1500字逐梦青春观后感三篇

1500字逐梦青春观后感三篇每个人都有自己的青春，每个人的青春都不一样。没有目标的生活就像没有指南针的航行，所以人会像一个没有灵魂的木偶。那你知道《逐梦青春》怎么写吗？下面是网友收集的1500字，讲述自己梦想被人照看的感觉。我希望你喜欢它们。逐梦青春观后感1500字1每个人心中都有一个梦想，而我也不例外，我也有一个梦想——特种兵。我想当军人，这可能也是因为家庭的原因吧。因为我的爷爷也是一名军人，爷爷在家里经常给我们讲那些正义的事情。爷爷教导我们要做一个正义的好学生，长大要做一个正义的人为社会做过贡献的人。同时我也从爷爷的身上学到了许多好的品质，如：爷爷在玩微信的时候，看到了微信的小程序上有一个水滴筹，爷爷就点进去看看，看看那些需要帮助的人，爷爷会给他们捐上一些钱;爷爷还经常去我们门口对面的那个养老院里面，陪养老院里面的爷爷们下棋。有许多人说想当兵，但那并不是他们真正的梦想。他们有只是觉得军装穿起来很帅气，并不懂的军装真正的含义。军装就是国家的脸部，而军人就是国家的脊梁。我想成为一个对国家有利的是人，让那些瞧不起中国的国家心服口服。这也是爷爷对我的期望。我相信通过我的不懈努力，一定会成为一名合格的军人，成为一名对社会有利的人。逐梦青春观后感1500字2荣誉，一直为大家所向往，为人们所珍重。人间无数的荣誉中，最为厚重的就是军人的荣誉。对荣誉的崇尚和追求，是一名军人建功疆场的精神动力，是一支军队所向披靡的制胜法宝。古罗马有这么一句名言，“荣誉是人生的第二遗产”。那么，荣誉对军人来说，便是是军人的第二生命军人以牺牲奉献为己任，身系国家民族安危，时刻面临生死考验，最能体现大忠大义，最能彰显大荣大辱，也最为崇尚荣誉。军人有了对荣誉的向往和珍重，就会“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，就会“为国捐躯，虽死犹荣”，就会为了国家和人民的利益赴汤蹈火、万死不辞。我军是一支具有强烈荣誉感的军队，崇尚荣誉是革命军人高尚境界的鲜明标志。当代革命军人崇尚荣誉、创造荣誉，就要像杨业功那样忠诚履行使命，像李向群那样勇于牺牲奉献，像苏宁那样献身国防事业，为国家、为军队奉献自己的一份力。崇尚荣誉是新形势下继承发扬我军优良传统、永葆革命军人本色的时代要求。我军是一支有着光荣传统和强烈革命荣誉感的英雄军队，在80多年的奋斗历程中，不论是与凶残的国内外敌人战斗，还是与无情的洪水、疫病、冰雪、地震等自然灾害较量，广大官兵都舍生忘死、迎难而上、不畏艰险、顽强拼搏，谱写了一曲又一曲英雄壮歌，赢得了党和人民的高度赞誉。崇尚荣誉是凝聚军人顽强的战斗意志。对军人来说顽强是一种战斗意志，能够升华为一种战斗力量。拿破仑曾经说过，“只要给我足够的勋章，我就能征服世界。”其道理正在于以荣誉激发部队的士气，创造无以伦比的战斗力。徐向前曾经说过：“战斗中谁能坚持最后五分钟，谁就能取得最后胜利。”靠什么坚持?就是军人荣誉。在那样的环境里，军人的荣誉是军心稳定的前提，是在战场上顽强战斗的推动力。用科学理论武装起来的我军官兵，自觉把荣誉看得高于一切，已成为部队一往无前、压倒一切敌人的力量之源。逐梦青春观后感1500字3“军人是不能玷污的!”这句最震撼人心的话时时在我脑海里回荡。在劳动基地，我们的教官，一名真正的军人，为我们诠释了作为军人应有的意志和品质。他没有漂亮的容貌，也没有魁梧的体魄，但只要看上一眼，就能分辨出他的军人的身份。无论他走到哪里，你都能看到他笔直的身躯、笔直的手臂和笔直的肩膀，像雄鹰张开的翅膀一样，充满着力量。首堂训练课，他便为我们展示了军人的力量。两手毫不费力地握住单杆，只轻轻把脚一抬，整个身子，便快速地绕着单杠转了一圈，一圈还不够，他又继续重复着一样的动作。两圈、三圈……直到我们甚至忘记了他转的圈数，而他，依旧一脸轻松。军人的力量，是比雄鹰还要强大的。真正的军人仅仅有力量是远远不够的，更重要的是一种把军人的使命看得比生命还宝贵的精神。那是他唯一的一次对我们发脾气，也是最严厉的教育。在那之前我们参观华侨大学，走走停停，懒懒散散，他好几次劝导，我们却照旧不改，他终于发火了：“你们今天都是军装在身，穿上军装就是一个军人，就要有军人的纪律性和素质!军人是不能玷污的!”“军人是不能玷污的!”他一个字一个字强有力地念着，这句话不知重复了多少遍。我们可以清晰地看见，他双手的青筋根根暴起。他紧捏着拳头，就像要把这句话深深地锤进我们的胸膛。他踏着千斤重的步子从我们每个人的眼前经过，一脸坚定又严肃地紧盯着我们每一张脸。深邃的眼神里，仿佛挺立着一座永远的丰碑，一个坚挺的军魂。虽然他可能永远也不会上战场，我们永远无法知道战场上的他会是怎样的军人，但从他的眼神里，从他的信念中，我们可以想象得到，他一定会是那个冲锋陷阵、奋勇杀敌的勇士。他是一名真正的军人，一名坚守着军人的使命的战士。作为学生，作为将来祖国的栋梁，我们也应该培养严明的纪律和优良的精神、道德素养。真正的军人，是恪尽职守的军人;真正的学生，是恪尽职守的学生。