员入队仪式七、活动准备1、开展“光荣的少先队”中队会各中队利用班队会时间以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队60年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。介绍党、团、队的特殊关系，增进少先队员对党、团组织的认知和向往；各中队可结合实际，大胆创新，进一步丰富队会的内容和形式。2、入队仪式所需物品（1）红领巾120条（2）大队旗1面，中队旗4面（3）音乐：出旗曲、退旗曲、授巾曲队歌（4）新队员名单3、大队委同学利用队会时间向一年级同学宣传队前教育：（1）知道队的名称，理解“先锋”的意义。（2）知道队旗的图案和含义。（3）知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。（4）知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。（5）知道队的呼号。（6）知道入队的时候为人民做一件好事。（7）会唱队歌。（8）知道入队誓词的内容。（9）知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。4、10月13日，大队部为一、二年级举行新队员（新队员要求：行为文明、学习认真，进步快）入队仪式，五——六年级各中队推送老队员（成绩优秀、行为文明，在班级里起榜样作用。）为新队员佩带红领巾，各中队辅导员利用班会对新队员进行“敬队礼、戴红领巾”“我为教育添光彩”活动方案【第二篇】小南海镇中心小学校开展“我为教育添光彩”活动总结根据区教委的统一要求，我校认真组织学习了“向开县抢险救灾保护学生优秀教师群体学习，开展师德师风集中教育活动”。为了进一步推进此项工作，同时结合区教委的统一部署，我校在全校范围内举办了“我为教育添光彩”为主题的演讲活动。一．指导思想在这次活动中，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，进一步加强师德师风建设，大力宣传广大教职工在平凡的、不同的岗位上的突出贡献和优秀事迹，树立典型，弘扬正气，营造一种崇尚教育，开拓创新，无私奉献的良好氛围，为办好让人民满意的教育造就了一支师德高尚，业务精良的新型教师队伍。二．演讲活动对象全镇范围内（包括完小、村小）的所有教职员工。三．演讲内容要求1、学校要求了此次演讲活动的内容必须以自己所经历的具有宣传意义的事件为素材。（比如冰雹发生后，全镇教师积极抢险救灾的优秀事迹。）2、所选的题材必须具有真实性、典型性、代表性。3、必须事迹突出、主题鲜明、语句流畅、催人奋进。四．活动安排我校的该项活动一共分为四个阶段进行：1、宣传发动阶段学校通过各种形式广泛宣传了此次活动的目的意义，使广大教职工明确教师这个职业是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师，同时动员广大教职工积极投身于本次活动中来，并通过此次活动，使我校形成了一个崇尚教育，树立正气和充满生机与活力的良好局面。2、确定演讲人员阶段学校通过民主选举，从教职工中选出以下人员为评委：吴政江、杨秀超、管先洪、杨美学、徐声刚、袁智才、罗启红。学校通过宣传发动，动员广大教师积极报名参加，最终从报名人员中确定了15名演讲人员参加了此次演讲活动。3、演讲阶段学校在组织演讲时，邀请了区教委片区联系领导和联系科室参加。于6月27日成功开展了此项活动。4、报送结果和总结阶段演讲结束后，学校将前5名演讲人员的基本情况、演讲材料和书面总结上报了区教委。经过演讲，祝凤仙老师获得了此次活动的第一名，向艳飞、庞雅丹、郭云常、宋书伟分别获得了二至五名。五．加强领导为了确保本次活动圆满成功，真正达到目的，学校成立了以吴政江为组长，杨秀超、陈祖祥为副组长，各部门为成员的领导小组。六．奖励办法学校通过评委，评出演讲教师的前5名，设一等奖一名，奖金100元；二等奖二名，奖金50元；三等奖二名，奖金30元。同时对获奖教师的年度考评和评优评先在同等条件下优先考虑。二00五年六月二十八日我为母校添光彩活动方案【第三篇】淮阳县外国语实验小学住宿部六年级毕业班“我为母校添光彩，争做优秀毕业生”主题教育方案指导思想：“铁打的营盘流水的兵”，铁打的校园流水的生。又到了六月毕业季，毕业季是离别的季节，更是收获的季节，出发的季节。此时，毕业生心浮气躁，我们不能只重视知识技能的培养而忽视了对学生的思想品德教育，不能缺少对学生精神方面的鼓励。在即将步入更高一级的学府深造之时，特在毕业班全体学生中开展“我为母校添光彩，争做优秀毕业生”主题教育，以此希望全体毕业生端正学习态度，遵规守纪，以饱满的精神状态迎接毕业考试，文明离校。活动目的：1、教育学生遵规守纪，勤奋学习，并以感恩之心回报社会。2、体贴父母，尊敬师长，团结同学，懂得滴水之恩当以涌泉相报的真正内涵。3、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动展示自己的才能，给母校留下美好印象，给自己留下无悔的回忆，为母校争光添彩。活动时间：第一阶段（2015年5月19日---2015年5月23日）第二阶段（2015年5月26日---离校）活动形式：分区（1/2A、B两区），以寝室为单位进行活动。住宿部办公室对活动情况进行监督、抽查，检查结果与楼区及寝室管理相结合。活动过程：第一阶段，由各寝室生活老师组织本寝室学生宣读学习活动方案。学生独立思考自己哪些行为做得较好，为学校争了光；哪些行为做得不够好，为学校抹了黑。想想自己应该怎样做才能为母校添光彩。或列举，或叙述，人手一份，誊写干净，署名、日期，交给生活老师留存。接下来，生活老师组织本寝室学生就“怎样做才能为母校添光彩”这个话题展开讨论。全班稿件集中梳理，形成具有本寝室特色的“毕业宣言”。生活老师认真书写，一式两份，一份自存，一份交住宿部办公室。第二阶段，根据本寝室全体学生总结的“毕业宣言”,每天利用饭后集体活动时间（主要指早饭后的晨读）生活老师或寝室长要领读，学生集体高声宣誓，要求声音洪亮，整齐有力，精神抖擞，意气风发，喊出气势，亮出威风，士气高涨，所向披靡。淮阳县外国语实验小学住宿部六年级毕业班我为母校添光彩争做优秀毕业生主题教育方案2015/5/192/2我为母校添光彩活动方案【第四篇】淮阳县外国语实验小学住宿部六年级毕业班“我为母校添光彩，争做优秀毕业生”主题教育方案指导思想：“铁打的营盘流水的兵”，铁打的校园流水的生。又到了六月毕业季，毕业季是离别的季节，更是收获的季节，出发的季节。此时，毕业生心浮气躁，我们不能只重视知识技能的培养而忽视了对学生的思想品德教育，不能缺少对学生精神方面的鼓励。在即将步入更高一级的学府深造之时，特在毕业班全体学生中开展“我为母校添光彩，争做优秀毕业生”主题教育，以此希望全体毕业生端正学习态度，遵规守纪，以饱满的精神状态迎接毕业考试，文明离校。活动目的：1、教育学生遵规守纪，勤奋学习，并以感恩之心回报社会。2、体贴父母，尊敬师长，团结同学，懂得滴水之恩当以涌泉相报的真正内涵。3、培养自己的责任感，努力以自己的实际行动展示自己的才能，给母校留下美好印象，给自己留下无悔的回忆，为母校争光添彩。活动时间：第一阶段（2015年5月19日---2015年5月23日）第二阶段（2015年5月26日---离校）活动形式：分区（A、B两区），以寝室为单位进行活动。住宿部办公室对活动情况进行监督、抽查，检查结果与楼区及寝室管理相结合。活动过程：第一阶段，由各寝室生活老师组织本寝室学生宣读学习活动方案。学生独立思考自己哪些行为做得较好，为学校争了光；哪些行为做得不够好，为学校抹了黑。想想自己应该怎样做才能为母校添光彩。或列举，或叙述，人手一份，誊写干净，署名、日期，交给生活老师留存。接下来，生活老师组织本寝室学生就“怎样做才能为母校添光彩”这个话题展开讨论。全班稿件集中梳理，形成具有本寝室特色的“毕业宣言”。生活老师认真书写，一式两份，一份自存，一份交住宿部办公室。第二阶段，根据本寝室全体学生总结的“毕业宣言”,每天利用饭后集体活动时间（主要指早饭后的晨读）生活老师或寝室长要领读，学生集体高声宣誓，要求声音洪亮，整齐有力，精神抖擞，意气风发，喊出气势，亮出威风，士气高涨，所向披靡。淮阳县外国语实验小学住宿部六年级毕业班我为母校添光彩争做优秀毕业生主题教育方案2015/5/19