2022年度教师座谈会方案范例(4篇)

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2022年度教师座谈会方案范例(4篇)【前言导读】由网友为您整理收编的“2022年度教师座谈会方案范例(4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!2017教师座谈会方案【第一篇】在座的年轻人应该都是我们学校的末来,是学校的后备军,我们音德尔四中学的发展离不开你们。今天在此我们一起分析交流,目的就是希望你们能认识自我,把这个集体作为你施展能力的舞台,能为学校贡献心力,把你的潜能都发挥出来,实现个人与学生、与学校的共同进步与发展,下面我从三个方面与大家进行交流:一、青年教师要善于学习、善于反思。有人说,年轻就是资本;我认为这话说的太好了,作为教师“要想给人一勺水,自己得有一桶水”,这话既道出了资本的重要,又提醒教师得不断学习,时时充电。作为年轻教师我们学习的途径是很多的。可以向书本学习,也可以利用网络媒体学习,不只学习自己的专业知识,还应该学习与之相关的知识。现在网络这么便捷,它为我们的学习提供方便。每天就抽半个小时用于学习,过不了多久,你就会发现自己的变化。会学习的人永远走在路的前面,提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。还应该向我们身边的老师学习,甚至向学生学习,说实在的,学习理论知识必须趁年轻,真是到了你年岁大点了有时候想学都记不住了。一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。你能坚持每天写1篇教育反思,10年后必成大器。其实反思在我们身边无处不在,可以反思所得,反思遗憾,反思快乐。如果能及时地动笔把我们的反思记录下来,我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字,而是我们心理历程,是我们成长得痕迹。因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录,不说每天1篇,每周1篇或者每月1篇应该不成问题的。不然我们为学生劳碌一辈子到头来自己什么痕迹都没有是非常可惜的。或许这样会比较辛苦,但当你回头时,你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。我一直坚持在写,写日记,写博客。二、研究教学、研究学生,认真备课,要有高度的责任心。对青年教师来说,有两方面的事情要做:一是努力提高自己的水平和素质。二是努力做好教书、育人和科研工作。做好这两方面的事,都不容易,都要下很大功夫,付出很多辛苦。首先要研究教材、教法,对于教材,应该有钻进去的力量,又要有飞出来的底气。如果没有丰富的理论知识,没有精湛的业务能力,一句话,没有厚实的功底,怎么可能熟练地驾驭课堂?我刚毕业时,就特别注意研究教材,备教材,备教案,备学生,把上课的每一句话都被下来,还要试讲,放学以后到教室对着桌椅讲,学生不会的题家纺去学生家给辅导。所以我们趁年轻充足“电”、备足“粮”。对于教法。多听别人的课,多请别人听自己的课,开展互相学习和研讨,在课堂教学上要有竞争意识,要不甘落后,要抓住一切发展和提高自己的机会,因为课堂教学是我们教书生涯中永久的事情,也是我们一生的主战场。对于学生比如我们的生源状况不是很好,家长有的时候是指望不上的,如果对于这些老师们没有一个清醒的认识,一味抱怨家长,抱怨学生,不仅不利于工作,还可能影响心情,影响身体和心理健康。我们要对每个学生负责,让每个学生尽量不掉队,我记得我的一个学生,不爱学习,捣乱,我家纺去了两次,第一次家长很客气,第二次家长开始骂孩子,换句话说连老师一起骂,我当时年轻气盛,再也没去家纺,这孩子辍学了,在社会上混,后来因盗窃被判7年,我一直留有遗憾,如果这个学生不辍学,他的人生就会该写。所以我们要对每个学生负责,不仅要备好课,提高课堂45分钟的效率,还要备好学生,教育学生健康成长,我们学校有一大批敬业、奉献的教师,他们早到校、晚回家,还有的中午都不休息给学生辅导,正因为有了这些老师的努力和奉献,我们的教学质量才有今天的成效。所以认真负责的老师,教学效果好的老师家长就会喜欢,就会尊敬。其实有些老师他们受尊敬的程度并不亚于一个校长。天道酬勤一点不假,有付出才有收获,荣誉、地位等等都是与一个人的付出相等同的。作一个教师要每时每刻都要意识到这一点:教育教学对自己而言,不只是为学生成长所作的付出,不只是别人交付任务的完成,它同时也是自己生命价值的展现。三、要有一颗良好的心态。守住底线,做一个合格的教师,追求上线,做一名优秀的教师我一直记着这样一句话,选择了教师这一职业,也就选择了一生的奉献。一生谈不上,那至少是几十年的奉献,需要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格。要有一颗良好的心态,表现在对工作的热情和兴趣,在我们身边就有很多老师,也包括在座的很多年轻教师,她们热爱工作,肯花时间和精力,享受着作为教师的特有的快乐。比如我们每天面对的是有血有肉有情感的学生,虽然有些顽劣,在这一点上,我们比警察快乐;每天风吹不着,雨淋不着,我们比马路上工作的人快乐;我们能早晚正常上下班,还有双休日和有两个令人羡慕的寒暑假,我们比从事任何职业的人都快乐;走到大街上经常听到“老师好”,我们比路人都快乐;当自己送走一届届毕业生,桃李满天下的时候我们比任何人都快乐等等,教师这个职业带来的快乐是其他职业体会不到的。所以我们要正视自己的这份工作,珍惜自己的这份工作。一个人工作上要想取得成绩,就应该先爱上自己的这份工作,我们的底线就是做一个合格的教师,我们追求的上线应该是做一名优秀的教师一个人不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀;一个人想要优秀你必须接受挑战;一个人,你想要尽快的优秀,就要去寻找挑战。一个人的知识通过学习可以得到,一个人的成长必须通过磨练。希望大家拿出十二分的热情投入学习与工作,克服困难,迎接挑战,不断磨练,早日成为学校的栋梁。谢谢大家!2017教师座谈会方案【第二篇】办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”我区教育系统和广大师生深入学习习近平总书记重要讲话,结合自身工作学习实际,认真思考新时代思政课面临的新形势、新任务,进一步坚定了全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的信心和决心。大家表示,要牢记总书记的殷切期望,打造一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍,把思政课办得越来越好。新疆农业职业技术学院马克思主义学院教授王学利在座谈会上向总书记汇报思政课建设情况,让全校师生倍感振奋和荣耀。2016年,该校率先在新疆高职院校成立马克思主义学院,不断深化思政教学改革,创建的专题式德育活动课在全疆职业院校推广成为必修课。该校党委书记李玉鸿说:“我们要把总书记重要讲话精神贯彻落实到思政教学全过程,继续加强思政课教师队伍建设,深化思想政治理论课程改革,构建‘大思政’育人模式,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一,努力培养爱国爱疆、担当奉献的社会主义建设者和接班人。”“总书记要求,思政课教师政治要强,善于从政治上看问题,在大是大非面前保持政治清醒。”新疆艺术学院马克思主义学院副教授刘玉琼说,作为一名高校思政课教师,要有始终忠于党和人民的政治品格,只有政治过硬,才能用“知行合一、言行一致”的人格魅力引导学生,讲好思政课。“让学生掌握理论其实并不难,难的是把理论和实际结合起来,去解决学习和生活中的问题。”和田师范专科学校马克思主义学院教师岳静说,总书记要求思政课教师要创新课堂教学,给学生深刻的学习体验。她在课堂教学上引进了“翻转课堂”“慕课”以及思政课辩论赛等教学方法,深受学生喜爱。她表示,今后要把守正与创新相结合,探索更适合学生特点的教学方式,将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程,提升育人效果。“亲其师,才能信其道。总书记要求思政课教师用高尚的人格感染学生、赢得学生。我一定要按照总书记要求,堂堂正正做人,做让学生喜爱的人。”福海县第一高级中学教师张孟冬表示,要做到立德树人,教师首先要严格要求自己,自觉做为学为人的表率,用自己的言行影响每一位学生,给学生心灵埋下真善美的种子,在潜移默化中培养学生高尚的品德。“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”的胡杨精神,是塔里木大学立德树人的精神根基。塔里木大学党委书记赵光辉表示,要按照总书记对思政课教师提出的“六要”标准,全面提升思政课教师的能力和水平,坚持用胡杨精神育人、为兴疆固边服务,着力把思政课办成塔里木大学的第一课。“总书记的讲话对学校推进思政课建设指明了前进方向。”江苏援疆教师、克孜勒苏柯尔克孜自治州职业技术学校副校长、思想政治理论教学部主任汪建说,为加强思政课建设,该校成立了思想政治理论课建设领导小组,设立了思想政治理论教研室,“办好思政课,是时代赋予我们的光荣责任,我们有信心有能力把思政课办得越来越好,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。”2017教师座谈会方案【第三篇】各位领导、各位同仁:大家好!我是唐煜,是一名从教八年的青年语文教师,能够在这里发言,我深感荣幸。首先很感谢办事处各位领导为帮助我们青年教师迅速成长搭建了一个又一个的平台,刚才听取了董校长的报告,陈娟老师、井静老师的成长经历,对我的触动很大。今天,我发言的题目是《在磨砺中成长》。回首往事,还记得八年前初来乍到时的惶恐不安,还记得初为人师的欣喜和青涩,更值得庆幸和骄傲的是,我生活在了一个充满愉悦氛围的团体中——新堤小学。它不仅是学生成长的摇篮,也是教师成长的沃土。先进的教学理念在这里生根发芽,现代化的教学设施和现代教学技术在这里如虎添翼。我们学校拥有一支活力四射、技艺精湛、奋发进取的教师团体,以张琴校长为核心的团体担负着把我们青年教师带上路,带出特色的使命。我校老教师高尚的师德和精湛的业务能力,对我们青年教师也是一种莫大的鼓舞和激励。我们学校还专为青年教师开展了“拜师傅,结对子”活动,让我们在业务上能得到及时、有效的指导,公开课、示范课活动又让我们体会到团结、协作的团队精神。生活中不顺心了,有同仁们的关怀和帮助,工作上遇到困难了,有领导的指导和督促,人性化的管理给予我们青年教师无穷的力量和勇气去面对遇到的任何问题,偶尔有过一丝疲惫和松懈也会很快清醒,因为这里是新堤小学。我的教龄不长,阅历也很有限,在这里只是想把自己确定为培养对象以来,为人师表的体验与感受同各位一同分享,以求共同进步与提高。一、省自身,以丰富自我内涵为基准07年7月大学毕业后就踏上了讲台,我便参加了湖北大学汉语言文学专业的自修学习,现已毕业。我向书刊学,以厚功底;向专家学,以得正道;向教师学,以获灵感。我潜心研究琢磨、观察分析课堂教学的方法和技巧,形成基于学科而又超越学科的教学理念和思维模式,努力使自己成为研究型的教师。苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》等理论专著,为我的工作提供了很多理论和实践上的指导;《引导教师走向研究之路的方法》等教育科研方法的理论著作,为我进行教育科研提供了方法上的指导;《小学语文教师》、《小学语文教学》等专业理论期刊,为我教学实践提供了丰富的案例和方法。我深知,教而不研则浅,研而不教则空。只有立足课堂教学进行研究才会获得持久的发展动力,才会不断的提高自己的研究能力。二、审教学,以创设生命课堂为目标我校的课改特色就是生命课堂,它要求课堂应该是简约的,灵动的,生命的,要摒弃说教、灌输,把演、说、诵、唱、讲等多种形式融入课堂。这就要求我必须潜心挖掘每1篇教材的亮点,以一点带全部,把知识系统有效地分散到各个年段、各册书中。在张琴校长、陈慧主任的帮助下,我也通过参与各种活动来积累经验:20xx年,我第一次参加荆门市中小学心理健康优质课竞赛。那时的情景和感受,如今的我仍记忆犹新。如果要用一个词来形容我当时的感受的话,那就是“紧张”。当时,“心理健康课”对我来说还非常陌生,头脑中一片空白。怎么上、怎样上好这节心理健康优质课,我很困惑。正当我灰心丧气时,张校长语重心长地告诉我,教学没有上十年的摸爬滚打是很难得心应手的!我恍然大悟:不是因为我没有天赋,而是磨练还不够!信心倍增的日子里,我又重新回到原来的生活轨迹上:看书、备课、听课、做好日常教学工作。等我确定了授课内容后,张校长就组织我校经验丰富的心理咨询老师帮助我讨论教学设计,经过反复的修改、磨课,心里最终才有了一点底。我在朦朦胧胧中也开始了自己的行动,翻看一些有关心理健康的教学杂志、别人的课例,在网上下载优质课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