党建工作提升年工作方案【汇编4篇】

党建工作提升年工作方案【汇编4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“党建工作提升年工作方案【汇编4篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！党建工作提升年工作方案【第一篇】为贯彻落实全面从严治党要求，现结合实际，制定“基层党建提升年”方案如下：一、总体思路深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局要求，坚持稳中求进工作总基调，以严肃党内政治生活和强化党内监督为重点。按照着力“严责任、补短板、抓规范、强保障、数品牌”的要求，结合“统筹谋划、分类实施，无的要有、有的要强”的思路，努力实现党组织长期存在的组织生活表面化、平淡化、随意化问题有效整治提升，党组织作用发挥缺位、越位、不到位问题有效整治提升;党建工作思想认识、能力方式、体制机制不适应问题有效整治提升;机关党员党性意识、责任意识、服务意识不强问题有效整治提升。二、重点任务开展“基层党建提升年”，要紧紧围绕“四个全面”战略布局，深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，紧密结合离退休支部实际情况，重点抓好以下工作：(一)认真开展学习教育。致力于学习培训、入口把关、监督约束、关心关爱几个重点，全面实施党员素质提升工程。一是把学习纳入党员固定活动日内容继续深入组织学习党章党规党纪，特别是《准则》和《条例》、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想，抓实思想理论武装和党性教育。二是认真学习党章党规，学习系列讲话，强化党性和道德教育，开展重温入党申请、入党志愿、入党誓词、党章规定，提高爱党护党意识、践行宗旨觉悟、履职尽责能力、遵规受规，引导党员坚定理想信念，保持政治本色，牢记党的优良传统和作风，始终保持强烈的事业心和良好的精神状态;三是抓学用结合。教育引导广大党员按照“四讲四有六带头”标准，立足岗位建功立业、务求创新争当先锋，真心实意服务群众，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。(二)规范基础档案台账。要建立健全基础党务档案，做到专人负责、专项管理。要将党员信息、设岗定责、公开承诺、党费收缴、按期换届、固定活动日、积分制管理、组织生活、特色亮点等资料统一归档管理、做到可查、可听、可看、可学。(三)抓好带头人队伍建设。要坚持标准、提高素质，党支部要帮助挂钩村选好配备基层党组织带头队伍。(四)继续整顿软弱涣散党组织。要按照作用发挥情况，在局党支部内部开展自查，列出问题清单，制订整改措施，持续抓好整改，推动晋位升级，实行动态化台账管理，形成晋位升级常态化机制，切实解决党组织地位边缘化、作用弱化等问题，巩固先进、推动一般，让我局的党组织强起来。三、组织保障(一)高度重视，切实加强领导。全局要高度重视开展“基层党建提升年”，把其作为基层党建工作的总抓手，加强组织领导，认真研究部署，制定具体措施，抓好组织实施，确保“基层党建提升年”各项任务落到实处。(二)落实责任，构建长效机制。要进一步完善支部书记负责总责、机关党支部推进落实、科室负责人“一岗双责”的党建工作责任体系，实现抓机关党组织建设的常态化长效化。党建工作提升年工作方案【第二篇】省委确定20-年为基层组织提升年，省高校工委要求在全省高校开展“基层组织提升年”活动。这是深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和省委十届五次全会精神的重要举措，是全面加强基层党组织建设的有效途径。为认真落实省委和省高校工委要求和部署，扎实开展基层服务型党组织建设，不断提升我院党的建设工作科学化水平，根据省高校工委《关于在全省高校开展“基层组织提升年”活动的实施方案》(晋高工〔20-〕3号)，结合我院实际，现制定方案如下：一、总体要求和主要目标开展“基层组织提升年”活动要按照“提素质、增活力、全覆盖、强服务”的总要求，全面贯彻落实中央和省委关于加强基层党组织建设的一系列安排部署，扎实开展基层服务型党组织建设，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，为学院转型发展提供坚强的组织保证。“基层组织提升年”活动要通过“六抓六促”，实现“六个提升”。即，抓思想理论建设，促进意识形态工作水平的提升;抓干部教育培训，促进干部队伍综合素质的提升;抓干部作风建设，促进教育实践活动效果的提升;抓党员队伍建设，促进党员先锋模范作用的提升;抓服务功能建设，促进服务水平的提升;抓机制载体创新，促进组织建设科学化水平的提升。通过活动，使我院基层党组织的生机活力得到明显增强，党员队伍的宗旨意识实现普遍提高，保障学院科学发展和服务师生的能力水平实现明显提升。二、主要内容(一)抓思想理论建设，促进意识形态工作水平的提升认真贯彻落实第二十二次全国高校党的建设工作会议精神，始终牢牢掌握党对意识形态工作的领导权、管理权、话语权。1.提升院、系级领导班子领导意识形态工作的责任意识和能力水平。按照社会主义政治家、教育家的标准,加强院、系级领导班子建设,增强各级领导对意识形态斗争的敏锐性、坚定性、策略性，明确各级党组织书记是意识形态工作第一责任人，完善意识形态工作领导体制和责任机制，要把意识形态工作作为考核院、系级领导班子工作的首要指标。2.加强理想信念教育和社会主义核心价值观教育。推进党的思想理论进教材、进课堂、进头脑，把学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，作为深化学院中国特色社会主义学习教育的重点内容。多形式多载体开展“中国梦”教育活动，激励大学生在实现中国梦的奋斗中追逐青春梦想。把“三个倡导”融入师生学习、生活的各个方面，体现到学院的各项规章制度、行为规范中。大力弘扬中华优秀传统文化，着力培养和践行山西精神。扎实推进公民道德建设，广泛开展学习雷锋、学习道德模范、大学生志愿服务等道德实践活动，全面提高大学生道德素质。院党委举办学习贯彻习近平总书记系列讲话精神专题培训班，各党总支要结合实际在师生中开展系列活动。3.加强学院意识形态工作队伍和阵地建设。建设高素质的教师队伍和思想政治工作队伍，加快培养马克思主义理论骨干。党委宣传部、网络中心要根据高校工委部署，构建“网上晋军”，增强主动发声、正面引导、释疑解惑的意识和能力。加强教学科研阵地建设和管理，规范报告会、研讨会、讲座、论坛等活动的申报审批。壮大校园主流媒体，加强网络舆情监测和应对，提升高校外宣工作水平。思政部要深化思想政治理论课教学改革，规范哲学社会科学专业课程教材使用。加强形势政策教育，推动各级党政领导给师生作报告。各党总支要积极开展健康向上的校园文化活动，突出思想内涵，优化育人环境。(二)抓干部教育培训，促进干部队伍综合素质的提升1.拓展干部培训渠道。党委组织部要认真开展好组织调训、自主选学、集中培训等形式的学习培训。积极探索多元化、立体化的党务干部培训教育体系，配合省高校工委继续开展基层党组织书记轮训工作，积极选派党务干部到同类型重点院校和机关、企事业单位、农村挂职锻炼，使党务干部能体察社情民意，增强解决复杂问题的能力，促进党务干部队伍综合素质的提升。2.创新培训方法和载体。通过推动各级领导干部上讲台，综合运用领导专家讲学、分层分类导学、专题培训研学、现场观摩促学、模块化自主选学等多种形式，综合运用启发引导、互动交流、案例分析、现场教学等多种方式，增强培训效果。通过探索结课考评、成果展示、师生双向评价等多种形式，重视对培训效果的考核评估。(三)抓干部作风建设，促进教育实践活动效果的提升1.巩固群众路线教育实践活动成果。各级党组织要教育引导党员干部树立群众观点，进一步巩固党的群众路线教育实践活动所取得的实践成果、制度成果和理论成果。加强督查督办，抓紧抓好整改落实工作，对已经整改的要抓巩固，防止反弹;尚未整改的要加大力度，防止开“空头支票”;整改不到位，群众不满意的，要进行“补课”。2.全面加强干部作风建设。严格落实中央、省委关于加强干部作风建设的有关规定和院党委行政的各项要求，把加强党员干部作风建设摆在突出位置，严格对干部的监督管理，认真加强党员干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，弘扬新风正风，抵制歪风邪气，着力促进党员干部作风的进一步转变。保持教育实践活动开展以来的良好势头，开展严肃认真的批评和自我批评，切实提高民主生活会质量。3.建立干部作风建设长效机制。结合教育实践活动整改工作要求，进一步健全和完善作风建设方面的各项制度。由纪检监察室牵头，加强对制度执行的监督检查，严肃查处违反制度行为，形成科学合理、切实可行的干部作风建设长效机制，推动领导干部作风建设不断取得新成效。(四)抓党员队伍建设，促进党员先锋模范作用的提升1.做好新形势下党员发展工作。坚持教育关口前移和教育重心下移，在理想信念和入党动机上把关，做好入党积极分子培训教育工作，帮助入党积极分子端正入党动机。实行对入党积极分子的动态管理，保证入党积极分子队伍的质量。建立和健全规章制度，严格程序和规范，认真履行入党手续，促进发展党员工作的制度化、规范化和程序化。努力加强在青年教师、学术骨干和优秀学生中发展党员工作，切实提高党员发展质量。2.加强党员日常教育管理。各党总支有条件的可以建立系级党校，加强党员活动室建设，定期开展党员活动日活动，形成党员教育网络。广泛利用党报党刊和现代化传播媒介，积极开展上党课、短期培训、民主评议党员、党员目标管理等活动，提高党员教育培训实效。严格党内组织生活各项制度，健全党员党性定期分析、民主评议等制度。认真研究解决部分学生党员入党后作用发挥不理想等问题。党委组织部要积极探索不合格党员的主要表现和处置方式，健全党员能进能出机制。切实加强党员组织关系管理，完善对在外实习的流动学生党员进行管理的具体办法。3.促进党员作用发挥。根据学院党员工作岗位的不同特点，建立健全党员发挥作用机制，促进党员“五带头”作用的发挥。即要求党员带头做理想信念的躬行者，带头做教学科研的引领者，带头做勤学笃行的践行者，带头做管理服务的示范者，带头做清廉简朴的表率者。教学系部党总支特别要发挥党员学科带头人、党员教授、党员博士等党员教学科研骨干和优秀学生党员的作用，增强他们与广大师生的联系，努力提高他们的服务能力。(五)抓服务功能建设，促进服务水平的提升1.强化服务意识。各党总支要围绕立德树人这一基本任务，以服务教学科研、服务师生、服务社会来引领基层党建工作。通过服务教学科研推进人才培养和学院发展，通过服务师生促进凝聚人心和校园和谐，通过服务社会推动我省转型跨越发展和综改试验区建设。在党员中开展马克思主义群众观教育，切实增强基层党组织和党员的服务意识。认真解决基层党组织中存在的服务基层理念缺失、服务改革精神懈怠、服务师生态度不端正、服务党员意识淡薄的问题，将服务成为基层党组织建设的自觉追求和基本职责，推动学院各级党组织在强化服务中更好地发挥作用。2.创新服务方式。围绕服务教学科研、服务师生、服务社会的要求搭建服务平台，整合服务资源，提高服务效果。开设“书记信箱”，加强调查研究、定期接访等工作，畅通信息渠道。充分发挥专业优势，通过结对帮扶、党员示范岗、党员责任区、党员承诺践诺等有效做法，深入开展以师生党员为骨干的各类志愿服务等活动，根据自身特点创建服务品牌。推行网络服务，推动党建信息化工作平台建设。3.健全服务机制。通过理顺机制、落实制度、建立规范，将领导和管理寓于服务之中，探索建立服务质量标准体系，促进各级党组织日常服务工作规范化、标准化、科学化。加强服务成效考核，将本单位教学、科研、学科建设、人才培养、管理服务的业绩作为衡量党组织工作成效的重要标准。(六)抓机制载体创新，促进组织建设科学化水平的提升1.强化院(系)基层党组织建设。认真贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，进一步完善系级党组织党政联席会议制度，充分发挥党组织的政治核心作用。完善党支部设置形式，适应服务对象、服务内容、服务形式的变化和需求，优化组织设置，扩大组织覆盖。在以教学、科研、管理等业务工作实体为主设置教职工党支部和以班级、年级为主设置学生党支部