高中生《节约用水从点滴做起》主题班会总结

高中生《节约用水从点滴做起》主题班会总结水是生命之源。让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们共同的家园。这里有个东西和你分享。希望对你有帮助。水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们人类共同的家园。这里给大家分享一些关于，希望对大家有所帮助。《节约用水从点滴做起》主题班会1教学目标：通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约水的重要性及紧迫性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。教学重点：认识水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。教学难点：了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到节约用水的重要性及紧迫性。教学过程：1班会开始宣布主题；节约用水从我做起今天《节约用水从我做起》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到节约用水的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。有请，今天担当队会主持人的是我们班的贺子涵、符沛钰两位同学。（学生鼓掌）2主题引入水的赞歌贺：尊敬的老师、同学们，你们好！一（1）班以“节约用水，从我做起”为主题的班会现在开始！符：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。请大家用最美的语言，最真的情感来赞美水吧！（全班同学各种形式表演，歌诵水，赞美水，认识水的重要性）3问题设置引发思考————假如地球没有了水贺：如果地球缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》。符：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？（全班同学自由发言与讨论，认识节约用水的迫切）贺：这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。符：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？贺：大家知道了一吨水的作用可真不小。（请听配乐诗朗诵《嘀嗒嘀嗒下雨啦》）4联系实际节水的金点子贺：同学们表演得好，说得好。接下来请听快板《节约用水》。符：水是人类生命之源，水是万物生机之源。贺：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？符：同学们能做些什么呢？请同学们发表自己的意见吧！（小组讨论发表自己节约用水的好方法）5发出倡议践行节水贺：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们四（3）班向全校同学发出倡议：节约用水，从我做起；节约用水，从小做起。符：让我们记住水是生命之源，水是生命之本。贺：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。符：今天这个日子让我们一（1）班全体同学紧紧地和水联系在一起。一（1）班《节约用水从小处做起》为主题的班会到此。6活动结束教师总结同学们，今天的活动开展得很好，希望你们从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的一员，为祖国的环保事业做出贡献。高中生《节约用水从点滴做起》主题班会总结相关文章：★★★★★★★★★★《节约用水从点滴做起》主题班会2教学目标：1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。3、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。教学重点：了解水的作用，节约用水。教学难点：因温州地区水资源充足，学生难体会“缺水”。教学时间：20_.11.29主持人：纪雨顺教学过程：一、谈话导入1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的.资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚如云你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。二、水的用途1、身边哪些地方要用到水？2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？三、水的现状1、地球上的水资源现状。地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。3、我国以及我们身边的水资源情况（1）中国在水资源方面的现状a、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。b、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。（2）我们身边的水资源情况。板书“身边”。4、国家在节约用水方面的一些举措。四、算一算1、平日刷牙时的用水习惯。2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。板书“从小事做起”。五、金点子1、在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家分享？2、学校在节约用水方面开展了哪些活动。六、拓展1、增加的一个好习惯：和父母一起节约用水。2、制作节约标语：节约用水，从点滴做起！《节约用水从点滴做起》主题班会3一、活动目标：保护水资源，提高水的利用率，争创节水型学校，号召学生用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，养成良好的用水习惯。二、活动准备：1.学生收集有关水资源、水污染、水保护的资料。2.老师把学生收集到的资料进行补充，加工成课件。3.主持稿撰写，主持人培训。三、活动过程：第一部分：水资源主持人甲：同学们，你们知道这是什幺标志吗？（出示国家节水标志）主持人乙：这是“国家节水标志”，绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。主持人甲：我们说过地球是个蔚蓝的水球，从理论上，水是“取之不尽、用之不竭”的，但事实是这样吗？请看：（出示图，讲解）主持人乙：目前人类利用较多的是哪部分水？答：湖泊淡水、河流水、浅层地下水。仅占全球淡水资源的0.3%。主持人甲：我国水资源总量和人均水资源状况：按水资源总量大小排队，前几名依次是：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国。和世界淡水资源总量的大国相比，中国人均水资源是巴西的1/16,俄罗斯的1/10，加拿大的1/50，美国的1/5，印度尼西亚的1/7。中国人均水资源占有量仅为世界人均占有量的1/4,世界排名第110位之后。主持人乙：请大家思考一下，上述资料反映了什幺问题？（指名回答）答：我国水资源总量较多，但人均占有量少。主持人甲：我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6%，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我国的人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而，中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年，全国淡水取用量达到5497亿立方米，大约占世界年取用量的13%，是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。第二部分：水污染主持人乙：中国从20世纪70年代以来就开始闹水荒，这不是危言耸听，而是客观存在的事实。80年代开始，中国的水荒由局部逐渐蔓延至全国，情势越来越严重，对农业和国民经济已经造成严重影响。下面请同学们交流自己收集的资料：学生1：中国水资源的分布情况是南多北少，而耕地的分布却是南少北多。比如，中国小麦、棉花的集中产区——华北平原，耕地面积约占全国的40%，而水资源只占全国的6%左右。水、土资源配合欠佳的状况，进一步加剧了中国北方地区缺水的程度。请看下图：（幻灯片展示有关水污染的图片）学生2：水域中一些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常的现象，主要发生在近海海域。又称赤潮。学生3：赤潮的颜色，是由形成占优势的浮游生物种类的颜色决定的，如夜光藻、无纹多沟藻和一种纤毛虫等形成的赤潮呈红色,绿色鞭毛藻大量繁殖时呈绿色，还有一些硅藻多时则呈褐色。学生4：海洋受到有机物污染，生物可利用的氮、磷、碳等营养物质大量增加和聚积，造成海洋富营养化，为赤潮生物大量繁殖提供了丰富的营养盐类，这是形成赤潮的基本原因。此外，海水受污染后，铁、锰等重金属和有机氮化合物的含量增加，促使赤潮生物在短时期内大量繁殖，这是赤潮发生的诱因。学生5：发生赤潮的海区的生态系统因此遭到破坏。其危害主要有：①赤潮生物大量繁殖，覆盖海面，或附着在鱼类的鳃上，它们呼吸困难。②赤潮生物在生长繁殖的代谢过程和死亡的赤潮生物被微生物分解等过程中，消耗了海水中的溶解氧，使海水严重缺氧，鱼、贝窒息而死；赤潮生物的死亡，促使细菌大量繁殖，有些细菌能产生有毒物质。③有些赤潮生物体内及其代谢产物含有生物毒素，引起鱼、贝中毒病变或死亡。第三部分：水保护主持人甲：水是生命之源！面对严重的缺水、污染问题，要积极行动起来，珍惜每一滴水，采取节水技术、防治水污染、植树造林等多种措施，合理利用和保护水资源。主持人乙：1993年1月18日，第47届联合国大会通过了193号决议。确定自1993年起，将每年的3月22日定为世界水日。下面请同学们说说生活节水小窍门。一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；二、用洗衣水洗拖把、冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水洗鞋袜等；三、冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”；四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗过衣服的水；五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣水冲洗；六、如果您使用节水型设备冲厕所，每次可节水4千克左右；七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水等；八、家庭洗涤手巾、瓜果等。宜用盆子盛水，而不宜开水龙头放水冲洗；主持人甲：以节约用水为荣，以浪费用水为耻，珍惜每一滴水。全班宣誓：（主持人说一句，同学们跟一句）1.节约水光荣，浪费水可耻.2.如果人类再不节约用水,地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪；3.水是生命之源,请节约每一滴水.4.淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。5.一滴清水，一片绿地，一个地球。6.国之栋梁不可无，生命之水