小班端午活动教案了解端午节的名称、由来和习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。来看看小班端午的教案吧!欢迎咨询!小班端午活动教案1活动目标:1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹气氛。2、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备:了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。活动建议:1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系,确定参观地点及时间。2、请家长带幼儿前往参观,观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现,感受竞赛的热烈气氛。3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。活动反思:本次的活动内容赛龙舟选材教好。首先考虑到了幼儿的兴趣特点,有利于调动幼儿的积极性。整个活动是从幼儿的兴趣出发,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。同时,赛龙舟活动具有民族特点,与亚运会也有相关性。小班端午活动教案2活动目标:1、让幼儿感受传统节日气氛,激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感。2、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯。3、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。4、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。5、激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。活动准备:1、视频(端午节儿歌)2、图片(粽子、龙舟、香囊等)3、实物:粽子、香囊活动过程:一、导入播放视频1、问题导入师:小朋友们,你们知道五月初五是什么节日吗?幼:端午节师:那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?幼:赛龙舟、包粽子、吃粽子、做香包师:哇小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢?2、教师讲述端午节的来历。3、教师再次提问:好了,小朋友们,听完了这个故事,你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀?幼:屈原二、给挂图选字活动。(巩固上面学的端午节知识)1、师:在黑板上挂有关端午节的图片,请小朋友选字贴在图片的下面。2、幼:选字活动三、看视频,学儿歌。(再次巩固有关端午节知识)师:教读《端午节儿歌》五月五,端午到。赛龙舟,真热闹。吃粽子,带香包。蚊虫不来身边闹。幼:跟着老师和视频一起学习《端午节儿歌》。小班端午活动教案3活动目标:1.了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节日之一。2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,体验端午节特有的习俗。3.感受中国民间节日特有的韵味。4.知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。5.体验和大家一起过节的快乐。活动准备:1.flash故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。活动过程:(一)了解端午节的名称及时间。1.出示粽子实物,引发幼儿兴趣。师:看,老师今天给你们带来了什么?你们吃过粽子吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢?教师小结:五月五,是端午。端午节是我们中国的传统节日。(二)引导幼儿了解端午节的来历。1.观看端午节的故事。师:你们知道端午节的故事吗?2.提问帮助理解。师:刚才故事里说了什么?教师小结:端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原,还要吃粽子呢。吃粽子,忆屈原。(三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。1.从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗。从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。教师小结:看来粽子的味道不同,形状和颜色也有很多种呢。2.玩赛龙舟游戏,体验端午赛龙舟的快乐。师:端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动。幼儿玩赛龙舟游戏,并分享游戏的感受。教师小结:看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体,还能给大家带来快乐呢!(四)自主探索,通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动,了解端午节的其他一些习俗。1.提供实物、录像等,幼儿分组探索端午节的常见习俗。2.幼儿交流探索结果。教师小结:这些活动不仅是为了纪念屈原,还有着人们希望一家团聚,生活美满的心愿呢!(五)结束活动,儿歌总结。1.教师念儿歌总结。2.去教室里继续寻找端午节的其他活动。