【精品】中学教师教学工作计划4篇

【精品】中学教师教学工作计划4篇【导读引言】网友为您整理收集的“【精品】中学教师教学工作计划4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！一、名师工程方案为加速高素质教师队伍的建设，以适应现代教育发展需要，有利于调动教师的积极性和主动性，充分发挥老年骨干教师的示范作用，促进优秀中青年骨干教师脱颖而出，培养和造就一支师德高尚、师风严谨，教学理论修养丰富，教学水平高超，教学艺术精湛、教学科研能力强的新型教师队伍。特决定开展“名师工程”活动。以激励教师争当名师，使我校早日实现教师水平一流，教学质量一流，办学综合实力一流，为社会和高一级学校输送素质全面的优秀人才，为教育事业作出积极的贡献。（一）“名师工程”培养目标：我校在3~5年内，在教师队伍中，应培养有：特级教师1名全国先进教师1名省、地级先进（优秀）教师5~8名县级先进（优秀）教师、优秀班主任7~12名校级学科带头人10~15名校级优秀青年教师8~15名校级明星班主任10~15名（二）实施“名师工程”的举措1、创造教师争当名师的氛围，提高教师争当名师的意识，人人争创“名师”，勇当“名师”。（1）鼓励教师制订“创名师”计划（目标，达标措施）。（2）要求教师有良好的师德，在实践中勇于探索，不断积累教育教学经验，创造业绩，每学期认真总结经验，学校考核一次。2、学校多渠道、多形式，多途径，多层次为教师创“名师”提供条件。①开展校内培训工作，提高教师思想、业务素质。学校根据情况举办培训班。做到计划落实，内容落实，人员落实，效果落实。②积极组织教师参加教育行政部门、广西继续教育培训中心组织的各种培训。③积极组织教师参加校外业务进修，如，专升本学习、进修、函授、研讨班，研究生班学习（由学校行政另行研究，再作补充说明）。（2）切实通过教学实践活动提高教师水平，为优秀教师脱颖而出提供舞台，创造条件。①每学期每个学科要举行3—6次公开课、示范课，并切实做好评课活动。②每年在校内举行一次青年教师优质课评比活动。③每年在校内举行一次教师考核课，聘请学校行政领导、资深教师指导。④每年在校内举行一次教师教学示范周活动，老、中、青教师均可参加，充分展示教师风采。3、在校内实行“导师制”，加速青年优秀教师的培养。对于青年教师，学校为他们聘请导师，给予专门、悉心的指导，使之尽快脱颖而出。4、学校每年开展一次教科研论文评选活动，鼓励教师积极参加课题研究，总结并推广经验。5、学校组织创“名师”活动的教师，参加区、地内外的学习、参观、考察活动，提高教师理论水平和教育教学和科研能力。（三）名师应具备的条件1、特级教师：师德的表率，育人的模范，教育的专家。2、学科带头人：①有较深厚的教育教学理论，具有良好的职业道德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。②对所教学科具有系统、坚实的基础理论和专业知识，全面正确理解和掌握所教学科的教学大纲和考试说明，熟知各年级教材及其内在联系。③教育思想端正，教学方法正确，教学经验丰富，实验操行能力和处理教学中疑难问题较强，能结合教学开展课外活动，注重培养学生的思维能力和创造能力，在转变差生，培养优生方面有较丰富的经验，教学效果较显著。④具有一定的教研能力，积极参与教学理论研究和教改实验。在学校本学科教师中具有权威性。⑤具有两届以上毕业班教学经验，并获得过一次以上本学科地区高考质量优秀奖。⑥学生满意率达80%以上。3、优秀青年教师①有较深厚的教育教学理论，具有良好的职业道德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。②教育思想端正，教学方法得力，在教育教学领域中努力实践，并在学校青年教师中能起示范作用。③熟知所任学校和教学大纲，教学内容和考试说明，具有一定解决疑难问题的能力，教育教学效果较显著。④善于总结教育教学经验，有一定教育教学研究能力。⑤有一届以上毕业班教学工作经验，并且成绩在地区同类学校中居于前七名（含第七名）。⑥学生满意率达80%以上。⑦所教学科期考、段考综合成绩居第一名者。⑧普通班各科任课教师所任科目段考、期考、高考平均分以及高考上线率低于重点班的15个百分点者。4、明星班主任①有较深的教育教学理论，具有良好的职业道德，遵纪守法，品德言行堪为学生的表率。②教育思想端正，全面贯彻党的教育方针，热爱和关心学生，面向全体学生，注重对学生进行政治思想教育和行为规范教育，激发学生学习热情，积极组织学生开展素质教育活动，充分发挥班主任的核心作用，所带班级管理严、班风正、学风好，在校内外有较大影响。③班主任常规工作落实到位好，做到“六到”：早操到，早晚读到，第八节到，宿舍到，劳动到，集会到。④遵循教育规律，讲究工作方法，班主任工作经验丰富，并形成一定特色，在转变差生和培养优生方面效果显著，在提高学生全面素质方面成绩突出。⑤具有一定的教育科研能力，积极参与教育理论的研究和教改实验。⑥所带班级获得校级以上先进班级、先进集体等荣誉的。⑦所带班级期末纪律、卫生、好人好事综合考评分居全校前3名的。⑧所带班级学生满意率达90%以上的。⑨所带班级期考、段考综合分成绩居年级前2名；分重点班的，理科重点班的第1名，文科重点班综合分分差高于普通班35个百分点者，以及与重点班分差不低于20个百分点的普通班。⑩获高考地区优秀班主任荣誉的。⑾获地区级以上荣誉称号的。5、全国、自治区、地区、县校先进教师、优秀教师（参照各级评比条件）凡具有第2项第①—④条条件，且具有⑤⑥条之一者可参加学科带头人的评定。凡具有第3项第①—④条条件，且具有⑤⑥⑦⑧条之一者可参加优秀青年教师的评定（年龄在35岁以下）。凡具有第4项第①—④条条件，且具有⑤⑥⑦⑧⑨⑩条之一者可参加明星班主任的评定。（四）名师评定办法校级学科带头人、明星班主任、优秀青年教师每年评比一次。特级教师、全国、自治区、地区、县优秀（先进）教师按各级安排和要求程序评定。每次评定均由本人申请，交述职报告，学校考评领导小组认真考评，择优评定。（五）名师职责和待遇1、各类名师都应承担学校安排的教育教学工作，积极承担教研课题，积极参加教改实验。2、凡被评定为校级学科带头人、优秀青年教师、明星班主任者，学校一次性发给每人奖金300元。3、评选特级教师。全国、自治区、地区、优秀（先进）教师时，优先考虑校级学科带头人、明星班主任、优秀青年教师。4、在评聘教师职务时，优先推荐名师晋升高一级职务。5、学校在解决教师住房问题时，优先考虑名师，给予其以优惠待遇。6、各类名师，在同一系列中不重复享受待遇。（六）管理与考核1、学校成立以校长为组长的考评领导小组，负责评定名师工作。2、学校建立人才库，建立名师登记卡片和考核档案。严格考核，优胜劣汰，名师实行不定额制。对评定出的名师每年考核评定一次，凡政治思想表现好，教育、教学、教研成绩较显著者，方能保留称号。对不能完成教育教学和教研任务，或表现不好，或不再具备相应条件的教师，取消其称号。对不继续担任班主任工作的明星班主任和年龄超过35岁的优秀青年教师，不再保留称号，且不再享受相应待遇。4、学校要充分发挥名师的作用，支持名师的工作，弘扬名师的精神，关心名师的进步和成长，使他们向更高的目标迈进。忻城县高级中学中学教师教学工作计划篇2中国名著部分1．《红楼梦》2．《三国演义》3．《水浒传》4．《西游记》5．《官场现形记》》6．《儒林外史》7．《聊斋志异》8．《西厢记》9．《牡丹亭》10．《桃花扇》11．《老残游记》12．《子夜》13．《四世同堂》14．《家》15．《平凡的世界》16．《茶馆》17．《骆驼祥子》18．《边城》19．《围城》20．《林家铺子》21．《小二黑结婚》（赵树理）22．《荷花淀》（孙犁）23．《红旗谱》24．《桃花扇》25．《牡丹亭》26．《伤逝》27．《莎菲女士的日记》28．《暴风骤雨》29．《窦娥冤》外国名著部分1．《简爱》2．《钢铁是怎样炼成的》3．《嘉尔曼》4．《基督山伯爵》5．《飘》6．《复活》7．《红与黑》8．《拉贝回忆》9．《茶花女》10．《战争与和平》11．《蝴蝶梦》12．《牛虻》13．《母亲》14．《唐吉诃德》15．《浮士德》16．《约翰克利斯朵夫》17．《鲁滨孙漂流记》18．《格列佛游记》19．《傲慢与偏见》20．《汤姆叔叔的小屋》21v《巨人传》22．《荷马史诗》23．《哈克贝利芬历险记》24．《红与黑》（司汤达）25．《高老头》26．《伪君子》27．《欧也妮葛朗台》28．《包法利夫人》29．《悲惨世界》30．《安娜卡列尼娜》31．《巴黎圣母院》32．《死魂灵》33．《哈姆莱特》34．《罪与罚》35．《呼啸山庄》36．《少年维持的烦恼》37．《阴谋与爱情》38．《一千零一夜》）39．《神曲》（但丁）40．《第六病室》41．《威尼斯商人》42．《双城记》43．《格列佛游记》44．《沉船》（泰戈尔）45．《雪国》46．《老人与海》中学教师教学工作计划篇3随着社会的进步。现代社会要求我不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能适应社会的要求，才能有所发展，有所进步。新的学期又开始了，早计划，早打算，早下手，早收获，是今年我对自己提出的新要求。为了不断提高自身素质,努力提高科学文化水平,积极参与学校的各项工作，有力推动现代化人才的培养，并积极支持学校的的工作，全面关心学生德、智、体、美、劳的健康发展，特制定如下计划：一、思想方面：作为21世纪的教师，我们既应具有高水平的思想政治素质，敬业爱岗的职业道德素质，也应该通过不断地学习，充实和更新知识，提高水平和能力，成为从事教育教学研究的复合型人才。为此我应始终如一地提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，努力为学校的各项工作奉献自己的一份力量。二、业务方面：首先，要加强对业务知识的学习。要求自己经常阅读相关的报刊杂志，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。其次，不能放松对自己道德修养方面的学习。作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。所以，我自己要学先学会怎样快乐地学习、生活，怎样拥有健康的心态，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时，自己也要时时刻刻关心教育动向，了解时事，尽力做好自己的本职工作。第三，面对未来，我满怀激情和信心，但是教育经验也有很多不尽人意之处。必须从备、听课抓起，从思想上充分认识到备、听课的重要性，及时总结教学经验。如今的教学改革更要求我们应该好好的反思自己的教学措施，对学生的成长的利弊有自己的见解分析，把自己的所思所想及时的进行总结，让自己的人生价值有所体现。当然，在今后的工作中，我更应该向经验丰富的教师进行学习，自己也应该给自己加压。没有压力就没有动力，没有动力就没有成功。三、具体做法1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的.兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，由于学生年龄偏小，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后