科技强国强国有我主题学生作文

科技强国强国有我主题学生作文作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来，是从内部言语向外部言语的过渡，以下是小编网友准备的多篇精选范例参考，欢迎借鉴学习。科技强国强国有我主题学生作文1“五一”长假的一天，我和哥哥去xx科技馆参观，那是我向往已久的地方。跨进科技馆的大门，我们首先参观了热带雨林区。这里泉水叮咚，古木参天，到处鸟语花香……我仿佛感受到了春天的气息。大自然真是一幅幅多姿多彩的画卷啊！我们走着，看着，不禁被前面哗哗的水声吸引住了。我走近一看，原来是一挂瀑布从天而降。我把手伸进瀑布，咦，怎么回事?我的手居然没湿呢！回过头一看，那边有许多的光束，我这才恍然大悟，原来这瀑布是利用声、光技术造出来的幻影。现在，我们来到了地壳探密区。我忽然听到那边传来一阵“轰隆隆”的声音，我急忙挤进去，一个壮观的景象展现在我的眼前：天渐渐地暗下来，一会儿，电闪雷鸣，倾盆大雨直冲而下。山顶上通红通红的岩浆不断地从底下喷涌而出，带着水汽的白烟弥漫了整个山头。噢，原来这是模拟的火山喷发景象。我提心吊胆地走上一座铁桥，铁桥发出“咔嚓”“咔嚓”的声音，我的心里就象兔子在里面窜来窜去。突然，铁桥一阵剧烈的摇晃，接着，像要塌了似的，周围的地面都崩裂了。地上堆满了乱七八槽的砖块，水不断地从水管里流出来，就连办公桌也折断了。我大声喊：“不好！地震啦。”我旁边的一个小妹妹吓得哇哇地哭了起来，她扭头就跑，可刚跑了几步，就被哥哥抓了回来。周围的人发出一阵哄笑。现在我坐上了飞机在蔚蓝的天空里翱翔。我往下一看，呀！一辆辆汽车就像一个个火柴盒，一个个人就像一只只小蚂蚁，就连一条条河流也变成了一条条丝带。我想，我是不是在做梦呀?我拧了一下自已的脸，哎唷，好痛啊！原来不是在做梦，哥哥说现在我们是在模拟飞行游戏区。这个游戏真神奇。出了科技馆，我心里装有许多个为什么。我知道我的知识还远远不够，我要好好学习科学文化知识，将来要努力解开自然之谜。科技强国强国有我主题学生作文2科技造福人类，这似乎是一个不可反抗的真理。可是我却提出了反对意见。因为科技在造福人类的同时，也让人类对科技的依赖性油然而生，这显然是不行的。渐渐地，人类的探险性格，冒险性格就会被剥夺去了。举个例子，古代：哎呀，我的珍贵手稿掉进了山沟里去了，好吧，我自己冒一下险，把它捡回来！现代：哎呀，我的手稿。只要用我新发明的机器人了。看，这就是明显的不同，一个在冒险的同时锻炼了身体。一个只会多一点懒惰。这样的话，恐怕全世界的人都会因为以来科技而缺少运动从而成为大胖子。想一想，可怕之极！让我们假想一下：我去拜访一个当地的著名科学家，那一个科学家坐着电动代步机，带着满身的赘肉来了。他按了一个钮，立刻有人送来了果汁。又按了一个钮，一个微型餐桌就升上来了，一天都是这个样子，科技代替了人生活中的一切。不是我吹，现在已经有了这样的一件事情了：我按了一下电钮，把科技员小王叫到了办公室里面，与他交代了几件事情……就现在的这一个科技发展速度，我幻想的绝对就是现实呢！好了，再谈一个话题：“虎父有犬子”这是科学家的一个新说法，我认为刘备和刘禅就是一个非常典型的一个例子。虽然根据DNA的结果基因遗传是非常有可能的比如曹操的儿子曹冲、曹彰、曹丕、曹冲。再比如司马懿的儿子司马师、司马昭。虎父有犬子的实例只是占少数。反正我是不怎么赞成科学家提出的这一个新说法。怎么样?有的时候用反向思维思考一件事情还是一种不错的选择呢！其实还有很多的话题值得我们去思考，比如：开卷有益，强将手下无弱兵等等。科技强国强国有我主题学生作文3孩提时，当我们感受到一种新的感觉，看到新的事物，都会问父母这是什么。当我们对事物感到新鲜时，并不会只知道其名字，更多的是我们真正的体会。故知其名不如感受其实。经济发展迅猛，人们在感叹大自然的美时，又苦于自身的无知，当我们漫步林间，观鸟而不知其名，看树而不知其属，不禁感叹自身离大自然远矣。所以有人足不出户却熟知生物的纲目属种，迁徒演化。那他们离大自然就近了吗?非也，知其名却不知其实，这才是真正的“远矣”。其无异于纸上谈兵。更何况我们接近自然又不求完全洞悉，只是寻求心灵的慰藉，从而释放心灵。足不出户洞悉一切，其实只是了解一片虚无罢了。亲身感受，才是对自然的亲近。世间其它事物何尝不是如此。老子所言的“道”，朱熹所指的“气”何尝有准确的定义?正如古人所说：“只可意会不可言传！”学习也是如此，不知其实而盲目学习，死记硬背等便是学习大忌。只知名不知其实的学习只是生搬硬套，不会提升自身素养。交友也不例外，倘若只知道其学术惊人却不接近与其交往，不过只是他人的评价，自身永远也不会体会到，那么人类的摸索精神也会消失，故知其表面不如深究其实质。然而，知其名而不知其实的现象不绝如，更有人引以为傲。“足不出户知天下”是很多人对自己“通晓天下”的傲言。可现实不是如此，不亲身体会，会知道中华大江南北美食的美味吗?不亲身体会，会知道德国“大闸蟹横行霸道”，美国“鲤鱼泛滥成灾”的壮观吗?不亲身体会，会知道玛雅文明的渊博吗?显然，答案是否定的，这种“通晓世界”是虚假的，因为亲身感受其实，才是真正的了解。金立群曾坦言读书与学习是用心来体会。而她的女儿金刻羽从小就贯彻其父的思想，不断地亲身体验，亲身探索。也因为这种观点，金立群如今为现亚太行掌门人，金刻羽成为伦敦最年轻的教授。知其名而不知其实，人只能在表面的世界徘徊，知其实，人们可以熟悉万物本源，活得有味。故知其名不如感受其实。