学科教学工作计划范例多篇【通用4篇】

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学科教学工作计划范例多篇【通用4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“学科教学工作计划范例多篇【通用4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!学科教学工作计划篇【第一篇】时间的脚步没有停歇,转眼又迎来新学期的教学工作,总结以往工作中的得与失,为使自己在新学期的工作中不断进步,现结合学校的工作要求,特制定本学期的教学工作计划如下:一、政治思想方面加强理论学习,提高自身素养。本学期我将充分利用业余时间学习十八大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。另外我将继续加强师德修养,树立现代教育思想。不断加强自身修养,学习相关师德文献,严格要求自己,注重言行提高自身师德素养和精神境界。做为一名教师,我要树立以学生为本的现代主体教育思想,并落实到实际教育教学工作中,我将继续尊重每一位学生的人格,关心每一位学生的全面健康成长,关爱生的心理健康,特别要厚爱学困生,做学生爱戴的好教师;要尊重和理解每一位家长,礼待学生家长,赢得家长的理解与支持,做家长信赖的好老师。二、教育教学工作1、做好备课工作。我将继续认真钻研教材,解教材的基本思想及框架结构、重点与难点,同时参阅教学课标,掌握知识的逻辑,此外,上网查找一些优秀的教学案例,选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中,取人之长,弥己之短,做到能运用自如。解学生原有的知识与技能,思考学生学习新知会遇到哪些困难,做好预设,并采取相应的应对措施。教学中,采用灵活多样的教法、学法,创设学生感兴趣的质疑情境引导学生自主进行探究。组织好教学,面向全体学生,关注学生的特长,引导学生富有个性的学习。同时一如既往地培养学生的良好习惯和科学的学习方法,达到减负增效,高效学习的效果。关注与帮助差生是教学重要的辅助手段。教学中多多关注差生,多给差生机会,帮助他们提高学习兴趣,同时在小组中采用组内异质,组间同质的`方式,采取优等生带差等生的形式帮助差生提高学习质量。2、积极参与教研活动。本学期我要多读书,多学习,带头参与,抓好课题、专题研究,不断完善自己的知识、能力结构,虚心向有经验、有特长的教师请教,汲取新思想、新方法,树立正确的教育科研观。积极参与各级各类的教研活动,让自己进一步明白:提高教育教学质量,不能只凭“热情拼搏”,不能仅靠“时间、汗水”,要研究、掌握教育教学规律,运用更好的方法进行教育教学工作,做好做实减负增效的工作,使自己的教学省时高效,收到事半功倍的效果。3、认真进行教学反思,做到边学习、边实践、边交流、边总结,在不断的反思中审视自我、提升自我。4、提高计算机应用能力,将网络融入与教学中,提高教学魅力。5、发挥骨干教师的带头作用,事事严格要求自己,起到表率作用。总之,我将严格要求自己,遵守各项规章制度,积极参加各项活动,尽职尽责,教书育人。学科教学工作计划篇【第二篇】一、原有情况分析五年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,如王华、张林、姜燕、许王红等同学比较突出,但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到五年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,着重继续巩固和加深对word的学习,让学生能尽量熟悉和使用word,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。教材的地位、作用及重点、难点二、本册教材分析学习计算机的目的是学会应用,能熟练操作计算机,提高计算机在日常生活中对我们学习和工作的有益辅助效率,所以,因为考虑到五年级学生的实际需要和接受能力,为切实提高学生学习学习计算机的兴趣和自觉性,提高计算机的应用性,本学期着重强化word的学习。word是字处理软件中较流行的一款,功能强大、方便灵活,学好word,可以帮学生编辑美丽的文本,提高运用计算机的能力和实用性,培养审美意识和审美能力。本学期尤其以word教学作为学期教学的重点和难点,在拓展word的使用和强化学生应用方面再细致扎实些,努力使每个学生都能学有所用。包括知识、智能、情意三、本学期教学目标知识方面:学生巩固计算机的特点、应用,巩固windows窗口的组成和基本操作、文件和文件夹的基本操作,掌握word软件的窗口组成、基本概念和一些使用技巧等。技能方面:学生巩固掌握windows系统的基本操作,进一步巩固掌握word软件的文字输入、编辑、存取、文字和段落格式的设置、特殊符号的插入、图片的插入和修改,绘制简单的图形等。能力与习惯:正确使用计算机的习惯;不随意更改计算机系统文件的道德规范;进一步提高学习计算机的兴趣;结合word字处理软件培养学生审美能力、创新能力,提高应用计算机的应用能力。1、以windows自带小游戏等进一步激发学生学习兴趣;2、充分给学生上机练习的机会,并加强指导;3、加强多媒体教学网的直接演示,让学生跟着操作,提高教学直观性和教学效果;4、及时对知识与技能进行检测,提高反馈效益;5、加强小组的交流、讨论、学习。6、加强实际文档的应用练习。四、分单元教学进度及具体教学要求(略)学科教学工作计划篇【第三篇】一、教学目标1、以音乐的美感来感染学生,要以音乐丰富的情感来陶冶学生进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念,高尚的道德情操,以及必要的音乐审美能力。2、激发学生的兴趣,以参与艺术实践和探索研究为手段,以培养学生创新实践能力。3、让学生树立平等的多元文化价值观与世界各民族人民共享人类文明,提倡弘扬民族音乐,尊重多元文化。二、教学重难点重点:1、激发爱国热情,能用歌声表现出自己的情感。2、了解少数民族音乐与中原音乐文化间的联系。3、感受并体验欧洲民间音乐的艺术风格。4、感受并体验进行曲的特点并能把这种特点用歌声表达出来。难点:1、听懂交响乐及民族乐曲并了解其表达的情感。2、了解少数民族音乐与中原音乐文化间的联系。3、感受并体验欧洲民间音乐的艺术风格。三、教材分析1、教材按单元结构进行教学内容安排,教材和课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵。2、教材以人文主题为显线,突出艺术学习的人文价值。3、本册教材包括歌曲、欣赏、实践与创作等。歌曲的创编力求着眼于作品的思想性,艺术性和风格的多样化以及各类歌曲的比例关系等方面的需求。4、欣赏内容丰富,覆盖面广,基本按题材形式编排。音乐知识以实用为原则,对某些乐理知识的编排的理解和用法力求采用更明了易懂的解释。四、学情分析由于学生们都来自于农村,对音乐及乐理知识了解的不多,由于没有上过规范的音乐课,所以学生的基础很差,接受东西很慢,不能安排复杂的乐理内容,需从最基础的音符教起,让同学们慢慢接受。学科教学工作计划篇【第四篇】一、学情简析:化学是一门基础自然科学,对初三学生来说,也是一门全新的课程,是化学教育的启蒙阶。因为初次接触,平时授课时应把握学科特点:以实验和生活实例为切入点,充分调动学生的积极性、主动性,使学生对化学便产生了浓厚的兴趣。渐渐了解化学学科的特点,形成科学的学习方法、学习态度。二、本学期的总任务:1、通过第一单元的学习,认识实验室规则,练习常用的化学实验基本操作,初步认识研究和学习化学的方法:实验探究法。2、通过空气的学习,了解空气的成份及其空气污染的有关知识,树立环保意识。3、通过氧气的教学,初步认识学习元素化合物知识的方法,掌握氧气的性质和制法,练习气体制取的基本操作。4、通过水的教学,了解水的组成,水污染及其防治,树立节水及环保意识。5、对物质结构形成初步的认识,熟练书写化学式。复习巩固物质分类、物质结构等重要内容。为进一步学习化学方程式打好基础,6、进一步学习化学式的写法,在此基础上学习化学方程式的读法及有关计算。7、通过“碳和碳和化合物”的教学,结合氧气部分的学习,进一步熟悉学习元素化合物知识的方法,练习化学方程式写法。8、联系实际,了解燃料及其利用。9、结合教材着重培养学生的自学能力,养成科学的学习方法结合教材,进行各种思想教育三、重点、难点、关键:重点:1、氧气的制法和性质2、对分子、原子、离子概念的认识,对微观世界的想象。3、学习加热、过滤、蒸发等基本操作。4、对化学反应及其反应类型的认识。5、化学方程式及计算6、碳和化学性质、二氧化碳性质、制法7、培养学习化学的兴趣、习惯,认识探究学习的方法难点:1、对空气成份探究实验的设计分析。2、制取气体的思路和方法。3、对微观世界的想象。4、探究实验的学习方法5、物质的结构、变化、性质、用途间的相互联系6、质量守恒定律7、化学式和化学方程式的书写与运用8、含杂质的化学方程式计算9、建立系列观点:条件_结果;气体的制取思路、方法等10、物质间的相互联系关键:1、化学式书写与运用2、形成研究学习物质的方法四、教研:本学期计划进行两次较大的教研活动:1、学期开始时,组织本科教师对教学进度、授课方法等开展一次教研活动,以确定本学期的教学计划。2、教与学协调同步,平时针对教学中遇到的实际问题,比如,教学内容、教法、教学进度、后进生转化、分类指导等方面不定时的加以研讨。

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