幼儿园教案交通信号灯

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幼儿园教案交通信号灯教育孩子在路上行走要注意安全,初步培养孩子的自我保护意识。一起看看幼儿园教案的红绿灯!欢迎咨询!幼儿园教案交通信号灯1活动目标:1、在活动中认识斑马线的作用,了解斑马线在交通安全中的重要性。2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规则的好孩子。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。活动准备:背景图(马路)、斑马图片、斑马线活动过程:一、故事导入1、讲述故事“有一群快乐的…………主动放慢了速度”。(1)今天有小动物到我们班级来,他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。(2)小动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上,让斑马叔叔驮着过马路)(3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路,他多累啊,你们有没有好办法?(幼儿想办法)(4)你们想了很多好办法,小动物们也想到好办法了,让我们来听听他们的办法。2、讲述故事“聪明的小猴子想出了一个好办法……就一点也不害怕了”。(1)小猴子想了个什么办法?(在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹,画斑马线)教师出示斑马线图片。告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线,就叫斑马线。(2)为什么要叫斑马线?出示斑马图片。(3)现在小动物们有了斑马线,他们是怎么过马路的?(看看旁边有没有车,再走斑马线)3、现在小动物们找到好办法了,在马路上画上斑马线,过马路再也不怕了。二、讨论:斑马线的作用1、你们有没有看到过斑马线?2、哪些地方有斑马线?3、你过马路的时候是走哪里的?(斑马线)4、为什么要走斑马线?斑马线到底有什么用?5、小结:过马路要走斑马线,斑马线是专门为行人准备的,来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路,都自觉地放慢了速度,这样我们可以放心地过马路了。三、游戏:过马路。游戏规则:要遵守交通规则,注意信号灯,过马路要走斑马线。幼儿园教案交通信号灯2活动目标:1、通过做游戏,使幼儿初步知道过马路时,我们大人小朋友都必须遵守交通规则。2、培养幼儿遵守纪律的习惯,以及初步掌握安全小常识,从而学会自保的能力。活动准备:幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个活动过程:1、出示交通安全图画,引出课题:遵守交通安全规则;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯,并通过儿歌内容的了解初步知道红灯停,绿灯走,黄灯停一停。2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车行人看见红灯时都必须停下,当看见绿灯才能行走……)3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。4、游戏完毕幼儿与教师一起小结,对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励,并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。幼儿园教案交通信号灯3活动目标:1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。活动准备:挂图四幅,红绿灯标牌各一个。录像片一个活动过程:(一)导入:幼儿观看录像片,交通安全引起孩子们的关注。提问:发生了什么事?怎么发生的?(二)展开:1、出示挂图认识简单的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。2、通过游戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的认识。3、提问:如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。(三)结束:进行体育游戏《红绿灯》,通过游戏,进一步教育幼儿过马路要注意安全。

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