《国学经典》诵读教案

《国学经典》诵读教案它是中国传统文化的精华，对中国的政治、经济、军事等各个方面都有很大的影响，对传承文明、增强民族凝聚力和中华民族的复兴有着重要的作用。以下是网友为大家整理的《国学经典》阅读教案精选。希望你能学到东西！《国学经典》诵读教案1第一节课前：①准备教材：初读本，唱唐诗，教学CD②准备宣传VCD，③点名单：了解学生结构，是否交费报名④_规总叙的卡片⑤检查电源以及播放设备⑥其他：黑板、水笔、粉笔、纸巾、时钟表过程：一、静定10分钟1自我介绍①老师自我介绍②学生自我介绍2静定训练：①音乐[一上课就播放]②用游戏方法导入规则③语言暗示a[聪明的一休]b想一想：长相、1+1④睁开眼睛，再来一次：口令三二一。⑤睁开眼睛：点名二、大学20分钟1第一自然段①听②跟读③指读的引导[一字一音]④小游戏：手指要指⑤跟磁带读，老师辅导指读2预习第二自然段三、唱唐诗《静夜思》15分钟1读原文2小组过关3听CD4唱听CD两遍5大合唱四、休息10分钟1老师找孩子聊聊天，提示孩子上洗手间2助手将提供借阅的VCD发给家长2集合口令：击掌三声，口令十九八七……三二一“静定一分钟”五_规1—2小节1跟读总叙两遍2指读一遍3后三小节两遍4看卡片5通读一遍六、总结：1静定的规和口令2指读的方法3作业[学而时习之]4奖品：荧光棒第二节静定自我介绍：名字+班级，老师的名字游戏：1想象2手指快算之手指表示数内容：大学：第1、2自然段。_规：3—5小节[复习1—2小节]奖品：铅笔第三节：一静定5分钟：口令之后播放音乐;语言暗示：马拉松比赛现场的场景：拉拉队，运动员，天上的飞机二自我介绍3分钟：名字+班级+年龄[老师要登记起来]三_规诵读：20分钟1新课：6、7小节，带读，看挂图，轮读，2复习：1—5小节：小组轮读，试背3游戏：手指：一只手以内表示1—10的数;两只手逆数50以内的数四休息5分钟五静定1分钟六大学20分钟1读第三、四自然段。带读，[意学生翻书]2复习第一、二自然段。3试背一自然段七唱诗《清明》10分钟八整理：静定，发奖品：削笔刀[下课：结束语]第四节一静定5分钟：播放音乐，口令，语言暗示[跑步坚持到底的毅力，我们也要学习，做静定的时候不说话，不动，安静的闭上眼睛二演讲训练：按顺序不跑不跳大大方方上讲台，内容：名字+“我是怎么来到幼儿园的，放学的时候__会来接我”。三_规：1新课8分钟：8—10小节，三遍：2复习8分钟：入则孝：齐背总叙;试背“入则孝”;带读1遍前7小节3游戏3`：想象力游戏蜗牛、山、桥、山洞、勺子、摇篮、睡觉的问号4手指逆数2分钟：100——1四休息5`五集合：击掌三声，倒数，“三二一”静定一分钟六、大学20分钟：P18页1新课：大学第二段，带读两遍，2字音提示：好恶[双胞胎、一人多名]3复习：大学一段：试背一、二自然段，带读三、四自然段七、吟唱10分钟：P48《清明》直接播放CD第三首，两遍后跟唱。八调整时间：看_规吟唱一小段。静定一分钟，静定的同时发奖品[小沙画]，结束语第五节一静定：静坐二演讲：名字+天气状况的描述三_规：1新课：11、12小节，2复习：8—10小节3背诵1—74想象力游戏5指法游戏四休息五大学P191背第一段，2读第二段，3新课第三段六调整时间：1看《负荆请罪》光盘2唱清明3静定+奖品(弹纸)4结束语第六节一静定：静坐5分钟二演讲：名字+早上来幼儿园的方式(谁送的?走路、坐车?)10`记得点名三_规：1新课：13—15小节，2复习：出则弟3背诵孝1—74想象力游戏5指法游戏四休息5分钟五大学P19页1背第一、二段，2新课第四段3复习第二、三段。六吟唱：送元二使安西七调整时间：1回忆德育故事《负荆请罪》，老师进行复述2静定+奖品(削笔盒)3结束语第七节一静定：静坐5分钟二演讲：名字+我喜欢的小动物点名三_规：1新课：16—18小节，2复习：13—153指读1—74想象力游戏(土豆)四休息5`五大学1、指读3、4，2、背诵1、2六吟唱：送元二使安西七调整时间：1观看《管宁割席》，(老师复述阿拉丁神灯的故事)2静定+奖品(吹泡泡)3结束语第八节一静定：静坐5分钟语言暗示想象：蜜蜂，蚯蚓，鸽子二演讲：名字+我爱看的动画片点名三_规：1新课：19—24小节，2复习：16—183齐读1—54想象力游戏(圆)5手指逆数100-1四休息5分钟五大学1、指读4，2、新课53、背诵2、3段六吟唱：听弹琴—让会唱的上台跟伴奏CD唱(因为每孩子都有一套“儿童唱唐诗”教材了)七调整时间：1观看《_规》吟唱VCD，2(介绍动画片：龙猫等，建议少看不宜动画)3静定+奖品(小卡片)4结束语第九节一静定：静坐5分钟(因为五一放长假，故重申静定的规则)语言暗示想象：为什么蛋会变成动物呢?为什么金鱼不会淹死，为什么睡觉的时候它的眼睛一动不动?……二演讲：名字+说话劳动节假期是怎么度过的?点名三_规：1新课：25—28小节，2复习：19—243背诵1—12小节(应_规经武教学的需要)四休息5分钟五大学1、指读5，2、背诵3、4段六吟唱：清明(因为想在幼儿园六一的时候来个孩子唱唐诗节目)七_规经武演示：老师边念边演示(备用游戏：中国功夫)八静定+奖品(荧光棒)结束语第十节一静定：静坐5分钟二演讲：名字+我爱读的一本书点名三_规：1新课：亲仁第29—31小节，2复习：25—283齐读13—244游戏：手指表数，用英文念四休息5分钟五大学复习1、2段，先试背，然后在诵读，可以让学生做小老师(甚至全体学生做老师，而老师做“学生”)六吟唱：欣赏：山居秋暝七调整时间：1观看《_规》吟唱VCD，2_规经武教学：总叙部分3静定+奖品(小图书)4结束语七调整时间：1观看《_规》吟唱VCD，2_规经武教学：四个“父母”部分3静定+奖品(大沙画)祝：小朋友们六一节快乐4结束语《国学经典》诵读教案2一、指导思想：弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，推进学校素质教育的更快发展。二、诵读内容：让学生掌握秀的古诗文，本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分阶段进行古诗文的诵读。诵读内容如下：《弟子规》《三字经》《中华诗文名句精华》第一阶段《中华诗文名句精华》一、先秦名句1.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。2.昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。3.投我以木桃，报之以琼瑶。4.它山之石，可以攻玉。5.满招损，谦受益。6.诗言志，歌咏言。7.为山九仞，功亏一篑。8.好问则裕，自用则小。9.天行健，君子以自强不息。10.穷则变，变则通，通则久。11.仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。12.二人同心，其利断金;同心之言，其臭如兰。13.玉不琢，不成器;人不学，不知道。14.学，然后知不足;教，然后知困。15.凡事豫则立，不豫则废。16.一张一弛，文武之道。17.人谁无过?过而能改，善莫大焉。18.不以一眚掩大德。19.善不可失，恶不可长。20.多行不义，必自毙。21.防民之口甚于防川。22.仓廪足则知礼节，衣食足则知荣辱。23.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。24.君子喻于义，小人喻于利。25.君子坦荡荡，小人长戚戚。26.言必行，行必果。27.工欲善其事，必先利其器。28.往者不可谏，来者犹可追。29.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。30.千里之足，始于足下。31.知人者智，自知者明;胜人者有力，自胜者强。32.天网恢恢，疏而不漏。33.民常不畏死，奈何以死惧之。34.知彼知已，百战不殆。35.攻其无备，出其不意。36.置之死地而后生。37.行百里者，半于九十。38.前事不忘，后事之师。39.穷则独善其身，达则兼济天下。40.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。41.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。42.不以规矩，不能成方圆。43.吾生也有涯，而知也无涯。44.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。45.黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。46.青，取之于蓝，而青于蓝。47.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。48.蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。49.不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。50.天行常有，不为尧存，不为桀亡。《国学经典》诵读教案3(一)教学目的：培养同学热爱自己的国家、自己的民族，初步了解民族的特征以及生活习俗等、培养学生的礼貌习惯和表达能力。(二)教学内容：学习《弟子规》(三)教学过程：教学一：老师讲经典，学生学经典1、导入：当奥运会我国运动员获得金牌时，会场上会升起一面五星红旗，问小朋友会怎么样?激动、高兴、鼓掌等。2、中国历史悠久，古代有四大发明(造纸、_、印刷、指南针)。现在我们的国家日益富强，我们国家制造的产品畅销全世界。说明我们的人民聪明有智慧。你做为一个中国人应该感到无比的自豪和骄傲。3、介绍学习的意义：讲解：我们的中华民族，它生长了二千五百年，我们每个同学都是这棵大树上的一片叶子，大树生长的好，叶子就旺盛。如果大树的根部断了，请问小朋友这棵大树还会长吗?那我们作为叶子还会活吗?我们的传统文化中断了。比如过去的孩子学习的《弟子规》现在却不学了。接着讲解《弟子规》是教小朋友学习礼貌、学习做人方面的书。现在的国人礼貌欠缺。具体举例说明：不会打招呼、不行礼，随地吐痰、乱扔东西、大声喧哗、不能敬老协幼。比如坐公共汽车不能给老者让座等。道德方面：自私自利、以我为核心，骄傲、懒惰、不讲诚信等等。那么怎么来挽救呢?就是要从小来学习《弟子规》。学习礼貌、学习做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬师长，兄弟姐妹友好相处。做一个勤劳勇敢、诚实守信的人。4、讲解内容：讲解一：总序：圣人训——圣人是指古代有很高成就的人。训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。首孝悌——首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例;父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。悌：代表顺从兄长。次谨信：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。：谨慎。做事要慎重小心。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。泛爱众——泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。而亲仁——仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。有余力则学文——当你做好了以上的事情(具备了如上的品德)，如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。以上四条是做人的根本。总结：为什么要学习《弟子规》?因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。入则孝——过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入;也是指在家中。讲解二：父母呼应勿缓：父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要慢慢吞吞，半天不回答。父母命行勿懒：父母让我们去做事，应立刻起身去做，不可拖延偷懒。或者高兴做就做，不高兴做就不做。父母教须敬听：父母在教育我们的时候，应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。否则，就是一个不听话的孩子。父母责须顺承：小朋友有时做错了事，家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误，虚心接受，不要让家长生气。有的时候，家长误解了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈，也不要急于辩解，等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝，而且顺。教育讲解：外出要向父母秉告，免得父母为自己担心。比如;早上去上学时要跟父母说：“爸爸妈妈，我上学去了!”放学回来要先向家长报平安。“爸爸、妈妈我回来了!”生活要有规律，免去父母牵挂。养成好的生活习惯，对自己一生都有帮助。事虽小、勿擅为、苟