师德师风问题大排查大整治专项行动方案4篇

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师德师风问题大排查大整治专项行动方案4篇【前言导读】由网友为您整理收编的“师德师风问题大排查大整治专项行动方案4篇”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!师德师风问题大排查大整治专项行动方案12020年11月,学习张桂梅先进事迹、“四苦”精神、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》,开展以“对标先进塑师德,争做四有好老师”为主题的师德师风大讨论活动,现结合学习心得,找差距、找不足,定目标,定措施,形成个人的问题整改清单,并限期整改。一、找差距、找不足1.通过参加“对标先进塑师德,争做四有好老师”为主题的师德师风讨论活动,反思自己的工作中政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感;2.对照“新时代中小学教师职业行为十项准则”,我在业务工作方面存有依赖性,认为领导会有具体的指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好,自己没有一整套学习业务知识的计划,所以在工作、学习中比较盲目;3.学习张桂梅先进事迹、“四苦”精神,我反思自己在对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,做事情只安于表面处理,方法比较简单,不会全方位看问题,没有创新精神,工作还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻。二、具体目标1.认真做好本职工作,加强理论学习,爱岗敬业奉献;2.提高学校教研氛围,打造学校有效课堂;3.加大腾越教科研力度,逐步提升教育质量;4.严于律己,树优秀教师形象。三、实施措施、整改时限1.加强自我提升,提高综合素质。发扬“四苦”精神,我要努力学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家,不断内化业务,增强做好工作的本领。(整改时限:立行立改)2.剖析自己,虚心接受。对标“十项准则”我不能滞留于现状,要做到真正剖析自己,要为自己定好位。从同行意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受同事的意见和建议,解决自身存在问题。(整改时限:立行立改)3.热爱本职工作,虚心好学。遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率,切实做好教书育人工作争做四有好老师。(整改时限:立行立改)师德师风问题大排查大整治专项行动方案2各区(县)文教局、直属各单位:为深入贯彻落实教育部、省教育厅关于开展师德师风专项整治工作部署,现就全市教育系统开展师德师风专项整治工作提出如下实施意见:一、目标任务紧紧围绕贯彻落实十九大以来习近平总书记关于师德师风和教师队伍建设的系列重要讲话精神,贯彻落实教育部和省教育厅关于全面加强师德师风建设的各项决策部署,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为目标,重点解决师德师风方面存在的突出问题。严格规范中小学教师从教行为,警示查处一批师德不正、行为失范的从教人员,着力提高广大教师的职业道德认识,规范教师的职业道德行为。培养一批乐于奉献、爱生如子的优秀教师,促进全市中小学校形成良好的校风、教风和学风。围绕解决家长反映强烈、社会高度关注的师德师风问题,多措并举,综合整治,建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的中小学师德建设长效机制。努力提升人民群众对教师从教行为的满意度,切实提升我市教师职业道德水准。打造高素质教师队伍,努力办好人民满意的教育。二、主要内容根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和省教育厅《关于深入推进中小学教师违规收受学生及家长礼品礼金行为和有偿补课专项整治工作的通知》等相关文件精神,结合我市实际情况,将以下几个方面的内容列为本次专项整治活动的重点内容:1.组织、要求学生参加有偿补课,组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的;2.违反规定收受家长、学生礼品、礼金、购物卡、有价证券的;3.针对个别教师课上不讲课下讲,学生、家长反映强烈的补课现象;4.体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生的;5.组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的;6.在教育教学活动、学生管理中不公平公正对待学生的;7.在招生、考试、考核评价、职务评审、教科研中弄虚作假、营私舞弊的;8.其他违反教师职业道德行为的。三、实施步骤本次专项整治工作分学习发动、自查自纠、督查整改、完善制度和巩固提高五个阶段进行。(一)学习发动阶段(10月30日前)1.进行工作部署。各区(县)文教局和各直属学校要针对当前师德师风方面存在的突出问题,制定专项整治活动实施方案,成立专门组织机构,于10月底前召开师德师风教育专项整治工作推进大会。2.开展师德教育活动。定期、不定期组织举办师德教育活动。学习习近平总书记关于师德建设的系列重要讲话,学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等法律法规和文件规定。3.举办学习宣传活动。广泛开展形式多样的学习和宣传活动。学习习近平同志在全国教育大会、北京大学和北师大的重要讲话,要当有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心“四有”好老师和教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。大力组织学习全国、全省以及全市教育系统师德标兵先进典型事迹,形成良好的学高为师、身正为范的师德师风建设氛围。开展“我身边的好老师”、“四有”好老师等评选表彰活动。指导区、县开展以座谈会、交流研讨会、辩论会、演讲会等为主要形式的学习交流活动,将“落实立德树人根本任务,回归教育本真”作为核心要求贯穿各项活动始终。4.进行典型案例教育。收集身边和主流媒体曝光过的典型案例,通过组织问题通报会、举案说法讲座等方式,进行警示教育,深入剖析,吸取教训,做到警钟长鸣。5.开展公开“师德承诺”活动。各区(县)文教局、直属各学校要组织广大教师向社会作出“师德承诺”,将承诺内容公布在学校宣传橱窗等醒目位置,并将承诺书内容以致家长信的形式公开,在承诺中要公开教育主管部门和学校的举报电话。6.签订师德师风建设责任状。各学校是师德师风建设的责任主体,各单位党政“一把手”是师德师风建设的第一责任人。要克服师德师风建设上的错误认识,扭转师德失范行为查处不力,屡禁不止的被动局面。市教育局与各区(县)文教局、直属学校,区(县)文教局与所属学校,学校与教师之间层层签定师德师风建设责任状,严肃承诺践诺,严格责任追究。(二)自查自纠阶段(11月1日-11月20日)深入开展师德师风问题查摆活动,学校和教师两个层面要全面进行自查自纠活动。通过自查和完善市、县(区)举报信息共享、督办、协调、联动机制,汇总群众投诉投访事项等方法,对重点环节、突出问题进行全面梳理,实行台帐管理,做到边查、边整、边改,对帐消号。(三)督查整改阶段(11月21日-12月31日)市教育局将联合有关部门组建整治违反师德师风突出问题专项督查组,深入县区、校外培训机构及各学校进行专项督查,并采取明察暗访、重点抽查、举报突查等形式,检查学校在职教师校内外收费办班、有偿补课、上课不讲补课讲等行为。各区(县)文教局要从管理的最薄弱环节入手,组织力量对校外培训机构进行专项排查,重点查处是否聘任在职教师兼职、兼课或提供、出租场地给在职教师使用等问题,从滋生社会乱办班、乱补课行为的主要场地入手,有效遏制教师相关违规违纪行为的发生。对发现的问题线索、风险点进行持续有效监控,对相关举报即收即查、强化督办。本着有案必查、有错必纠的原则,对发现的问题要及时进行相关的调查取证工作;对于违反教师职业道德行为事实清楚、证据确凿的,按有关规定严肃处理,切实起到整纲肃纪,从严治教的作用;对自纠不到位的学校要进行重点督查;对活动开展不积极,师德师风问题没有从根本上得到解决的单位,实行责任倒查,追查学校负责人的管理责任,并通报批评。(四)完善制度阶段(2019年1月1日-1月20日)各区(县)文教局及直属各学校自查自纠和督查整改阶段查找出的问题,要建立针对性和操作性强、切实可行的相关制度,形成师德师风建设长效机制。要将此次师德师风专项整治活动与学习教育讨论活动及学校教育教学工作紧密结合起来,加强师德师风日常检查监督力度,建立师德师风考核与评价机制,细化师德师风建设的内容,强化考评评价机制,建好师德档案,把师德师风考评结果与教师聘用、评优、晋职及绩效工资等紧密挂钩。(五)巩固提高阶段(2019年1月21日-2月28日)通过学习发动、自查自纠、督查整改、完善制度四个阶段发现的问题深刻剖析,制度落实要坚决,查处力度要加大,巩固前几阶段的成果。提高教师思想政治素质和道德修养,引导教师自觉践行社会主义核心价值观,弘扬高尚师德、清正廉洁的教育氛围。四、工作要求1.加强对师德师风专项整治工作的领导。各区(县)文教局和直属各学校要把师德师风专项整治工作作为一项事关教育全局的重要工作,切实做到工作安排部署、集中整治措施、发现问题查处、政策要求落实“四到位”,确保师德师风专项整治工作制度化、常态化。教育局长、学校校长是本区(县)、本学校师德师风专项整治第一责任人。要制定切实可行实施方案,认真组织专项整治工作落实,专项整治工作要注重实效,坚决杜绝走过场、搞形式。学校要建立和完善师德师风建设的各项制度,要把师德师风建设与校风、教风、学风建设结合起来,全面推进学校工作。要通过专项整治,解决好发生在人民群众身边的师德师风突出问题,使广大群众切身感受到教师队伍的变化,让学生受益,家长满意,社会认可。2.建立师德师风专项整治监督制度。坚持行政监督与社会监督相结合,建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风监督网络。区(县)文教局和各级各类学校要在明显的位置公布师德师风监督举报电话、举报邮箱、举报箱。各区(县)文教局和各级各类学校要成立师德师风专项整治领导小组和督查组,加大明察暗访查处力度,要做到有案必查,有错必究,坚决查处一批影响大的典型案例,形成持续的震慑。学校要为每位教师建立师德档案,每学期进行评定并统一填写师德评定结果和受表彰、处罚情况。3.坚持正面教育,正向引导。大力弘扬师德师风正能量的先进典型,不断提高每位教师的思想政治素质和道德修养,引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观。各区(县)文教局和学校要积极宣传正面引导,每年教师节前市、县、校要评选一批师德标兵、师德先进个人和师德建设工作先进集体并进行表彰。要积极开展有影响的主题活动,展示师德建设和教书育人优秀成果,通过各种新闻媒体、召开现场展示会、举行演讲报告会等形式对先进典型加以宣传和推广,发挥师德师风典型人物的榜样引领作用。五、组织机构为了确保师德师风专项整治工作扎实开展,加强对师德师风专项整治工作的领导,市教育局成立师德师风专项整治领导小组。领导小组下设宣传组、督查组、审查组。师德师风问题大排查大整治专项行动方案3为增强教师教书育人、为人师表的自觉性,提高教师职业道德水平,根据《中共山西省高校工委中共山西省教育厅党组关于印发学习讨论落实活动专项整治工作方案的通知》(晋教党〔2015〕13号)和《关于在全院深入开展学习讨论落实活动的实施意见》(晋工院党〔2014〕26号)精神,决定在全院教职员工中开展师德师风问题专项整治工作,工作方案如下:一、指导思想以党的十八大、十八届三中及四中全会精神为指导,以强化队伍管理,优化师德师风为核心,以思想教育、集中整顿、制度建设为抓手,结合学院实际,着力解决学院师德师风方面存在的突出问题,努力打造一支师德高尚、业务精湛、敢于创新、作风扎实的教职员工队伍,全面推动我院内涵建设提档升级。二、工作目标通过集中开展师德师风建设专项整治活动,坚决纠正教师队伍中存在的违反师德师风的突出问题,严肃查处违反师德师风行为,制定整改措施,健全完善规章制度,构建防范违反师德师风行为长效机制,从根本上遏制和杜绝师德失范现象发生,切实提高我院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