【精品】高三作文锦集（精选4篇）

参考资料，少熬夜！【精品】高三作文锦集（精选4篇）在我们平常的日常生活中，大家都和构图打过交道，构图是一种通过文字来表达一个主题的叙事方法。什么样的作文可以通过多选被称为优秀作文？以下是网友收集的高三作文精选，仅供参考。让我们看一看。高三作文【第一篇】上午九点，我们来到了南通市图书馆，开始我们的寻书活动。位于新城区的南通市图书馆共五层，总面积2。8万平方米，藏书量可达200万册，阅览座位1680席无线网络全覆盖，是省内一流、国内先进的图书馆。顾老师姗姗来迟！为了打发时间，我们在台阶上上下走了一遍又一遍，直到第四遍爬到顶层时，顾老师来了，我们一起走了下去，老师给我们发放任务单，这时候龚涛、顾珊宁才跑了过来，原来她们去了少儿图书馆。顾老师笑着说：“哦，你们两个还是少儿啊！”说完，也给他们发了“传单”。发完，顾老师给我们布置了寻书的任务，我要找的书是《地心游记》。我们兴致勃勃地走进图书馆，开启了寻书之旅。馆内的设施让我耳目一新，各种各样的图书安静的靠在书架上，琳琅满目，让我眼花缭乱。开始了，像无头苍蝇一样的我经过一阵翻找之后，竟然失败了！我找来工作人员，向他请教，他告诉了我寻找图书的方法，然后说：“你要找的这本书应该在对面的图书借阅区。”我走到对面，在电脑上抄下了检索号，找了好长时间才按号找到了书架，大部分同学都聚集在这里寻找。我来回找了几遍还没找到，老师来问了以后，把我和郑天擎带到了另一个书架前，在上面我看到了《地心游记》规规矩矩地站在图书的队列当中。终于找到了！我激动、我兴奋！可这是在图书馆呀！不能喊，不能跳，要保持安静呀！我只好用手势打出了个耶。结束了，谁说结束的？我们还要摘抄呢！由于找书时间太长，我摘抄了一大半的时候，顾老师就喊我们走了。出了图书馆，我们在草坪上围坐在顾老师的周围，听老师讲写作知识。结束时，奶奶给我们发了吸吸冰，另外还有三个小朋友，我也送过去了。阿姨让我把一个杯子给顾老师，我们都在是奶茶、咖啡之类的，结果，顾老师一喝：“嗐，白开水，耍我！”我们一听，当场就笑岔气了。寻书活动在大家的笑声中结束了。高三作文【第二篇】大家都体验聋哑人吗？可能很少有人会有这样的经历吧，可我们班的老师前几天偏偏就布置了这一项特参考资料，少熬夜！殊的作业，目的是让我们更加深入地体会到残疾人的难处，懂得尊重他们。走出学校的大门，我们便成了“聋哑人”，没想到聋哑人这么痛苦呀！走在路上，同学们本该尽情地聊天，而如今只能用手势来表达自己想说的话，可大家并没有学过哑语，因此总是猜不出彼此要表达的意思，一句话要费好大的劲才能明白它的真正含义。原来聋哑人沟通也这么麻烦呀！终于到家了，往常一进家门，我就要亲热地妈妈长，妈妈短，小嘴说个不停，可今天我只能一声不吭。妈妈一下子紧张起来：“怎么啦？不舒服吗？生病啦？还是挨老师批评啦？”哎呦，真受不了妈妈的乱猜，我飞快的写了“老师让我们体验聋哑人生活”这句话，妈妈看了笑起来：“原来你今天是个聋哑人呀，那就不再打扰你了！”说完便去做晚饭了。可她好像记性很差，一会儿问我在校情况，一会儿又让我拿这拿那的，我只好坚持做“哑人”，“聋人”是做不成了。吃完晚饭，我拿出英语考卷让妈妈签名，妈妈一看就火冒三丈：“怎么越考越不像话了？连分都考出来了！叫你每天读每天背……”天哪，真是冤枉啊，这次考试很难，我考分都是前几名了，我气得话都冲到嘴边了，真想解释几句啊！可我捂住了嘴巴，又硬生生地把话咽了回去。我不能半途而废。妈妈一边唠唠叨叨，一边签了名，我急得泪水在眼眶里打转，可能妈妈又记起我今天是“聋哑人”这回事，才停止了唠叨，放了我一马。唉，我只不过当了半天的“聋哑人”就觉得受了一肚子委屈，真正的聋哑人交流不方便，该是多么痛苦啊！切身体验了聋哑人的痛苦后，我更渴望有机会为他们做些什么，哪怕能给他们增添一丝快乐和安慰也好呀！终于机会来了，老师组织我们参加了志愿者活动，去江阴市特殊技术学校和聋哑学生开展联谊会，教室里一下子沸腾起来，同学们都争相报名，通过激烈竞争我终于争取到了一个名额。我非常珍惜这个来之不易的机会，认真地准备贺卡，排练节目。终于在一个美好的夜晚，我们走进了江阴市特殊技术学校美丽的校园，迎接我们的是一张张明媚灿烂的笑脸，却没有欢快的笑声。我们先送出贺卡，送上了祝福，然后用纸笔和他们交流，他们毫不忌讳“聋哑”“听不见”等词，有问必答，那种热情和坦率深深地感动着我们。当我看到有一个聋哑学生写下了“我真的很想讲话”时，热泪一下子涌上了眼眶，原来能讲话是一种幸福，能听见也是一种幸福，能看见也是一种幸福……和残疾人相比，我们幸运的拥有着这么多的幸福，我们怎能不好好珍惜呢？在接下来的表演环节中，我们老老少少的志愿者都参考资料，少熬夜！抖擞精神，格外用心，格外卖力，一个个拿出了看家本领，最好水平，节目精彩纷呈，我们班的节目排在第一个，我们跟着音乐节奏，跳着欢乐的兔子舞，来到他们中间，邀请他们一起跳了起来，现场气氛热烈，大家都非常兴奋。接下来大志愿者们表演了团体健身操和街舞等精彩节目，一位老爷爷表演了抖空竹的拿手绝活，他什么都能拿来当空竹，就连盖在茶杯上的杯盖子都能抖起来呢！观众看得眉开眼笑。最后，当《感恩的心》的音乐响起时，打动了在场的所有人，人们纷纷走上台和我们一起跳起了《感恩的心》的手语版舞蹈，结束了这个和残疾同学一起度过的快乐夜晚！通过这些活动，我了解了身体有残疾是一种多么痛苦的缺憾，但那些残障同学乐观向上的精神也深深地感染了我，教会我珍惜生活，他们并不需要廉价的同情，他们需要真诚的尊重和帮助！在同一片蓝天下，让我们互敬互助，一起幸福地生活。高三作文【第三篇】承受山一样的厚重的压力，忍受冷酷残忍的磨难，经过惊心动魄的拼搏后而获得的慷慨豪烈的美丽，是人生的一种渴望！——题记岁月把时光的幕布轻轻一掀，翩翩少年如梦的双眸便失去了天真，蓄满了深沉;岁月把年华的刻刀缓缓一划，婀娜少女美丽的额头便抹去了稚嫩，倾注了成熟。悠悠岁月，岁月悠悠。读岁月：曾有过事业成功的喜悦，也留下了失败的创伤;经历过情感的波折，也忍受过生活沙砾的灼烫。仔细去感受，去发现：岁月赋予的并不是诗意与享受，不都是灿烂。它会让你叹息、遗憾，会让你于彷徨中感伤。你不必去痛恨岁月。有贫富贵贱之分，但也有喜忧悲欢之别。各种人在各自的生活与环境中去学习或者虚度时光……但岁月只给你每天24小时!岁月犹如最公正的法官，它的天平对每一人都不偏不向，它赋予人人的礼物也都是一样的!读懂岁月：轻轻拂面的微风，柔柔照射的月光，宁静的湖水散步，轻歌曼舞的生活。这样的生活谁不希望?诗意的人生，谁不想拥有?但生命的渐逝，岁月的无情，思想的压力，都在无时无刻地浮现。这样……谁又能真正的了解岁月?高三作文【第四篇】高三的生活，在从未经历过的人眼中如同传奇，在曾体验过的人心里更是难以磨灭的记忆，高三一日记事：冲刺的日子我要如杂草般坚强。参考资料，少熬夜！清晨——惜时如金高三的早晨是紧张而有序的。7:20，教室已座无虚席。每位同学都根据自己的经验在进行个性化的复习。“我的英语相对比较薄弱，早晨读英语记忆的效果最好。从最近新学的开始读起，逐渐向前复习。”“多读书本对单词的记忆效果比单纯地背单词要好得多，在一个语境中，单词的意思更加容易理解和记忆。”“语文是一个积累的过程，每隔一定时间打开语文书，读读文言文，对文言字词意的理解和记忆起到很好的复习作用，高考心理《高三一日记事：冲刺的日子我要如杂草般坚强》。”盛午——积蓄力量初春的中午，温暖的阳光惬意地播撒，这是一天中最慵懒的时分，然而高三的教室里却充斥着夏日午后般热火朝天的学习气氛。12：30，无论是走廊上激烈严肃的问题讨论，还是教室里“沙沙”的翻书声，都完美地诠释了黑板上“离高考还有N天”的字样。“在忙碌的高三，任何零星的时间都太宝贵了，尤其是中午属于自己的时间，每人都有各自的计划。”入夜——心静如水16：45，理综考试刚刚结束，同学们立即调整了自己的状态。17：20，阅览室里已经坐着许多高三同学，空气里弥漫着年轻勇士作战前的肃穆气氛，让我不禁联想到诸葛亮“淡泊以明志，宁静以致远”的训诫。教室里没有高一、高二时的谈笑声，出奇的静。当时间迈着匆匆的脚步，从书桌前埋头的身影和桌上整齐堆放的复习资料旁踏过，我分明听到比这更有力的是追赶时间的呼吸。“晚上18：00~22：00，每门功课分配一小时左右，整理知识及错题。”“高三时间很紧张，要少说话多做事，在紧跟学校复习进度的同时，也要注意自己的薄弱环节。”看到这些，我想起一位同学的誓言：“冲刺的日子，我要如杂草般坚强地挺过！”