数字电子课程教学工作总结范文【精编4篇】

数字电子课程教学工作总结范文【精编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“数字电子课程教学工作总结范文【精编4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！数字电子技术课程设计【第一篇】数字电子技术课程设计一、设计题目1、多功能数字钟的设计设计要求：设计一个多功能数字钟，要求能准确计时，并以数字形式显示时、分、秒的时间，能校正时间。2、数字频率计的设计设计要求：设计一个数字频率计，要求可以测量方波、正弦波、三角波的频率，并以四位十进制数字表示。3、多路数字式竞赛抢答器的设计设计要求：设计一个可供六组参赛的数字式竞赛抢答器，每组设计一个抢答按钮，要求具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能，具有计分及计时功能，设置犯规报警。4、病房呼叫系统设计要求：用1~5个开关模拟5个病房的呼叫输入信号，1号优先级最高；1~5优先级依次降低；用一个数码管显示呼叫信号的号码；没信号呼叫时显示0；有多个信号呼叫时，显示优先级最高的呼叫号（其它呼叫号用指示灯显示）；凡有呼叫发出的呼叫声；对低优先级的呼叫进行存储，处理完高优先级的呼叫，再进行低优先级呼叫的处理。5、篮球24S倒计时设计要求：具有显示24S计时功能；设置外部操作开关，控制计时器的直接清零、启动和暂停连续功能计时器为24S递减计时器，其计时时间间隔为1S，计时器减计时到零时，发出报警信号。6、16路数显报警器设计要求：设计16路数显报警器，16路中某一路断开时（可用高低电平表示断开和接通），用十进制数显示该路编号，并发出声音信号；报警时间持续10秒钟；当多路报警时，要有优先级，并将低优先级的报警存储，处理完高优先级报警后，再处理之。7、六十进制计数器。设计要求：能实现六十进制计数，采用数码显示数字，有暂停功能，方波产生电路可不必设计。8、电子门铃设计要求：设计一个电子门铃，响声为“嘀嘀”声，或者叮咚声等；响声持续20S9、故障指示电路设计要求：1、一台设备出故障，黄灯亮；两台设备出故障，红灯亮；三台设备出故障，黄灯和红灯都亮。2、设备工作或故障可用开关来模拟二、课程设计说明书与图纸要求课程设计说明书包括内容：1．设计任务及主要技术指标和要求；2．选定方案的论证及整体电路的工作原理；3．单元电路的设计计算，元器件选择，电路图；4．按国家有关标准画出整体电路图，列出元件、器件明细表；5．对设计成果作出评价，说明本设计特点和存在的问题，提出改进意见，心得体会。数字电子钟课程设计【第二篇】课程设计名称：电子技术课程设计题目：数字电子钟课程设计专业：班级：姓名：学号：电气工程及其自动化电气10-5曹庆春11001150103目录1.综述……………………………………………………………………12.电路组成………………………………………………………………2电路原理组成………………………………………………………2振荡电路……………………………………………………………3分频电路……………………………………………………………4计数电路……………………………………………………………5二十四进制的实现………………………………………………5六十进制的实现…………………………………………………5译码与显示电路……………………………………………………6校时电路……………………………………………………………7报时电路……………………………………………………………83.整体电路图…………………………………………………………104.结论…………………………………………………………………135.心得体会……………………………………………………………146.参考文献……………………………………………………………1521.综述数字电子钟主要分为数码显示器，60进制和24进制计数器，频率振荡器和校时报时这几个部分。数字电子钟要完成显示需要6个数码管，七段的数码管需要译码器械才能显示，然后要实现时、分、秒的计时器需要60进制计数器和24进制计数器，60进制、24进制可以采用74LS160计数器构成。秒信号可以由555定时器产生脉冲并分频为1Hz。3电路的组成原理数字钟它的计时周期为24小时，显示满刻度为23时59分59秒。因此，一个基本的数字钟电路主要由译码显示器、“时”，“分”，“秒”，校时电路、报时电路和振荡器、分频器组成。秒信号是整个系统的基信号，它直接决定计时系统的精度，本设计采用555振荡器加分频器来实现。将标准秒信号送入“秒计数器”，“秒计数器”采用60进制计数器，图示为数字电子钟钟的一般构成框图。图数字电子钟的结构图振荡电路数字电路中的时钟是由振荡器产生的，振荡器是数字钟的核心。振荡器的稳定度及频率的精度决定了数字钟计时的准确程度，振荡器的频率越高，计时精度越高。本设计采用555构成的自激多谐振荡器通过调节电阻值产生1000Hz的高频信号。由，设可得从而产生的信号。5分频电路要精确输出1Hz脉冲，对电容和电阻的数值精度要求很高，所以输出脉冲不够准确也不够稳定。用555直接产生1Hz的信号不准确，所以用其先产生1000Hz的高频信号，在经过1000分频的分频电路产生1Hz的秒脉冲，这样做可以保证秒信号的准确性与稳定性。分频器是三个用十进制计数器74LS90串联而成的分频器，分频原理是在74LS90的输出端子中，从低位输入10个脉冲才从高位输出1个脉冲，这样一片74LS90就可以起分频作用，三个74LS90串联就构成了千分频电路，输出的便是1Hz的信号，从而可以实现秒脉冲的产生。图千分频器分频电路产生的1Hz秒脉冲：图分频过后的秒脉冲6计数电路数字钟的计数电路是用两个六十进制计数电路和一个二十四进制计数电路实现的。数字钟的计数电路可以用反馈清零法。当技术器正常计数时，反馈门不起作用，只有当进位脉冲来到时，反馈信号将计数电路清零，实现相应的循环计数。用74LS160实现六十进制与二十四进制的计数电路。时计数器：用两片74LS160串行进位实现二十四进制图二十四进制计数器分、秒计数器：用四片74LS160串行进位分别实现两片六十进制图六十进制计数器译码与显示电路译码与显示电路如图，译码是编码的相反过程，译码器是将输入的二进制代码翻译成相应的输出信号。常用的集成译码器有二进制译码器、二—十进制译码器和BCD—7段译码器。本设计用74LS47D作为译码器与七段数码管相连接。译码与显示电路连接原理图：图译码与七段数码管接线图秒计数数码显示：图秒计数显示图校时电路校时电路如图琐事，用到的元器件有三个单刀双掷开关S1，在设计中使用1、2、3脚。脚1接从分频器出来的1Hz标准脉冲，脚2接正常的进位脉冲，脚3接输入时钟信号CLK。当正常工作时将开关打到2，进行正常的计数，即校时时不影响正常计数。图单刀双掷开关图下图示为分校时电路：图分校时电路9报时电路蜂鸣器工作原理图：给高电平工作通过调节蜂鸣器的频率与电压来实现蜂鸣器的声音的大小与品质。图蜂鸣器接线图报时电路图电路应在整点前5秒开始报时，即在59分55秒到59分59秒期间时，报时电路控制信号。当时间在59分50秒到59分59秒期间时，分十位、分个位和秒十位保持不变，分别为5、9、5，因此可将计数器十位的Qc和Qa，个位的Qd和Qa及秒计数器十位的Qa和Qc相与，从而产生报时控制信号。由于与门容易产生竞争冒险现象，故采用与非门和非门串接。电路如下图所示：10图报时电路示意图由于使用的是TTL门电路，所以允许悬空。图报时电路实际接线图3.整体电路图进位脉冲图进位脉冲12图整体电路图图秒计数与报时电路整体电路图图秒计数与报时电路整体电路图图分计数整体电路图14结论数字电子钟的实现方法很多，根据我所学的知识，选择恰当的计数器和振荡电路来控制其信号的稳定性。数字电子钟电路的振荡电路，分频电路，计数器电路，译码与数码管显示电路，校时电路，报时电路都是息息相关的。其中每一个部分都得做到准确性来保证数字电子钟的精确性。本设计采用555多谐振荡产生1000Hz信号，在经过分频器产生1Hz的秒信号，其实采用石英晶振振荡电路，这样产生的信号更加的稳定与精确。15课程设计体会这学期期末我们做了数字电子技术课程设计，我设计的是数字电子钟。个人觉得这是一次将理论应用与实践的活动，在设计过程中不仅锻炼了我们积极思考的好习惯，而且培养了我们一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神。由于拥有模拟电子技术基础和数字电子技术基础的理论知识，加之这次的课程设计，使我对以往的一些知识有了更深入的理解。我在设计过程中认真的翻阅大量的书籍，去网上搜寻资料，在看了很多思路之后形成了一套我自己的思路。所谓博览群书，而后了然于胸。一旦形成了自己的思路，在设计过程中可以说是得心应手，泉思涌动。当然在设计过程中，我学会了Multism这个软件进行仿真，感觉用的挺好的，仿真是数字电子钟运行的良好。我感觉这增强了我以后设计的信心，我也喜欢上了设计，很好的培养了我对设计的兴趣，启蒙了我。Iwillrememberitforever！16参考文献及资料1Multism9在电工电子技术中的应用/董玉冰主编.—北京：清华大学出版社，2数字电子技术基础/阎石主编；清华大学电子学教研组编.—5版.—北京：高等教育出版社，3模拟电子技术基础/童诗白，华成英主编；清华大学电子教学教研组编.—4版.—北京：高等教育出版社，4数字电子技术实验与实践/吴慎山主编.—北京：电子工业出版社，5Multism7电路设计及仿真应用/熊伟等主编.—北京：清华大学出版社，6数字电子技术基础/范文兵主编.—北京：清华大学出版社，7数字逻辑电路实验/候传教等编.—北京：电子工业出版社，8数字电子技术基础实验教程/张秀娟，薛庆军主编.—北京：北京航空航天大学出版社，数字电子钟课程设计【第三篇】目录一．引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2二．课程设计目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2三．设计所需要的器材„„„„„„„„„„„„„„„„„2四．课程设计原理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2五．课程设计各个部分模块的介绍„„„„„„„„„„„„21.振荡器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2.2.分频器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3.3.计数器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3.4．译码器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„35.显示器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„46.正点报时的扩展电路„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4六．设计总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4七．心得体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4八．各部分电路图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5—8九．总电路图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.9一．引言当今时代，电子技术迅猛发展，各种各样的电子产品也相继出现，数字电子钟也应运而生。数字电子钟能够将时间以数字的形式直观地展现出来，让人们更加清楚地掌握时间，因此备受人们的青睐。数字钟是采用数字电路来实现的，以“时”、“分”、“秒”的形式直观地显示时间。它已成为人们日常生活必不可少的一部分，广泛地应用在各家各户以及车站等公共场所，数字钟的广泛应用，有着非常现实的意义，由于数字集成电路的发展,使得数字电子钟的精度,远远超过老式钟表,而且具有较好报时功能。本设计采用各种集成电路，进行了一个具有正点报时功能的数字电子钟的设计。由于本人能力有限，设计中如有不足之处，还请老师批评指正。二．课程设计目的1.独立完成一个数字电子钟的设计；2.了解和掌握用数字集成电路来设计数字钟的基本原理和方法；3.掌握N进制计数器的设计与并了解一些常用的电子芯片的功能；4.进一步巩固所学到的理论知识，并应用所学知识分析和解决实际问题；三．设计所需要的器材定时器一个2.电阻：2K、10K、、各一个；1K电阻42个3.电容：ūF、ūF各一个4.芯片：74LS90（三个）、74L