幼儿园小班感恩主题活动教案

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幼儿园小班感恩主题活动教案教案在我们目前的教学中至关重要。在你的教案设计中,如何设计课堂形成性评价?你在你的课程计划设计中使用学习需求分析吗?以下是网友给大家带来的幼儿园小班感恩主题活动教案。让我们来看看!幼儿园小班感恩主题活动教案1活动目标1、幼儿能够安静地倾听别人讲话。2、初步萌发幼儿从小爱妈妈的情感。重点难点让幼儿初步知道自己是妈妈辛苦生出来的,从而萌发幼儿从小爱妈妈的情感。活动准备DVD碟片:大耳朵图图活动过程(一)通过提问,引入主题。1、我们都有一个家,家里都有哪些人呢?2、宝宝们知道我们是从哪里来的呢?(二)通过看动画片:大耳朵图图《出生的秘密》,初步了解自己是从哪儿来的。片段1:图图认为自己是垃圾箱捡来的,也是最便宜的小孩。片段2:图图很迷惑,回家问妈妈自己是从哪里来的。片段3:图图遇到丁丁阿姨肚子很大,快生宝宝了。片段4:图图到医院看望小宝宝,看到宝宝是从妈妈肚子里生出来的。片段5:图图通过抱宝宝,从而知道了是妈妈辛辛苦苦的把我们养大的。(三)萌发幼儿从小爱妈妈的情感。1、小朋友知道我们是从妈妈肚子里生出来的,妈妈很辛苦,平时在家里妈妈都为我们做些什么呢?2、我们应该为妈妈做些什么呢?(四)结束部分学做手语:妈妈,我爱你!活动反思通过活动,本节活动制定的目标达到。通过看视频让幼儿初步知道自己是妈妈辛苦生出来的,展开谈话活动萌发幼儿从小爱妈妈的情感。活动中幼儿的积极性较高。幼儿园小班感恩主题活动教案2[教学目标]1、了解故事内容,感受故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。2、通过看图、理解故事内容的基础上,感受“大树”无私奉献、不求回报的美德,以及男孩自私自利,不断索取的特点。3、了解寓言故事的寓意,懂得感恩。4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。5、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。[教学重难点]体会寓意,懂得感恩。通过看图、提问,体会故事表达作用,知道不能无度索取,懂得回报父母的事理。体会故事表达作用,知道不能无度索取,懂得回报父母的事理。[教学准备]视频展示仪、课件。[教学过程]激趣导入,引出故事内容孩子们,你们一定见过许许多多的树吧!那你们有没有见过一棵有爱心的树呢!今天我们一起听一个感人的故事《感恩大树》你就会了解了。1、出示CAI课件这是一个老树墩,这是一个(孤独、忧伤)的老树墩。可它曾经是一棵大树。2、了解故事内容。看,这是一棵什么样的树?(好大好大的树)你还发现了什么?(树上结满了果子)从树杈露出的小脚丫你觉得这是一个怎样的孩子?(调皮)孩子告诉大树自己的苦恼时,大树怎样做的?孩子又是怎样做的?如果是你,你会不会把所有的果子都摘走?当小男孩向大树提出自己想盖一栋房子时,大树又是怎样做的?现在大树只剩下光秃秃的树干了,小男孩还会提出要求吗?他又提出了一个什么样的要求?大树最后只剩下什么了?3、再看视频,了解故事寓意。再看视频,感受:这是一棵怎样的大树?这个小男孩又是一个什么样的小男孩?4、拓展延伸:你认为文中的大树像我们生活中的谁呢?5教师总结:是呀!故事中的大树就像我们的'父母,他们一心只想着我们,只要我们有要求,他们就会无条见的满足我们,直至付出了。孩子们,在以后的日子里,我们要学会自己的事情自己做,用自己的行动向关爱过我们的人表示感恩。教学反思:活动结束后,通过走访了解到,不少的孩子告诉家长不像故事中的小男孩学习,自己的事情争着自己做了,比如:会自己穿衣服、自己刷牙,还会帮助家长扫地、给家长捶背等,看到这些可喜的变化,我想我们的教育略见微效了。幼儿园小班感恩主题活动教案3活动目标1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦2、表达对妈妈的爱活动准备1、请幼儿的妈妈入园2、歌曲《我的好妈妈》3、彩纸、彩笔活动过程1、谈话尊敬的家长们,亲爱的小朋友们,下午好!首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎;母亲节是一个很伟大的节日,全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福,妈妈们为小朋友们不辞辛苦,给了无私奉献的爱,我们小班的“感恩母亲节”现在开始。2、带幼儿集体朗诵感恩的话小朋友们,妈妈不但生了你们,还喂养你甜甜的乳汁,给你么做好吃的饭,买好看的衣服,但妈妈不怕累,小朋友们的妈妈太伟大了,我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵:妈妈我爱你,妈妈您辛苦了!3、演唱歌曲《我的好妈妈》小朋友们,妈妈们最爱你们了,我们也应该爱妈妈,现在我们来给妈妈唱只歌吧!引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照。(1)部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上,帮助幼儿做项链,做好后把它送给妈妈们。(2)引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们,妈妈每天照顾你们太辛苦了,今天我们来回报妈妈好不好”?引导幼儿给妈妈一个拥抱,捶背,给妈妈倒一杯水,让妈妈们感受这份温暖。小朋友们,妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动,我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈,妈妈你真好|”最后祝所有的母亲节日快乐。幼儿园小班感恩主题活动教案4教学目标:1、促进家庭和睦,完善人际关系。2、了解爱妈妈,爱长辈的美好情操。教学难点:理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备:小动物头饰、音乐CD。活动过程:一、开始部分:(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、基本部分:1、有感情的`复述故事引导幼儿感受故事的含义。]2、启发提问提问:故事里面都有谁?幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?幼儿:不懒。提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子,他爱妈妈。引导幼儿大胆发言,加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿讨论‘我的妈妈’四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界,是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起,当我们生病时使他们将我们照顾,所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业(请家长辅助)1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、2、帮妈妈爸爸捶背。幼儿园小班感恩主题活动教案5活动目的:通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。活动时间:11月(11月的第4个星期四是感恩节)。活动地点:幼儿园内(根据活动需求确定场地)活动准备:1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。4、《感恩的心》手语版示范。活动过程:一、环境:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。二、开幕式(11月21日)1、主持人宣布活动开幕2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。4、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人中班——爱自己,爱家人,爱同伴大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”三、主题活动:1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容。2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)。3、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)。4、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与。四、闭幕式:周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听)。

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