组织生活会批评与自我批评会议记录(通用5篇)

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组织生活会批评与自我批评会议记录(通用5篇)【前言导读】由网友为您整理收编的“组织生活会批评与自我批评会议记录(通用5篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!组织生活会批评与自我批评会议记录篇【第一篇】一、主题:开展批评与自我批评专题组织生活会二、时间:三、地点:东楼201四、主持人:XX五、记录人:XX六、参与人员:第七党支部全体成员七、缺席人员:无八、会议内容:此次组织生活会会议主要围绕思想建设、学习态度、能力发展等方面,总结经验教训,展开批评与自我批评。党支部的全体党员同志参加了此次大会。会上,党支部主要负责人同志首先做了自我批评。党支部宣传委员龚xx同志就自己在思想上服务意识不强,学习上不够积极认真,工作上缺乏与党员同志的联系带头做了自我批评。XX同志分析了自身在思想建设方面的带头作用、群众中的影响力、对待学习、工作的态度等方面存在的诸多问题。童X同志指出了自身理论学习不足,宗旨意识不强,工作的积极性下降等问题。其他的党员同志亦各自做了自我批评和相互间的建议批评。有的同志反映了工作原则性不强、“老好人”现象等问题;有的同志对自我约束能力差,易受外界影响做了自我批评;有的同志指出了自己在与其他党员同志思想学习、学习交流上存在的不足。从批评与自我批评的过程中可以了解到,目前,党员同志存在着许多共性的问题。诸如政治理论水平低,群众中影响力不强、带头作用不突出,服务意识淡薄,工作的积极性、主动性不高等,在支部后期的建设发展中需着力解决。下面节选部分同学发言:邹XX:我就个人情况谈一谈,与大家共勉。首先,我本人在工作中注重了突出重点,狠抓落实,做到了公正处事,自我要求比较严格。当然在工作中我也存在许多不足之处,一是思想解放程度不够,在工作思路、工作措施上还有待加强;二是思想压力大,驾驭全局的能力水平有差距;三是抓落实,抓重点力度还不够。面对有的支部应付了事的做法,其实自己还是有矛盾过,每次花那么多时间把支部成员叫到一起开会学习、组织各种活动到底有没有必要,党员会不会有意见。但最后还是觉得身为一名党员,应该明确自己的责任和义务,虽然会花一些时间和精力,但这是自己的工作,也能从中学到很多。在支部换届选举的时候想到大家可能觉得我管的事情太多不会选我了,但没想到几乎全票当选了,证明党员们对自己的工作的认可,自己认真的工作态度感染了大家,带动了大家,这对我来说是极大的鼓励,未来我将以更积极认真的态度对待学习和工作。龚XX:我在工作中存在的问题主要有工作标准不高,工作要求不严。对新知识、新理论的学习热情不够,在工作作风上有时存在散漫、松懈现象,工作标准上不能尽善尽美,完成任务不能时时处处争一流。奉献精神不够,牺牲精神欠缺。在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私心杂念,有一些患得患失的情绪存在。针对思想上不合时宜的观念,针对工作中不符合科学发展观的一些做法,我决心从以下几个方面进行整改:一是养成自觉学习的习惯。以学习实践科学发展观活动为契机,全面系统学习中国特色社会主义理论,有计划地把有关党的路线、方针、政策学深、学透,带着工作中的问题学,做到集体学习不缺席,工作之余自觉学,活到老,学到老,努力提高自己的政治理论水平。二是始终保持党员先进性。我将树立强烈的自觉意识和责任意识,牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记两个“务必”,更新观念,大胆工作,始终把群众满意不满意作为工作的标准,始终使自己成为思想上的上进者,工作中的先进和模范。邵XX:研究生的学习对于一个人的成长是具有极其重要的意义的。这学期我除了学习自己的专业知识,还对一直以来感兴趣却没有时间进一步了解的学科做深入的探究。而且,比本科的时候有了更多的学习经验,尤其是自学能力和对时间的安排上。工作上,这个学期该生没有担任班干部,但是能团结同学,关心他人,具有团队精神和集体荣誉感,积极配合班干部的各项工作,并对他们的工作表示支持和理解。生活上:尽量与室友、同班同学搞好关系,并且能够结识几个学长学姐,请他们在一些问题上给他介绍经验,可以少走弯路。我觉得自己需要改进的地方是需要更积极的参与到班级与党支部的活动中来,而不仅仅是简单的参与一下。张X:我自进入湖南大学电气与工程学院攻读研究生以来,学业上矜矜业业,一丝不苟,努力钻研学科先进技术知识,生活中,乐观开朗,积极向上,乐于助人,善于与人交往,在同学中有着不错的评价,思想上,上学期正式成为中国共产党党员以来,严格要求自己,以实际行动证明自己是一名合格的共产党员。在本学期临近毕业之际,我凭借优良的学术成绩,积极向上的生活态度,以及自信乐观的品质取得了中建西南设计研究院的青睐,并顺利签约。个人存在的问题:(1)理论学习自觉性不够。与过去相比,学习的主动性和自觉性有所下降。(2)工作作风不够深入。由于时间关系,没能坐下来与党员干部面对面、深入地谈心交流,对班子和成员的了解,也仅局限于姓名、职务等一些基本情况。我决心以这次组织生活会为契机,认真抓好提高,努力解决自身存在的问题。一是加强理论学习,保持政治上的清醒和坚定。二是加强党性修养,进一步转变思想作风。三是坚持严以律己,进一步打牢思想防线。会议最后,党支部书记邹佳芯重申了批评与自我批评的重要性。要求支部的每位党员同志借此机会对自身做一个深刻的分析,找出问题,认真改进,以更好发挥党员的模范带头作用。组织生活会批评与自我批评会议记录11月2日,对照今年开展的两学一做学习教育,武陵源区食药监局党支部组织全体党员召开专题民主生活会。今年以来,武陵源区食药监局积极响应党中央号召,在全体党员中开展两学一做学习教育,倡导所有党员要做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。学习教育活动充分结合旅游区食品药品监管工作实际,有计划、分阶段,有步骤、按要求,有内容、求实效,已经全面落实。但每个党员在思想上、认识上、理念上和工作上,是否达到合格党员的要求。组织生活会批评与自我批评会议记录篇【第二篇】一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1.XX同志下基层调研时存在“走马观花、蜻蜓点水”的现象,对群众的所需所求不能全面掌握,对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。同时,个人学习方面存在应付现象,系统学习理论不多,学习上级文件讲话精神有时理解不透彻,满足“会上讲”“稿上念”。潜心思考,理论联系实际、指导实践,创新落实不多。2.学习积极性有待增强。有的思想不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。3.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。4.学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚,紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。5.不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。6.宣传工作仍停留在传统做法上,对基层群众精神文化需求了解不透,不能牢牢占领阵地,宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。7.平时忙于繁杂事务,忽视了理论学习,导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。8.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作,但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。实际工作中,XX同志把等经济工作盯得紧、抓得实,但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。9.大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度,从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。XX同志能够做到坚持学习、加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有所侧重。10.对意识形态工作的检查督促需进一步加强。XX同志对意识形态工作的检查督促相对较少,应该多深入各单位、各部门,对意识形态工作多加指导。11.应加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富,应充分发挥一台、一网、两微的作用,结合基层宣讲,进一步推进习近平同志讲话精神不断深入。12.理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性,经常性,用理论指导实践的能力有待于进一步加强。13.理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。14.满足于现状,进取精神不强,放松了学习。15.接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。16.XX同志作为单位一把手,往往只过多注重业务工作,对上级部署的各种学习教育活动,统筹不好,力度不大,虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施,但推进力度不大,效果不明显。同时,没有真正做到“从群众中来,到群众中去”。在日常工作、学习和生活中,有时还存在“领导要有领导的架子”的思想,没有把自己的身份放低,下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。16.政治理论方面看得少,知识钻研不够,对掌握更多知识的重视性认识不足。17.忙于日常事务,对党的新思想、新理论学习掌握不够。18.学习自觉性有待加强。党委中心组集中学习次数虽然多,但是安排的学习时间短,形式单一。大多是根据上级要求进行,方法比较单调,往往都是传达文件、听取报告,学习有时“照本宣科”,对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”,浅尝辄止,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。19.对理论学习抓得不紧,有时还存在走形式、走过场的现象。20.政治理论学习方面需要加强。21.抓思想政治工作缺乏时效性,职工思想政治工作内容不丰富,形式不丰富。22.用理论指导实践的能力有待于进一步加强。23.理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。24.理论学习不够深入。用理论指导实践的能力有待于进一步加强。25.×××虽然经常组织班子内部集体学习,也制定了完善的学习计划,但大多以念文件、看视频为主,方式简单、传统,没能很好地调动学习积极性。26.XX同志受求稳求安思想的影响,无形当中开拓创新意识受到束缚,工作习惯于按部就班,标准不高,创新不够,办法不多,满足于四平八稳,不出问题,只求过得去,不求过得硬。在理论学习上满足于过去所学,对新的理论和业务浅尝辄止,蜻蜓点水,缺乏系统和深入的思考、理解,结合实际调研工作仍然做得不够,有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。27.理论联系实际不够紧密,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。28.学习的主动性、自觉性、系统性不够,主动学习、终身学习的意识不强,对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果掌握的不够系统全面,理解的还不深刻透彻,存在一知半解、浅尝辄止的问题。29.理论与实践相脱节,不能很好地运用党的创新理论指导XX工作实际。30.理论学习不全面不系统不深入。对政治理论学习重要性的认识不深,存在实用主义,用什么学什么,与工作关系密切就学,与工作关系稍远的就不学。31.在学习上浅尝辄止,认为自己经历和经验丰富,在思想上逐渐产生了松懈的情绪,不愿学习、不善学习。32.用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好,与实际工作结合不够紧密,创造性不足。33.对党的创新理论学原著不够,没有经常学原文、读原著、悟原理,许多时候浅尝辄止,与实际工作“两层皮”。34.理论学习前瞻性不强,针对性、实效性不足,学习成果履行职责结合不够。35.XX同志工作创新不够,在发展理念上有差距,思想还不够解放,观念还有待更新,各项工作满足于稳中求进,不出岔子,打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出,干工作、抓业务的点子缺

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