幼儿园小班过新年活动教案

幼儿园小班过新年活动教案你在新年晚会上表演了什么节目？你最喜欢的节目是什么？为什么？现在请画这样一个场景。我们来看看幼儿园班级新年活动的教案吧！欢迎咨询！幼儿园小班过新年活动教案1活动目标：1.能用绘画的形式表现集体联欢的场景，体验温馨情感。2.继续学习群体人物画的构图方法，画面内容丰富、饱满。3.在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动，有一定的坚持性。活动准备：1.在新年联欢会的亲身体验，感受过热烈欢乐的气氛。2.有画群体人物的经验。3.纸、笔等绘画工具和材料。活动过程：1.教师谈话导入主题，引发幼儿创作的兴趣。(1)教师：我们是怎样迎新年的?开展了哪些活动?最热闹的是什么活动?(2)教师：在新年联欢会上你表演的什么节目?你最喜欢的节目是什么?为什么?现在请你把这样的场面画下来。2.师幼共同讨论如何安排画面、表现热闹的氛围。(1)教师：你准备画些什么人物?舞台上表演的小朋友要画在纸的什么位置?有什么样的动作姿态?(2)教师：观众画在什么位置?怎样表现?3.幼儿操作，教师巡回指导。(1)强调重点：表现各种人物的动态。(2)注意难点：处理好主体人物和衬托人物的关系，并会用色彩突显画面中的主题人物。(3)画面要求：画面丰富、生动，能在构图和完成轮廓的基础上，仔细涂色，耐心地完成绘画内容。4.师幼共同欣赏幼儿作品，交流绘画体会。教师：你觉得哪幅作品表现出了新年联欢会热闹的场面?幼儿园小班过新年活动教案2活动目标：1、了解新年的特殊意义，知道新年是新的一年的开始。2、能用多种方法庆祝新年的到来，体验新年给人们带来的欢乐。活动准备：1、请幼儿收集有关人们过新年的资料，如图片、照片、新旧挂历等。2、幼儿已有过新年的经验。3、录像机、录像：国内外过新年的趣闻。活动过程：1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。2、幼儿讨论什么是新年。教师出示挂历并运用新旧挂历进行对比，让幼儿知道新年是新的一年的开始。3、幼儿欣赏儿歌《新年》，让幼儿更进一步理解新年到底是什么。4、组织幼儿讨论：(1)你喜欢新年吗?你是怎样过新年的?(2)人们是怎样过新年的?请幼儿小组交流向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料，并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲述。5、教师播放有关人们过年的录像，让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。6、幼儿讨论我们应该怎样来庆祝新年。7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的快乐。幼儿园小班过新年活动教案3设计意图新年是热闹的，新年是有意义的，孩子们通过参加演出，制作贺卡等形式来感受新年的节日气氛，体验成长的快乐。邀请家长参加活动，真正实现家园共育。我设计了这节活动。活动目标1、体验与爸爸妈妈一起过年的乐趣。2、勇敢地在集体面前表现自己，能耐心等待，按节目顺序表演。活动准备1、向家长发出邀请参加班级新年庆祝的邀请，请家长在家准备一些小节目。2、各种各样的头饰、面具、气球等表演道具。3、“心”形红色卡纸若干、红绳、彩笔若干。4、音响设备：麦克风、功放CD机、录音机、伴奏带等。5、装饰好活动室和舞台。6、事先与一名幼儿练好主持词。活动过程1、播放音乐，教师和一名幼儿主持，共同欢迎父母、家人来班级参加联欢会。2、家园同乐庆新年。(1)娃娃大拜年：按照事先排练好的顺序，鼓励幼儿轮流展示自己的特长和编排的小节目。内容有所学的儿歌、律动、歌曲、歌表演等。教师注意引导幼儿大胆表演，帮助幼儿戴头饰、取放道具。(2)家长按顺序来表演：请家长表演准备好的节目，如歌曲，小魔术，家庭情景喜剧等。(3)一起贺新年：亲子游戏《踩气球》将气球成束绑在家长的脚腕处，家长躲闪，幼儿追踩气球。规则：家长尽量躲闪不让幼儿踩到气球，幼儿努力去多踩气球。家长、教师要提醒幼儿注意安全，不与小朋友碰撞或摔倒。3、共同的祝愿。(1)请家长和宝宝共同装饰“心愿卡”，由家长写上心中的祝愿和希望。(2)共同演唱《新年好》，家长、幼儿相互向好朋友祝贺新年。活动延伸1、“心愿卡”共同演示出来，供大家相互观看。2、将联欢会的照片布置在活动室，供幼儿观看、讲述。