特长班老师岗位职责（精编4篇）

特长班老师岗位职责（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“特长班老师岗位职责（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！老师岗位职责1美术老师岗位职责1、考勤制度：（考勤负责人）1）严格遵守作息制度不得迟到，早退，旷工。协助做好执勤工作，3）教师有事要调休，须在不影响工作的情况下半天向教导主任请假，一天以上须报校长，一般不做调休处理；2、文明办公室建设规范：1）认真参加学校的教研活动，政治学习，做到不迟到，不早退，不无故缺席；2）每日按照安排的值日老师，负责办公室的打关门窗灯等工作；3）办公室保持清洁，整齐，做到人走物清。4）不串办公室，不传播小道消息，不在办公室高声喧哗，不干私活，形成良好的办公教研气氛；5）同事之间友好相处，以诚相待，团结合作；3、课堂教学规范：（教导处）1）教师应按课表上课，课程调度权属于教导处，2）做好上课前的准备工作，课前准备好教材，备课本，书写工具，演示仪器，教具等。预备铃结束前到达教室门口，目视学生做好上课准备，使其安静；上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课；3）上课教师要精神饱满，举止文明，穿着大方，仪表端庄，教态亲切热情。上下课均与学生使用礼貌语言；4）教师在教室内不吸烟，不喝茶，不使用通信工具，不做与教学无关的事，不随便离开教室，不拖堂，一般情况下不坐着上课；5）课堂教学必须讲普通话，语言要文明，清晰，准确，生动；符合学科特点，力戒语病和口头禅；要注意音量和力度，讲授速度适中；6）教师的板书要工整，规范，有计划性，重点突出，字体大小适度；4、教研活动制度1）每位教师必须参加学校每周一次的教研活动，不得无故缺席，不得迟到早退，不讲与教研活动无关的话，有特殊情况必须事先向教导处请假；2）每次教研活动(应该做到定时、定点、定人、定内容)，每位教师必须做好记录；3）积极认真准备好教研活动主讲内容，做到有质有量有助于自身提高；在教导处的领导下，能积极参与教研课，乐意展示自己的教学能力(教学研讨课应该群策群力,把它作为是集体的产物,教研组长应该带领每个组员共同对教学研讨课负责,来展现集体的智慧)；5．科组长职责：1）科组长应对教导处负责，根据学校实际情况和学科的特点制订出科组计划，确定科组与个人研究课题；安排教研活动时间和理论学习内容；并做好教研活动的考勤工作；2）领导本组成员认真实施教研计划，活动情况有记载；3）充分发挥组内骨干教师作用，依靠集体力量完成各级各类研究课，公开课任务；4）重视对青年教师各个方面的传，帮，带工作，使他们入门上进；4）科组长定期（每月一次）以各种形式检查负责学科教师批改作业和学生订正作业的情况，要作好记录，及时汇报给教导处，协助教导处做好作业本的抽查工作；5）组织指导本学科课外兴趣小组活动6）每学期举办一次校级艺术节美术竞赛，并组织学科成员参加上级各类学科竞赛，并力争出成绩；7）及时总结交流推广经验和成果，期末写出总结兴趣、特长班辅导老师考核方案2旺苍县东河小学兴趣、特长班辅导老师考核方案一、对于兴趣、特长班辅导老师的工作表现进行考核，考核结果分A、B、C三等，并与教学成绩挂钩。二、考核内容：1、活动计划与周进度表。（10）A等：活动详细，符合学生实际，活动进度安排细致、得当。B等：活动不够周密，进度安排不够严谨，需修改。C等：没有活动计划，或计划不够严谨，进度安排不合理。2、教案与活动设计。（30）A等：教案齐全（每周1课时，节假日等特殊情况除外）。教案（活动方案）设计科学、合理，具有较强的可操作性。B等：教案齐全（每周1课时，节假日等特殊情况除外）。教案（活动方案）设计比较简单，科学性、连贯性、严谨程度不够。C等：教案不全，或者教案（活动方案）设计简陋，缺乏科学性、连贯性，不严谨。3、活动组织（根据考勤和教学内容登记）。A等：准时开展活动，人数齐全（请假除外），组织有序，纪律良好。B等：准时开展活动，人数齐全（请假除外），组织较为松散，活动纪律不好。C等：没准时开展活动，或人数不全（请假除外），或纪律极差、课堂混乱，或发生安全事故。4、特长班展示活动。（50）书法、绘画特长班，根据展示作品数量、质量确定等次。舞蹈、声乐、口风琴、鼓号队根据展示现场评分。篮球、乒乓球、武术特长班根据现场展示其基本功确定等次。5、问卷调查（10）对班级学生发放问卷，了解教师日常教学情况。三、考核结果评定根据考核结果，折算相对应分数。特长班日常教学问卷1、老师是否按时到班？（）A是B有时迟到C经常迟到2、老师是否按时放学？（）A是B有时提前放学C经常提前放学3、老师是每节课是否都有相应的教学内容？（）A有B有时有C每节课都一样4、老师上课时有没有讲解教学内容？（）A有B有时有C没有5、老师上课时有没有个别指导过你？（）A有B有时有C没有6、老师上课时有没有随便离开你们教学场所？（）A有B有时有C没有7、老师是否有具体要求(包括上课纪律、保洁等）？（）A有B没有８、你对老师的教学是否满意？（）A满意B一般C不满意９、你有什么话想对老师说？１０、你对学校开展艺体特长班有什么建议？兴趣、特长班辅导老师考核方案3兴趣、特长班辅导老师考核方案（草案）一、对于兴趣、特长班辅导老师的工作表现每月进行一次考核，考核结果分A、B、C三等，并与辅导津贴挂钩。二、考核内容：1、活动计划与周进度表。A等：及时上交活动计划。计划详细，符合学生实际，活动进度安排细致、得当。B等：及时上交活动计划。计划不够周密，进度安排不够严谨，需修改。C等：没及时上交活动计划，或计划不够严谨，进度安排不合理，提醒后未能及时修改、调整。2、学期活动总结。A等：及时上交。总结规范、详细，问题分析、反思言之有物，改进措施切实可行。B等：及时上交。总结规范、详细，问题分析、反思不到位，需修改。C等：没及时上交，或总结不够全面，缺少问题分析和反思，提醒后未及时修改。3、教案与活动设计。A等：教案齐全（每周4课时，节假日等特殊情况除外）。教案（活动方案）设计科学、合理，具有较强的可操作性。B等：教案齐全（每周4课时，节假日等特殊情况除外）。教案（活动方案）设计比较简单，科学性、连贯性、严谨程度不够。C等：教案不全，或者教案（活动方案）设计简陋，缺乏科学性、连贯性，不严谨。4、活动组织。A等：准时开展活动，人数齐全（请假除外），组织有序，纪律良好。B等：准时开展活动，人数齐全（请假除外），组织较为松散，活动纪律不好。C等：没准时开展活动，或人数不全（请假除外），或纪律极差、课堂混乱，或发生安全事故。5、作品与测评。书法、绘画特长班每月查阅一次作品，根据作品数量、质量确定等次。钢琴、小提琴、葫芦丝、健美操、篮球特长班每月安排一次现场观摩检查，根据观摩情况确定等次。语文兴趣班采用作品或笔试进行测评；数学兴趣班采用笔试进行测评；英语兴趣班测评方式为现场测评和笔试。根据测评结果确定等次。三、考核结果评定1、内容1、内容2分别在学期初和学期末进行考核，当月考核结果的确定标准为：A等（4A、3A1B、2A2B）；B等（1A3B、4B、3B1C）；C等（2B2C、1B3C、4C）。2、学期中途不对内容1、内容2进行考核，当月等级与分值对应标准为：A等（3A、2A1B）；B等（1A2B、2B）；C等（1B1C、2C）。3、校内同级竞赛（4个班以上）以团体成绩计算。获第一名的，辅导老师当月考核为A等。4、校级以上竞赛以个人成绩计算。镇级第3名（三等奖），市级优秀奖以上，辅导老师当月考核为A等；镇级第2名（二等奖），市级三等奖以上，辅导老师当月考核为A等，同时学校给予奖励。幼儿园配班老师岗位职责4一、教育工作1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。2.在班主任的指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。（如：课前准备工作，教具的制作等。）3.能独立组织班级的下午活动。4.在幼儿活动中做好观察记录。5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。6.定期接受领导的检查与指导。二、保健工作1.在严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。2.负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适、整洁。3.保管整理好班级财产和幼儿的物品（被、衣服、鞋子、玩具）、教具。4.检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。5.定期向家长反馈幼儿在园情况。