一年级家长会老师发言稿(样稿)(最新4篇)【导读引言】网友为您整理收集的“一年级家长会老师发言稿(样稿)(最新4篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!家长会一级语文老师发言稿【第一篇】一年级家长会语文老师发言稿尊敬的各位家长朋友:大家好!首先非常感谢大家能够在百忙之中参加这次家长会,看到这么多的新面孔,我感到很高兴,因为呀这意味着我又认识了这么多的新朋友,所以我特别高兴。带这个一年级三班已经两个多月,在这里我要感谢,支持我工作,配合我工作的所有家长。其次我要感谢一三班的孩子们,是他们让我每天的生活变得特别充实。最后我要感谢咱们的数学老师夏老师,是她的支持与帮助,让我能够把工作与家庭处理的很好。因此因为有你们,所以作为本班的语文老师,我很幸福也很幸运!借今天的家长会我想跟大家认识一下,然后跟大家谈以下几个方面的内容。(一)首先针对期中考试,谈以下体会:关于这次期中考试咱们班大部分孩子发挥出了自己的水平,考的不错,但也有个别孩子由于各种原因,没有达到家长预期的效果,知道成绩的那一刻有的家长就打电话或发信息问我,你们能够问我,说明你们对孩子很重视,当然,如果能够从中找到不足,在今后的教育孩子时取长补短,这一点是难能可贵的。但是也有个别家长想每一次都让孩子考一百分,我觉得这一百分啊,是每个孩子的梦,随着年级的增高,知识的增多,考一百分的难度越来越大,光语文的阅读理解和写话吧,现在是写话,以后是作文,怎么可能每次一百分?所以我亲爱的家长朋友,我们要立足实际,不能要求孩子每次都考一百啊,试问哪一个孩子不想考高分?只要他们努力了,我们就应该给他们鼓励,你都不知道孩子们努力学习的样子有多可爱,有时候我都会在心里暗暗的佩服。举一个例子,前段时间我在群里发了一个通知,让孩子们背诵《三字经》,短短的十几天,那么一大段的内容,咱们班现在有两个孩子已经背下来了,(某某某)我都不敢想这俩孩子最近得付出了多少努力,当然这跟家长的辛勤付出是分不开的。可能有的家长会说,背那个中什么用?考试又不考。是的,现在看着不中用,因为考试可能不会考到。如果这样想,你就错了。你要知道“厚积而薄发”这句话,随着孩子的成长,多背诵肯定是有好处的。说了这么多,我并不是不希望孩子们考高分,我也希望每一个孩子都考高分,只要他们努力了,我们就该鼓励,即使没有考好,咱们也不能拳打脚踢,要慢慢引导孩子朝好的方面学习,我始终相信孩子的成长过程重于成绩,你们说呢?(二)作为语文老师给家长几点建议1.重视生字的学习,(课本上我会认的只要认识就行,会写的字必须会写)本学期学习的内容多,每课要求会认会写的也很多,但因为时间的原因,我们的进度比较快。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习,只要在课堂上专心听讲,掌握方法,课后稍加练习,成绩就不会差。语文就不同了,当天学习的生字,课堂上不可能一下子全部掌握,记忆,巩固还需要靠课外多读多写。有的孩子遗忘的现象有比较严重,学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到,前一天还会写的字,第二天孩子又忘记了。其实,这种现象很正常,克服的唯一办法就是多写,经常写,加强记忆。2.重视朗读背诵,学过的课文要求背诵的,在上课时我都会给孩子们一定的时间读背,简单的课文大部分孩子能够在课上背下来的,长的课文,也会读熟,回家稍微一背就能背下来,如果说你家孩子在家背诵课文很费事,你得问问他是不是认真听课,认真背诵了。另外还有要求在家背诵的古诗文,这个我一般根据情况布置,也会给足时间让孩子背诵。3.重视孩子的书写。现在自上而下都在重视书写,写好字是学习的基础。很多家长在检查孩子作业时往往会问:作业完成了吗?很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了,所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。好的书写习惯包括认真书写,坐姿端正,握笔姿势正确。(表扬一下书写好的)咱们班现在有一大批孩子的握笔姿势不正确,课堂上每节课只要一写字我就会提醒握笔姿势,我想给改,但是好像一时也改不了,请家长在家时也要关注这一点(重点:某某孩子。)握笔姿势不正确的孩子大部分孩子写字也不漂亮。咱班有以下孩子的书写需要提高:(某某孩子)。4.重视孩子的课外阅读。孩子的阅读习惯其实应该从幼儿就开始培养,我们在学校的时间基本就是学习课本上的知识,剩点时间再写点作业,看书的时间很少,所以就希望咱们家长要让孩子在家多读课外书,其实咱们班的孩子还是比较喜欢阅读的,尤其是某同学,特别喜欢看书,她的理解能力就很强,每次回答问题,她回答的就比别人说的全,理解的到位。另外多读书,会提高孩子们做阅读理解的能力,以后也会提高写作水平。所以现在的我们必须培养孩子爱看书的习惯。5.说一说咱们的家庭作业,我想问一下,我每天布置的语文作业,多不多?您的孩子多久能完成?应该是适中的。一年级我不喜欢布置太多的作业,我觉得没有必要布置太多,孩子累了一天了回家再累一晚上,孩子糊弄不说,更是没有效果。我想让孩子完成作业后,可以有更多的时间看课外书。这么久了,我发现咱们班孩子的家庭作业完成的还是比较好的,只有个别孩子有时会完不成,或书写不好。最后我想说,同一个目标携手共进,同一个梦想合作共赢,今天我们既然能够一起坐在这里,是因为我们有一个共同的目的,那就是为了我们一年级三班的48个孩子,让我们携手共进,为这48个孩子的学习与成长共同努力!谢谢大家!一级新生家长会数学老师发言稿【第二篇】一年级新生家长会数学老师发言稿(2篇)尊敬的各位家长:大家下午好!非常感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会,这是大家对我们老师工作支持的表现,也是关心孩子成长的真实反映。在此,我首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段,成为了一名小学生。先自我介绍一下,我姓范,是我们班的数学老师,从事数学的教学工作今年是第六个年头。那么借今天的家长会,我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流探讨。共同探讨8个字“2个关注,3个习惯,4个建议”。一.对本学期教材的2个关注(1)关注口算。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法的口算,包括10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算。它是以后孩子进行多位数计算的基础。这部分内容学得好不好,扎不扎实,对今后孩子计算能力的提高有着很大的影响。通过一学期的学习我要使学生达到:每分钟正确笔答8道题,这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生会要求更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的,而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。需要各位家长特别关注。(2)关注计算能力的培养。20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,学期末速度要求大约是每分钟8道一步海量资料分享计算式题,正确率达到95%。二.对于一年级的学生来说,成绩固然重要,但是好成绩是暂时的,有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成,那将是您孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动,有的上课难免要开小差需要老师经常提醒,往往有时课堂上知识没学会,所以,孩子回家后,家长可以问问他今天学会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的过程,也是复习巩固的过程。培养学生认真完成作业的习惯。作业是伴随孩子学习的影子,认真完成作业是巩固和深化所学知识,培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子学习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了。从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候,家长要教育孩子:按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不能边写边玩,更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。另外,写完作业之后,要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品。养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑,独立思考的习惯。而理解数学知识,解决数学问题,是一种艰苦的认识活动,期间会遇到各种各样的困难,只有引导孩子努力克服,才能从小培养和锻炼他们的意志。三.良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成,光靠学校、老师的教育是远海量资料分享远不够的,还需要您的大力支持和协助,因为您才是孩子的启蒙者,您也是孩子的良师益友。在此,我想给大家3点建议:帮助孩子认字认字少,读不懂数学题目要求,对于一年级的孩子来说,是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢?家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去,读得多了,自然认识的字就多了。家长不要解释数学题目的意思,只要帮孩子把题目带着读一遍,或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟着读一遍。读题时要注意不能只读题目,做题的要求要先读,这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。同时,我们要鼓励孩子不懂就问,但是最好不要直接把答案告诉他,让他自己去发现或者猜测题目的意思,让他找出题目中最关键的字,这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。坚持每天的口算练习一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力,具有非常大的潜力,如果训练得法,其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,最好天天练,每天练习3-5分钟,效果肯定会很显著的。但是,口算练习不能急于求成,应多种方式交替使用,以前一年级的家长介绍了一些好方法,比如他们和孩子比赛算,看谁算得快;和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定,放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有新鲜感,不断激发口算的积极性,只有感兴趣,才能发挥天天练的效果,达到脱口而出。学生的口算能力提高了,计算能力和基本技能得到了的培养,智力也得到了的发展,可能为以后学好数学打下良好基础。海量资料分享在生活中学数学我们现在提倡生活中的数学,在课堂上学到的数学知识,如果在平时生活中家长能给孩子在生活中指导、渗透,会达到事半功倍的效果:第一,认识钟面。在生活中多让孩子看着钟面说说时间,可以从准时、半时开始,比如8点整,8点半。让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;第二,认识物体和图形。平时生活中的盒子,柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形看到时可以及时带着您孩子认一认。第三,元、角、分。它的认识是需要一个过程的,所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提,帮助家长买东西,算账,付钱,找零钱。第四,方向与位置。生活中,出门时有意识提醒孩子什么方向有什么,知道大的参照物。比如,今天上哪去干什么,从家出门要向哪个方向走。第五,长度感知。生活中两个路灯的距离大概是几米,从家到商店有多远。画书有多长多款等等。我们的目标只有一个,要把孩子教育好!教好每一个孩子,是我最大的愿望。所以也希望各位家长们多多配合我们的教学工作,谢谢大家对我教育工作的支持。我愿与您携手,让孩子度过一个快乐的一年级。各位家长,下午好!我是一(1、2)班的数学老师,姓李(板书),很高兴能有这个机会跟大家这样面对面的交流。海量资料分享一年级的数学学习非常重要,在此之前,孩子已经掌握了一些粗浅的数学知识,他们已经可以从1数到100,1000甚至更大,他们也会做一些简单的加减法,那么进入一年级后,孩子们将学习系统、严谨的数学知识,这个学期将深入的学习认数,计算,孩子将要学习书写规范的数字,要熟练掌握10以内的加减法和20以内的进位加法。当然,除了课本知识,我们更加注重培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力等等,所以说一年级数学看似简单,其实意义重大。接下来,我说一说这学期的教学计划,我把培养孩子的学习习惯作为上学期教学的重点,具体体现在书写,计算,审题,作业。这四个方面,一年级是学习习惯养成的起点,必须从一年级开始抓起,到