绩效工资后教师心态的调整与专业成长

广州铭德教育咨询骆龙衍绩效工资后教师心态的调整与专业成长讲师介绍：骆龙衍•国内首位精力管理专家•出版专著《给你的精力装按钮》•财政部、教育部国培教育特邀讲师•华南师范大学客座教授•中山大学心理系特约讲师•广州铭德教育研究中心首席教练•多家品牌学校的团队建设教练与顾问•中国电信、中兴通讯常年签约讲师2目录123教师如何平衡自己的人生危机事件的处理与干预小学教师面临的困境与常见的解决方式从绩效工资说起•我们的工资在涨，我们的付出在涨吗，能涨多久？•我们的工资在涨，楼价、物价也都在涨？•我们的工资在涨，是否我们的意见、抱怨也在涨？•我们的工资在涨，我们发疯的可能性也在涨？•我们的工资都涨了，我们的幸福指数在涨吗？•结论：幸福不在于得到的更多，而在于计较的更少！•狮子让一只豹子管理10只狼，并给他们分发食物。豹子领到肉之后，把肉平均分成了11份，自己要了一份，其他给了10只狼。这10只狼都感觉自己分的少，合起伙来跟豹子唱对台戏。虽然一只狼打不过豹子，但10只狼豹子却没法应付了。豹子灰溜溜的找狮子辞职。狮子说，看我的。狮子把肉分成了11份，大小不一，自己先挑了最大的一份，然后傲然对其他狼说，你们自己讨论这些肉怎么分。为了争夺到大点的肉，狼群沸腾了，恶狠狠的互相攻击..........全然不顾自己连平均的那点肉都没拿到........•豹子钦佩的问狮子，这是什么办法？狮子微微一笑，听说过绩效工资吗？.........思考狼的困境与出路？•1，任狮子宰割：•2，内斗：•3，肉有限：•4，真正的出路：寻找自己的羊！要争取做狮子狼要团结，而不是内斗！学会争取更多的肉——肉在哪•夹生米的难言之隐：学会定位：中jian干部——承上启下，欺上瞒下！–1，学会理解狼–2，学会借助狮子的威严–3，作为中层干部，在狼面前要像狼（披着狼皮的豹子），在狮子面前要像狮子（有狮子的高度）；在狼面前像狮子（有狮子的本事），在狮子面前像狼（像狼一样忠诚、弱小，没有威胁）。思考豹子的困境与出路？狮子的困境与出路•作为狮子：•1，让狼不要觉醒•2，让豹子变得忠诚•真正的出路：为狮之道？关于绩效的思考•分家产的困境：30万与一口锅的故事–哥哥要锅，弟弟要锅盖。•出路：不是盯着杯里的水，而是想办法一起去挖井！——让肉多一点！1.只有学校的整体的品牌建立，只有自己成为名师名校，甚至让自己成为名“狮”！2.让自己活得更长……身体要好，要乐观一点，所以不能生气、生病。3.无论走到哪里，都不要忘了我们为什么出发。我们为什么出发？•无论走到哪里，都不要忘了我们为什么出发。•当学生离开你的班级（学校），他留下了什么？•你要带给学生的是什么？因为你，他的人生有什么不同？小学教师面临的困境11•学生难教：问题多、态度差、差别大•家长难处：心眼多、要求高、意见大•学校难待：琐事多、检查多、成就小12•我们的压力来自于哪里？我们生活在压力中……13二、教师——如何拥有幸福人生•我们带领的是一群什么样的学生态度能力一类学生二类学生三类学生四类学生工作压力的产生与解决争强好胜型16活泼好动型17追求完美型18和平懂事型两难的困境两难的困境•成功来自于自我突破•相信就会看到•学会借力使力不费力•凡事都有三个以上的解决方案•人生的平衡在于：做对事（经营一所学校，战略、系统），用对人（团队、专业）三、危机事件的处理•由于你自己情绪没有控制好，对学生发火了，学生被你骂后跟家长投诉（或者想不开自残、自杀）……最后还被媒体曝光，指责和攻击铺天盖地，你不知如何应对：•某学生家长逮住你的某个过失行为不放，告到校长室，然后把你和校长一并告到教育局、广州市教育局……，此时，你该怎么办？危机发生后处理的方法最坏的后果是什么？接受最坏的后果！承担可能产生一切预设最坏的后果：对手、媒体确立负责人，主动出击、沟通什么发生了？——媒体和对手比你先知道为所有人的利益着想危机发生后处理的基本原则没有对错，只有适合！先处理情绪，再处理问题！对当事人，足够的陪伴与认同选择适当的时机：时间保护自己：适度的隔离与寻求专业的帮助助人自助师生关系的核心师生关系的最大障碍：每个学生都是独特的！信任与信念：认定每个人都有自助的能力！相信每个人都能照顾好自己！足够的耐心！如何预防青少年心理问题？教师要做心理保健榜样一个心理有问题的学生，背后常有一个心理有问题的家长。一群心理有问题的学生，背后必有一个心理有问题的教师。电话：[phone]手机：[phone]传真：[phone]名师名校学习QQ群：92742191邮箱：[e-mail]网站：地址：广州市番禺区市桥富华中路12号2楼祝福大家