小班体育圈圈跳教案

小班体育圈圈跳教案我们今天游戏的名字是跳圈比赛。你一听到这个名字，就知道我们今天要跳大腿舞了。四组同时进行，老师要提游戏规则。双脚同时着地跳跃。来看看小班体育圈跳的教案吧！欢迎咨询！小班体育圈圈跳教案1活动目标：1、学习跳起摘摘糖果，练习原地向上跳。2、喜欢和老师，同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。活动准备：1、一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果。2、磁带。活动过程：一、创设情境，模仿小兔跳，导入活动。1、我是兔妈妈，你们都是我的兔宝宝，我们一起去草地上玩吧。2、幼儿听音乐，跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。二、示范讲解原地往上跳。1、小兔除了往前跳，还会往上跳呢，看妈妈是怎样跳的?2、教师示范：两脚并拢用力向上跳。3、幼儿学小兔原地往上跳，教师进行个别指导。三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》1、出示结有糖果的大网。2、小兔子学会了本领真棒，妈妈真开心，我买了一些糖果送给你们，宝宝们想吃吗?3、大网这么高，够不着怎么办呢?(鼓励幼儿自由想办法，说说自己的见解)4、请个别幼儿尝试摘糖果。5、放音乐，幼儿钻到网下，跳起摘糖果，看看、说说自己摘到什么“糖果”。四、结束活动幼儿休息，分享糖果小班体育圈圈跳教案2活动目标1、提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的创造性。2、学习与同伴商量合作玩的方法。活动准备1、各种颜色的塑料圈若干，(直径为40-50公分)。胡萝卜道具若干。2、音乐-兔子活动过程一、扮演角色，活动身体。1、幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四面自由地作边跑边开车;教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程。2、听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操。二、提供材料，自由探索。1、教师提示：我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。2、幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。3、教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。玩圈方法简介如下：(1)滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。(2)跳圈：在圈里跳进跳出。(3)小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。(4)带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。(5)转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。(6)踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。(7)套圈：从头套入脚下取出-从脚套入头上取出-从臀部套入四肢取出-从四肢套入臀部取出。4、幼儿带着同伴的启发，继续探索练习。三、难度练习，重点指导。1、幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。2、教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的方法。四、游戏结束放松身体幼儿用圈拼成小路，并用各种方法跳过小路到达农田。第一次去种胡萝卜，第二次给胡萝卜浇水，第三次收胡萝卜吃。小班体育圈圈跳教案3活动目的1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。活动流程：1、做准备2、运动，3、活动身体师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。(带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃)4、介绍游戏规则师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。(教师示范)大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。5、游戏过程(1)让幼儿比赛一次。(2)老师进行观察。(3)对能力较差的幼儿进行帮助1老师对幼儿的比赛进行评价。师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。(4)变换游戏规则。(5)立定跳改为侧跳。6、游戏结束放松身体。师：到底是哪组的小朋友最厉害呢?小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?和老师做做放松运动。(做一些舒展的运动)等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。